辽宁医药职业学院（Liaoning Vocational College of Medicine），位于辽宁省沈阳市，是一所由辽宁省人民政府举办的培养护理、药学、医学相关、卫生管理类各专业生产、建设、服务、管理等一线所需高技能人才的公办全日制普通专科院校。

辽宁医药职业学院其前身为始建于1978年的辽宁省医学科学院。

1984年，改办为辽宁省卫生职工医学院。

1987年，辽宁省基础医学研究所并入（合署）辽宁省卫生职工医学院。

1993年，辽宁省卫生职工医学院更名为辽宁卫生职工医学院。

1998年，被确定为辽宁省首批高等职业教育试点院校。

2000年，辽宁卫生职工医学院、辽宁省基础医学研究所并入辽宁中医学院，改建为辽宁中医学院职业技术学院。

2006年，更名为辽宁中医药大学职业技术学院。

2010年，从辽宁中医药大学（即：辽宁中医药大学职业技术学院，原辽宁卫生职工医学院、辽宁省基础医学研究所部分）分立出来，改建为辽宁卫生职业技术学院。

2014年，由省政府批准，更名为辽宁医药职业学院。

2015年，学院成功申报辽宁省职业教育改革发展示范校立项学校。

2016年8月，入选第二批国家现代学徒制试点单位。

2019年10月，通过教育部现代学徒制第二批试点单位验收。

据2024年5月学校官网信息，学校设有10个院系部，30个专科层次的高职专业。

据2024年5月学校官网信息，，学院有专任教师314人。省职业教育“双师型”名师工作室1个、技艺技能传承创新平台1个，省级教学名师4人，优秀教师3人，教学团队4支，专业带头人2人，入选“辽宁省百千万人才工程”千人层次1人。

注：名单不全

据2024年5月学校官网信息，学院有省职业教育高水平特色专业群2个，省级品牌、示范专业5个，对接产业集群省级职业教育示范专业2个，省级精品课程9门；获批中央财政和省财政资助的专业建设、实训基地建设项目10个，中央和辽宁省现代职业教育质量提升计划项目共4项，建有符合高职人才技能培养实际的校内实训基地及专项实训室。

注：名单不全

2014-2015学年，辽宁医药职业学院组织学生参赛11项，共21人次获奖，一等奖7项、二等奖4项、三等奖8项、“百强讲师”称号2项。学生有32人次在省级以上医药卫生类职业技能大赛中获奖。

据2024年5月学校官网信息，学校与沈阳爱尔眼视光医院有限公司、香港嘉宏国际集团、上海医药集团、南京金斯瑞生物科技公司、北京速康智享科技发展有限公司、北京医链互通供应链管理有限公司、大连春和医学科技有限公司、惠州市鲲鹏义齿有限公司等二十余家企业开展产教融合型二级学院、实训基地、人才共育、订制培养等建设，与十余家企业开展了订单式培养。

2005年起，辽宁医药职业学院先后与日本中村学园大学、韩国东新大学签订了教育交流合作协议，为医学营养专业和医疗美容技术专业毕业生留学深造以及教师交流搭建了国际化平台。截至2015年12月，医学营养专业已经有6名毕业生赴日本中村学园大学留学深造。2015年，学院与德国奥斯卡凯梅尔职业学院及沈阳英时外语培训学校合作组建护理专业“德护班”。

截至2015年12月，辽宁医药职业学院先后获得沈阳市总工会颁发的“五一劳动奖状”。学院是中华人民共和国人力资源和社会保障部确定的国家职业技能鉴定所和计算机信息技术考试站，沈阳市人力资源和社会保障局认定的沈阳市高技能人才培养基地。学院是辽宁省养老护理员培训基地、辽宁省职业院校师资培训基地、辽宁省中药材产业协会会长单位、辽宁省营养师协会副会长单位、辽宁美容职业教育集团理事长单位、辽宁省科技服务县域经济试点单位和辽宁省科学技术普及基地。

截至2015年12月，辽宁省基础医学研究所是学院的直属机构，下设7个研究室，有5个国家中医药管理局认证的二级实验室。

截至2015年12月，辽宁医药职业学院教师参编全国高职高专类规划教材481部；2014-2015学年，教师参编教材26部；2013年至2015年，学院获得省级以上科技成果奖25项，共承担各级各类教育教学科研课题86项，其中，2015年度立项教育教学研究课题14项。

2013年至2015年，共承担院级以上科技研究课题12项，其中含2项国家级合作课题，9项省级课题，获资金资助69.4万元。2014-2015学年，学院共发表科研论文106篇，获国家中医药管理局中医药行业科研专项课题1项，省级课题6项，实用新型专利2项。其中，省科委自然基金课题《基于“骨架跃迁”策略的新型姜黄素类自噬诱导剂的设计合成及抗肿瘤机制研究》获资助5万元。

据2023年4月官网显示，学院有馆藏纸质图书35.35万册。

《中国中西医结合儿科学》是辽宁医药职业学院主办的杂志，栏目设置有论著、技术与方法、经验交流、学术探讨、讲座、综述、病例报告等。曾多次在全国科技情报检索期刊评比中获奖。

修德笃学、尚能济世

校训释义：

修德：出自《大学》开篇“大学之道在明明德，在亲民，在止于至善。”意指通过品德修养，明确道德责任，到达高尚的境界。体现出学院重视学生的思想道德教育和中华民族美德的传承，倡导广大师生员工要修身养性，以德求学、以德施教、以德立身、以德处世。

笃学：“笃”的涵义为敦厚、诚实、忠信。“笃学”，其意为老老实实、认认真真地做学问。即是要养成高尚、诚实、忠诚的职业道德，摒弃浮躁功利、投机取巧，踏踏实实地学习、工作。尚能：“能”的内涵很丰富，包括智能、体能、技能、才能。强调能力训练，培养高素质技能型专门人才是我院高等职业教育的教育目标，要求师生勤于自勉，刻苦磨砺。

济世：语出医学典故“悬壶济世”。“悬壶”古代指行医之人，现指医药卫生行业工作者。意为救死扶伤，医济民生，以激励学子用所学知识和技能服务于民，奉献社会，报效祖国，为区域经济社会和医药卫生事业的发展多做贡献。

校训确定时间为：2010年8月

校徽释义：

以象征生命力的绿色系列作为学院的标准色彩，外延图形为四只手的象图形，寓意全方位的，全面的、多角度的概念，更是动手能力及超群技能的贴切体现，其型首尾相接，延续不断，表现了生命在不断的延长，学院在持续的发展的内涵；中心图形则是由具有象征生命意义的DNA双螺旋结构结合绿叶，以及简化演变而来的象征医学的“十”字符号，寓意了学院对生命的呵护，对学生的培养、教育的内涵，两者密切结合，无论是图形还是标准色，都充分诠释了学院的行业特性及教书育人，传授技能的理念；以圆形作为学院校徽的外形，为团结和睦的象征；数字“1984”为学院成立时间。

校徽设计时间：2010年8月