辽宁科技学院（Liaoning Institute of Science and Technology）坐落在辽宁省本溪新城，是一所以工科为主、多学科协调发展的省属普通本科院校，入选国家级新工科研究与实践项目、教育部重点支持的产教融合项目建设高校、数据中国“百校工程”试点院校、辽宁省首批向应用型转变的本科试点学校、中美应用技术教育“双百计划”试点院校、“互联网+中国制造2025”产教融合促进计划试点院校、教育部“科学能力提升计划（百千万工程）”全国首批试点院校、中国高校创新创业教育联盟“百城千校”首批试点院校、国家发改委“新兴产业三年行动计划”重点项目单位，为CDIO工程教育联盟成员单位。

（一）1948年前

本溪冶金高等专科学校的前身是本溪钢铁学校，是本溪市最早的工科学校，它的前身最早可以追溯到1908年成立的本溪县立师范讲习所，校址在本溪湖大堡（今湖前街）。1921年春，学校更名为本溪县立师范讲习科。1925年，学校增设本溪县立初级中学部，因办学规模的扩大，由本溪煤铁公司资助在太子河沿建设了新校舍，1927年师范和初级中学迁入新校舍，由于师范和初中合校上课，故学校称之为“本溪县立师中学校”。1937年更名为奉天省立本溪初级中学，1938年春又更名为奉天省立本溪国民高等学校（工科），简称“国高”，设采冶科，学制四年。至此，学校初步形成了以工科为特色的职业教育雏形。1939年春，奉天省教育厅将原奉天省立第二工科高级中学最后一班采矿科学生并入本溪国民高等学校。至1945年，学校一直保持采矿冶金科，共有8个班级，学生约450人。1945年春，学校增设化工、电气班，共招收60多名学生。

1945年8月15日，东北光复，国民高等学校的校名遂即废止。同年11月26日，本溪工科国高、本溪女子国高、桥头林科国高合并，在原太子河沿国高旧址成立了本溪联合中学。1946年5月，国民党军队进驻本溪，学校更名为辽宁省立本溪中学。同年秋，学校更名为辽宁省立本溪工科职业学校。1947年暑假后，学校初中部迁至本溪县立第三中心小学（今本溪市第一中学校址），从此初中部和工科职业学校分开办学。

（二）建国初期本溪煤铁公司工业专门学校的发展

1.机构设置和领导人更迭

1948年10月30日，本溪解放。11月7日，人民政府正式接收本溪工科职业学校，陈广学主持校务工作。同年12月1日，辽宁省立本溪工科职业学校由本溪煤铁公司接办，校名改为本溪煤铁公司工业专门学校。此后，将原初中部和高职部正式分开，高职部继续留在太子河沿原校址办学。根据恢复和发展经济对人才的需要，经本溪煤铁公司报请东北人民政府重工业部批准，将原辽宁省立本溪工科职业学校改为本溪煤铁公司工业专门学校，成为本溪市解放后的第一所高等学校。当时学校设采矿、冶金、机械、电气、工业化学、土建6个专业，学制4年，其中预科一年，本科3年，在本溪地区招收高中毕业生。

1949年1月19日，学校开始发展团员，学生武占元入团，他是本溪市学生中第一名新民主主义青年团员。2月20日，东北行政委员会工业部任命本溪煤铁公司副经理许言为校长，陈广学为教导处处长，朱光璧为教导处副处长兼总务处处长。4月成立了团支部，共有8名团员，武占元任支部书记，董绍泉任副书记。同时，将原学生自治会改为学生会，郭建仁任学生会主席。6月建立了新民主主义青年团工业专门学校总支部，董绍泉任书记。7月6日，本溪煤铁公司任命王文藻为副校长。暑假后学校建立党小组，王文藻兼任党小组组长。8月，东北政务委员会教育处将本溪煤铁公司工业专门学校改名为本溪工科高级职业学校，学制三年，培养目标为中等专业技术人才。1950年7月，学校成立了工业学校党支部，支部书记由朱西萍担任。1951年上半年，学校成立了中共本溪工科高级职业学校总支委员会，朱西萍任总支书记。同年5月28日，本溪煤铁公司副经理吴力永兼任学校校长，王文藻任副校长。9月，王文藻兼任支部书记。12月3日任命陈广学为第二副校长。1952年4月，根据东北人民政府工业部的通知，学校更名为本溪工业技术学校，校长仍由吴力永兼任，王文藻、陈广学为副校长。1953年春，学校隶属于本溪钢铁公司。2月26日，副校长陈广学调到本溪煤铁公司。4月17日，根据中央重工业部的通知，“本溪工业技术学校”更名为“本溪钢铁工业学校”。5月，学校从本溪湖搬迁到本溪市明山区张家堡新校舍。5月26日，董绍泉任学校党总支书记。10月8日，学校又更名为“中央人民政府重工业部本溪钢铁工业学校”。 11月16日，副校长王文藻调到本溪煤铁公司，1954年1月19日，贾曙渊任副校长。6月21日重工业部任命李言任副校长。1954年8月31日，陆崇怡任党总支书记。1955年4月22日，中央人民政府重工业部任命贾曙渊为学校代理校长。

