跨文化比较
心理学术语
跨文化比较,全称跨文化比较研究,又称跨文化心理学研究,西方跨文化心理学研究始于十九世纪,英国人类学家、心理学家米勒是跨文化心理学的奠基人。它主要是从文化的异同的角度考察各种心理机能。
定义
跨文化比较是运用比较的方法,从文化的普遍性特殊性的角度来分别考察各种心理产物、理论和行为模式的普遍性和特殊性。通过对两种或以上文化的比较分析,可以对心理学的概念和理论进行比较性的检验,从而可以验证这些结论的效度,改善研究结果的质量。
跨文化比较的原因
随着社会的发展,人类的交往日益频繁,来自不同地区和文化背景中的人们的交往,使心理学家日益迫切地感到,需要研究不同文化社会环境中的人们的心理过程和特点有何异同,以便增进人与人之间的相互理解。
心理学研究中通过对样本的考察来对普遍结论进行推断,但样本是否具有足够的代表性一直受到人们的质疑。
跨文化研究的两种取向
文化普遍性取向
是将一个文化中的行为与另一种文化中或所有文化中的行为进行比较,找到所有文化都适用的有效原则,并确定比较不同文化中人类行为的理论框架。
文化特殊性取向
是指使用某一特定文化的方法、概念和行为解释,运用地方性标准和具有特殊文化意义的理论框架来分析本土文化内的心理问题,因而不具有文化上的普遍性
跨文化研究的等值性
在跨文化研究中首先要解决的就是可比性的问题,而具有可比性的前提就是要有文化的等值性。玛尔帕斯曾区分出三种文化等值性:概念等值性、测量的等值性和心理机能等值性。
参考资料
最新修订时间:2022-08-25 14:04
目录
概述
定义
跨文化比较的原因
跨文化研究的两种取向
参考资料