课程计划管理是在地方和学校两个层面上展开的制定、调整、补充课程标准，并且根据课程标准开展教学和管理的活动。课程标准是确定某一学段的课程水平和课程结构的纲领性文件，一般包括课程标准总纲（即课程计划）和各科课程标准（即各科教学大纲）。

课程规划管理是国家或地方教育主管部门对学校课程建设的宏观规划、总体方案研制的过程。世界各国在开展中小学课程改革前，一般都要设立专门的机构以加强对课程规划的管理。这些机构往往是在教育主管部门领导下，由教育行政人员、教育专家、科学家以及富有经验的教育工作者代表组成，统筹安排各种资源，全面负责从课程分析到课程设计的整个研制过程。