1956年7月，国家将原重工业部按专业性质分为冶金工业部、化学工业部、建筑材料工业部。7月18日，根据冶金工业部的通知，学校更名为“冶金工业部本溪钢铁工业学校”。1956年4月戴余善任党总支第二书记，8月27日黄承志任党总支副书记。

1957年11月，遵照国务院“精简机构、紧缩编制、调整干部”的方针，根据中共本溪市委的部署，学校实行了机构精简，将原13个科室合并、撤销为5个，将原36名科级以上干部精简为12名。

2.建国初期学校的发展

人民政府接管学校时，学校校舍狭小而且破烂不堪，几百名学生吃住都很困难。学校在党的领导下，艰苦创业，改造旧学校，1949年学校面积为1702平方米，教职工81人。开设冶金、机械、电气、化工、土木、采矿6个专业，在校学生690人。有13个教室，还有可容纳600人的男生宿舍和80人的女生宿舍。有机械实习工厂1所，办公室4个，制图室1间，同时添置了许多物理实验设备、测量仪器、化学实验器具，新购置乐器26件，图书937册。学校初具规模，但是校舍仍然满足不了学校发展的要求，东北政务委员会工业部教育处要求学校另选校址。新选定的校址在本溪市明山区张家堡，1952年春破土动工，1953年5月搬迁入住。新校舍按2000名学生规模设计，占地27.1万平方米，建筑面积4.4万平方米，总投资2,027,500万（东北币），是当时本溪市文化教育事业最大的工程。

从1948至1953年，学校在本溪煤铁公司的领导和帮助下，坚持产学结合创办职业技术教育，适应当时社会发展的需要，为国民经济恢复和冶金工业发展培养和输送了600多名国家急需的专业技术人才，为新中国的冶金工业做出了重要贡献。

从1953年开始，我国经济发展开始实施第一个五年计划，这个时期我国的社会主义各项事业不断前进，国家的教育事业也迅速发展。在此期间，本溪工业的恢复和发展，亟待教育事业的振兴与之相适应。1954年秋，又建成了3栋学生宿舍，以及家属住宅、教学实验楼、卫生所、浴池等，从此学生全部迁入新宿舍，散居的教职工也迁入家属住宅楼。随着学生规模的扩大，1955年、1958年又新建了两栋学生宿舍楼。新校舍的落成，为学校日后的发展奠定了坚实的物质基础。

在党的领导下，学校采取多种形式开展思想政治教育工作，集中时间开设政治课，宣讲党的政策，提高师生的思想政治觉悟，加深对共产党的认识。学校明确了要依靠知识分子办学的思路，要办好学校，必须要有一支高水平的教师队伍，对知识分子不能求全责备，更不能刁难歧视，要大胆使用。对有历史问题的知识分子进行宣传、动员、教育，使他们放下思想包袱，安心从事教书育人工作。这些思路在治校政策措施上有了很好的体现，并取得了明显的效果，为学校的发展奠定了良好的人才基础。

（三）国民经济调整时期学校的发展（1958—1966）

1.机构设置和领导人更迭1958年8月，在全国“大跃进”形势下，中共本溪市委和本溪钢铁公司决定，以本溪钢铁工业学校和本溪业余工业学院为基础，成立本溪钢铁工业学院， 9月4日，举行了本溪钢铁工业学院成立大会。建校当年开设采矿、矿冶机电、钢铁冶金3个专业，招收新生145人。原本溪钢铁工业学校为学校的中专部，原本溪业余钢铁工业学院为学校的夜校部。组织机构为：正副院长，下设7个科室，设采矿、矿冶机电、钢铁冶金、化工4个系和6个教研组。本溪钢铁公司经理王文兼任院长，陈广学任副院长。学院先后隶属于重工业部、冶金工业部。校址在本溪钢铁工业学校，学制四年，招收高中毕业生，毕业后为本科学历。同年12月20日，学校召开了中共本溪钢铁工业学院第一届党员大会，选举产生了由7人组成的中共本溪钢铁工业学院第一届委员会，刘更生任党委副书记，主持党务工作。12月30日，本溪钢铁公司派高成林任副院长。

1959年10月23日，全校教职工大会通过了院务委员会规程，并成立了院务委员会，王文任主任委员，陈广学、高成林任副主任委员，委员有26人，学校的领导体制为党委领导下的院务委员会负责制。

1960年2月，冶金部为简化学校名称，决定将原本溪钢铁工业学院改为本溪钢铁学院。学校的组织机构为人事处、教务处、行政处、办公室，处下设科。1961年7月，教育部在北京召开了全国高等学校调整工作会议，讨论了高等学校和中等学校缩短战线、压缩规模、合理布局的问题。同年8月，冶金部根据全国教育工作会议的精神，制定了部属13所重点院校调整的方案，决定本溪钢铁学院夜大部从1961年暑期起停止招生，6个专业减少为5个。1962年6月9日，冶金部教育司《关于本溪矿山工业学校调整问题的批复》，同意将本溪矿山工业学校并入本溪钢铁学院中专部。1963年7月27日，国家调整高等教育布局，本溪钢铁公司根据冶金部指示，将本溪钢铁学院改为本溪钢铁学校。至此，学校结束了本科办学阶段，重新开始了中专教育阶段。

