《责任感启蒙书-完美素质家教启蒙全书》是2014年北京工业大学出版社出版的图书，作者是王占伟。

责任感无论对于国家、对于家庭、还是对于个人都是诚信的基础、成功的基础。一个没有责任感的人是不可信任的，一个社会的公民若都没有责任感，这个社会则是一盘散沙，一个下一代没有责任感的国家也注定是没有希望的。

只有具备高度责任感的人，才会主动承担起对家庭的责任，对社会的责任，将来才会努力工作，报效祖国，报效父母。

梁启超说：“凡属我受过他好处的人，我对于他便有了责任。凡属我应该做的事，而且力量能够做到的，我对于这件事便有了责任，凡属于我自己打主意要做的一件事，便是现在的自己和将来的自己立了一种契约，便是自己对于自己加一层责任。”

“责任感”是一种特殊的营养，可以帮助孩子慢慢长大。知道自己该做什么，怎么去做。它不仅直接关系到孩子的心理健康、个性形成、情绪情感和社会适应性问题，而且关系到孩子的认知和学习发展，关系到孩子将来一生的生活幸福和事业成功。

为此，我们应重视孩子责任感的培养，父母可以通过让孩子参与一些家务劳动培养孩子的任务责任感，通过“自己的事自己做”培养孩子的自我责任感，通过移情教育培养孩子的他人责任感。家长应有针对性地给孩子责任行为锻炼的机会，培养孩子的过失责任感等等。

父母是孩子的第一任启蒙老师，家庭是孩子的第一所学校，在培养孩子责任心方面，为人父母者的责任是义不容辞的。众所周知，父母对孩子的爱是无私的，他们宁愿苦了自己，也要给孩子最好的环境，最好的生活。望子成龙，望女成凤是每个父母的美好期望。但是，父母在为孩子撑起一片天的时候，更应该重视孩子责任心的培养。

责任感无论对于国家、对于家庭、还是对于个人都是诚信的基础、成功的基础。一个没有责任感的人是不可信任的，一个社会的公民若都没有责任感，这个社会则是一盘散沙，一个下一代没有责任感的国家也注定是没有希望的。

只有具备高度责任感的人，才会主动承担起对家庭的责任，对社会的责任，将来才会努力工作，报效祖国，报效父母。

梁启超说：“凡属我受过他好处的人，我对于他便有了责任。凡属我应该做的事，而且力量能够做到的，我对于这件事便有了责任，凡属于我自己打主意要做的一件事，便是现在的自己和将来的自己立了一种契约，便是自己对于自己加一层责任。”

“责任感”是一种特殊的营养，可以帮助孩子慢慢长大。知道自己该做什么，怎么去做。它不仅直接关系到孩子的心理健康、个性形成、情绪情感和社会适应性问题，而且关系到孩子的认知和学习发展，关系到孩子将来一生的生活幸福和事业成功。本书从七个方面入手，对父母培养孩子的责任感提出切实可行的指导意见，父母可以根据孩子的具体情况加以借鉴。希望父母能够从本书中有所领悟、有所收获。

第一章 培养孩子做事有始有终

1．赋予孩子责任，才能使孩子更努力

2．让“磨难”成为孩子成长的一片沃土

3．放手让孩子做一些力所能及的事情

4．不必太看重孩子做事的结果

5．孩子做事有始有终需要家长的监督

6．爱孩子的同时也要让孩子付出爱

7．给孩子一点缓冲时间，让孩子自己控制自己

8．不要过分地宠爱孩子

9．对孩子应做的事要“指导”，而不是“领导”

第二章 培养孩子自己事自己做

1．让孩子为自己多承担一点责任

2．培养责任感从孩子自己的事情做起

3．孩子的责任感要从“小”开始培养

4．为孩子创造良好的责任环境

5．让孩子积极主劝地去学习

6．让孩子参与做家务

7．给孩子自己动手的机会

8．从家务小事做起培养孩子的责任意识

9．让孩子“自己来”

10．让孩子独立去做力所能及的事

11．父母包办会使孩子使去责任心

12．让孩子参与家务劳动

13．绝不给惰性趁虚而入的机会

第三章 让孩子为自己行为负责

1．自己的行为后果要由自己负责

2．孩子可以犯错，但不能推卸责任

3．让孩子为自己的过失承担责任

4．孩子有错，先倾听后教育

5．让孩子毫无借口地承担自己的责任

6．既然做错了，就应勇敢面对

7．不要把孩子的责任担在自己的肩上

8．孩子撒谎，多教育少惩罚

9．学会“善待批评”，批评和表扬一样的效果

第四章 让孩子自己管自己

1．要想有责任感就要对自己的负责

2．让孩子管好自己的时间，做事效率才高

3．让孩子从小养成自我管理的好习惯

4．让孩子学会关心身边事

5．让孩子多独立思考

6．为孩子设定的目标“跳一跳，够得着”

7．对孩子要智爱，而不是溺爱

8．慢慢引导孩子改变不良习惯

9．帮助孩子克服赖床的毛病

10．言而有信比万贯家财更珍贵

11．帮助孩子克服马虎的毛病

第五章 让孩子正确对待失败

1．争强好胜，只会减弱对失败的承受力

2．多找找孩子身上的“闪光点”

3．给孩子选择的机会，不要过分管制孩子

4．别把孩子养成温室里的花朵

5．科学地看待孩子的分数

6．别把自己意愿强加在孩子身上

7．让孩子有多大的能力做多大的事

8．表扬和鼓励，完善孩子的责任感和人格

9．批评孩子要尊重孩子的人格

10．棍棒教育只会使孩子不敢承担责任

第六章 引导孩子走出自我

1．让孩子真正成为集体的主人

2．鼓励孩子学多为集体服务

3．鼓励孩子主动承担为同学服务的责任

4．让孩子自己处理与同伴之间的纠纷

5．引导孩子处理好同伴之间的矛盾

6．教育孩子从小立下远大志向

7．从小培养孩子的社会公德

8．抓住契机，对孩子进行爱国主义教育

第七章 与孩子平等相处

1．充分尊重孩子，走进孩子心灵

2．孩子的事让孩子自己的做主

3．让孩子问问自己：“我有什么责任?”

4．让孩子在家庭环境中长出责任感的“幼苗”

5．给孩子良好的家庭教育

6．让孩子分担一些家庭的困难