西北工业大学教育实验学院/未来技术学院
西北工业大学二级学院
西北工业大学教育实验学院/未来技术学院,西北工业大学二级学院。
历史沿革
学院起源于1985年成立的教育教学改革试点班(简称“教改班”),2001年改制成立教育实验学院,2007年获批首批国家级“人才培养模式创新实验区”,标志西工大正式成为国家拔尖创新人才成长的孵化器,2014年教育实验学院成为学校独立二级单位,这是学院发展历史上的里程碑,标志着西工大拔尖创新人才培养不断向纵深推进。在三十九年的办学征程中,学院本着既要为拔尖人才脱颖而出创造优良环境,也要为每个学生个性发展提供充分条件,不断探索拔尖创新人才培养新模式。
学科建设
1985-2014年间先后探索“2+X”、“3+X”、11个特色班,实行本硕贯通、机电通修培养模式。2014年至2018年,选取全校优势工科、理科专业分成航空航天、机电、材料科学、信息及计算机、数理五个大类,对学生实行“大类+专业”培养。2017年开始接收少数民族预科生。2019-2021年以项目制为依托,探索交叉学科,逐渐淡化甚至打破学科专业界限,激发学生自我探究热情,培养具有学科交叉特征的复合创新型人才。2020年支撑学校获批“强基计划”招生资格,承担“强基计划”学生培养。2021年依托学校A类学科和国家级交叉创新平台打造的高端项目制培养模式,支撑学校入选计算机科学、力学基础学科拔尖学生培养计划2.0基地。2022年新设柔性电子学、工程力学、智慧能源创新班。
办学特色
办学三十九年来,教育实验学院从培养理念、培养模式、培养体制与机制创新,到课程和专业选择的全新变化及学籍的全新管理,从突显“独立人格”“科学精神”“创造性”“高素质拔尖人才”的目标内涵要素,到强化“家国情怀”“领军人才”“全球胜任力”等“人文性”“领导力”“国际化”的目标素质培养,不断丰富学校办学形式,为促进学校本科教育教学改革提供了丰富的理论与实践探索,积累了具有重要参考价值的典型经验,成为学校追求卓越教育的优质平台和实施精英教育的荣誉学院。
参考资料
官网.西北工业大学教育实验学院/未来技术学院.
学院简介.教育实验学院/未来技术学院.
院系机构.西北工业大学.
最新修订时间:2024-09-13 15:04
目录
概述
历史沿革
学科建设
参考资料