辽宁科技大学理学院前身为鞍山钢铁学院数理系。2002年成立理学院。理学院现有教学机构：数学系、高等数学部、物理系、大学物理部、物理实验教学中心；科研机构：纳米材料研究中心、应用数学研究所；管理机构：综合办公室、教务办公室、学生工作办公室。全院现有教职工93人，教授7人，副教授32人，讲师22人，具有博士学位4人，具有硕士学位53人，在校全日制本科学生217人。

理学院承担全校研究生、本科生的数学、物理课教学任务。并有信息与计算科学、应用物理学两个本科专业和运筹学与控制论一个硕士点。始终坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，遵循高等教育发展规律，始终把培养德、智、体、美、全面发展的社会主义事业建设者作为根本任务，紧紧围绕学校“面向基层和生产一线，培养专业基础扎实、知识面宽，实践能力强，具有创新精神的应用型高级专门人才”的人才培养目标。坚持“创新为先、质量立校、人才强校、特色兴校”的办学理念，以教学工作为中心，加强教风与学风建设，建立健全教学规章制度，深化教学改革，强化了实践性教学环节，全面提高教育教学质量，使整体教学水平更上一个新台阶。线性代数课被评为辽宁省精品课程，高等数学课被评为校精品课程。近三年来获得校级教学改革与建设成果二等奖4项，三等奖2项。学院还积极探索人才培养的新模式，探索与科研机构、企业联合办学。

充分发挥理学院教师数理基础扎实，理论水平扎实的优势，大力发展科技与科研创新，为学科建设与专业建设服务，为人才培养奠定基础，科研水平显著提高。近五年，学院共承担 3 项国家级科研项目，其中，国家自然科学基金项目 2项，“863”项目1项，省基金项目2项，市级科研项目10余项，科研经费600万元，发表三大检索论文 29 篇，核心期刊论文 45 篇，省级刊物论文103 篇。

学院重视师资队伍建设和学科建设。努力提高师资队伍整体学术水平和教学水平，搞好师德建设。现有5名青年教师在重点大学攻读博士。理学院现有专任教师84人，硕士学位以上57人，占67.9%。学科建设是龙头，按照学校的总体发展规划与发展目标，落实理学院学科建设规划与专业发展规划，在基本保持本科专业发展规模的稳定性同时，加强专业内涵建设，建设精品课程，为学校的整体发展奠定理论基础，拟在十一五规划实施期间，再申报成应用数学硕士点和原子与凝聚态物理硕士点。

确立“以学生为本”的工作指导思想，努力为学生营造一个良好的求知、创新环境，在加强学生的学风建设的同时，采取各种有效措施，鼓励学生参加各种竞赛，参与教师的科研活动，激发学习兴趣，形成良好的学习、工作习惯，培养积极向上人生态度。理学院学生积极参加全国数学建模竞赛中，近三年获得全国二等奖两队；东三省一等奖1队、二等奖1队、三等奖2队；辽宁省一等奖3队、二等奖4队、三等奖3队。

（本科四年制）2013新增

培养目标：培养具有良好的数理基础、系统掌握光电信息科学与技术的基础理论、专门知识和基本技能，具备科学研究、产品设计与研发、工程技术开发的初步理论和技能，具有创新精神、较强的知识更新能力、实践能力和较广泛的科学适应能力的应用研究型专门人才。毕业生可从事光电信息科学与工程、激光科学与技术及相关的领域的科学研究、教学、技术开发与管理等工作。

主要课程：数学物理方法、电动力学、量子力学、固体物理、电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、物理光学、激光原理、应用光学、光电子学、近代物理实验等。

信息与计算科学

（本科四年制）

培养目标：培养具有良好的数学基础和数学思维能力，掌握信息与计算科学的基本理论、方法与技能，受到科学研究的初步训练，能运用所学的专业知识和技能解决实际问题，在数学、信息产业、科技、教育和经济等领域从事应用开发、研究、教学和管理工作的，具有创新精神和较强实践能力的应用型高级人才。

主要课程：C语言程序设计、数学分析、高等代数、解析几何、常微分方程、概率论与数理统计、数据结构与算法、数值分析、数值分析实验、运筹与优化、运筹与优化实验、创新实践等。

应用物理学

（本科四年制）

培养目标：培养掌握物理学的基本理论与方法，具有运用物理学基本原理与技能进行理论分析、科学实验的能力，能在物理学及光学、激光技术、新材料等相关的科学技术领域中从事科研、教学、技术开发和相关管理工作中，具有创新精神和较强实践能力的应用型高级专门人才。

主要课程：高等数学、计算机程序设计（VB）、数学物理方法、力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、理论力学、热力学与统计物理、电动力学、量子力学、固体物理、普通物理实验、近代物理实验等。