《读美文写日记:4年级》的课题研究成果荣获了
中央教育科学研究所全国优质教育成果一等奖。《读美文写日记(4年级)》为四年级学生设计了一年80次的读写训练,将“读经典美文”与“写成长日记”融于一体,通过独到的选文与训练设计,切实提升学生的写作能力。既可作为家长对孩子进行日记辅导的教材,也可作为教师对学生进行读写训练的参考,更可作为孩子舒缓心理压力、释放内心情感的绿草坪。书中的日记训练是课内作文的最好补充,是课外练笔的最佳设计,可使读者轻松完成从“愿读、会读”到“能写、会写”的过渡。
第二种方式——寒暑假专项训练。寒假、暑假共约80天。很多孩子都想在假期里读点好书,写点随记。《读美文写日记(4年级)》可使孩子在美文的温馨和13记的芬芳中度过开心充实的假期。