1961年7月10日，学校召开了中共本溪钢铁学院第二届党员大会，选举产生了由9人组成的中共本溪钢铁学院第二届委员会，刘更生任党委副书记，主持党务工作，姜文士、程信普任副书记。

1963年4月10日，学校召开了中共本溪钢铁学院第三届党员大会，选举产生了由7人组成的中共本溪钢铁学院第三届委员会，刘更生任党委副书记，主持党务工作，姜文士、程信普任副书记。

1964年11月6日，学校召开了中共本溪钢铁学校第四届党员大会，选举产生了由8人组成的中共本溪钢铁学校第四届委员会，刘更生任党委书记，姜文士任副书记兼政治处主任。

1965年6月9日，中共本溪市委任命陈广学为本溪钢铁学校校长，王贵勤、黄承志任本溪钢铁学校副校长。1966年3月，任命裴志宝为本溪钢铁学校副校长。

2.学校在国民经济调整时期的发展

从1958年到1966年“文革”前夕，是学校曲折发展的8年，这个时期，为了适应国民经济发展的需要，特别是适应辽宁省冶金工业及本溪钢铁公司培养高层次技术人才的需要，学校在创办本溪钢铁学院的同时保留原有的中专办学模式，一度形成了培养多层次人才的局面。在这个时期，学校共为国家输送毕业生2612人，其中本科生312人，专科生176人，中专生2124人。在国民经济调整时期，学校停办大学，恢复中专办学。这个时期，学校经历了“大跃进”、党内反右倾、“四清”及社会主义教育运动。在各种运动和自然灾害造成经济困难的情况下，学校始终坚持根据国家需要调整办学层次，通过整顿，恢复了教学秩序。提出了3到5年内把本溪钢铁学校办成全国先进中专的口号，由于 “文化大革命”影响而未能实现。尽管学校在发展过程中走过了一段曲折的道路，遇到了严重的困难，但是全校师生坚定信心，忠于职守，刻苦学习，大胆实践，齐心合力克服了重重困难，完成了历史赋予学校的使命，为学校的发展奠定了坚实的基础。

（四）学校在“文革”动乱中坚持办学1966年夏至1976年秋，整整十年的“文化大革命”，给我们国家和人民带来了严重的灾难，给我国的社会主义各项事业造成了巨大损失，也给本溪钢铁学校造成了极其严重的损失。

1966年6月18日，本溪钢铁学校学生给校党委贴出了第一张大字报之后，学校形势急剧恶化，各种大字报铺天盖地，多数学生无心上课，直接影响了学校的教学秩序。校党委号召学生继续上课，业余时间“闹革命”，但能够响应号召坚持继续学习的学生寥寥无几。在此情况下，校党委在请示上级党委同意后，决定暂时停课。从此，“文化大革命”运动在学校开始泛滥。

1966年7月初，中共本溪市委向本溪钢铁学校派出工作组，8月17日，本溪钢铁学校成立革委会，由刘更生、黄承志等22人组成，刘更生任主任委员。1968年5月27日，本溪军分区批准学校成立“革命委员会”，简称“革委会”。黄承志任主任，姜文士、项金山、郭贤、栾晋才任副主任。6月20日，经本溪钢铁公司革委会批准，学校实习厂也成立了革委会。1969年4月，军代表计百全任学校革委会主任，黄承志任副主任，并成立了由8人组成的革委会常务委员会。11月，军代表、本溪钢铁学校革委会主任计百全调走，12月，军代表郭毅任本溪钢铁学校革委会主任。1970年9月3日，学校召开了中共本溪钢铁学校第五届党员大会。大会选举产生了由12名委员组成的中共本溪钢铁学校第五届委员会，郭毅任书记，姜文士任副书记。

1972年6月8日，王贵勤任学校革委会副主任。8月11日，裴志宝任学校革委会副主任。10月4日，黄承志任学校党委副书记。10月，学校革委会主任、党委书记郭毅调回部队，至此，军代表全部离校。在十年动乱期间，广大干部、教师始终没有动摇对党的教育事业的坚定信念，克服了重重困难，恪尽职守，自动组织起来，不分昼夜轮流站岗值班保护校舍、设备、仪器和图书等校产，使学校的财产没有遭受损失，是冶金部属院校中，校产保护最好的一所学校。

十年动乱期间，学校在极端困难的条件下仍然坚持办学，广大教师坚守教育阵地，很多学生顺利完成了学业。在此期间，学校为国家和本溪钢铁公司培养和输送了2463名专业技术人才。1976年6月30日，学校的教师研制出了第一枚矿山60—R型进口钻机Φ250牙轮钻头，为本溪钢铁公司矿山生产做出了贡献。

（五）拨乱反正，学校在党的领导下迎来振兴（1976—1985）

1976年10月，党中央粉碎了江青反革命集团，结束了长达10年之久的“文化大革命”，国家进入了新的历史时期，学校迎来了新的发展机遇，迅速恢复了正常的办学，并被确定为国家和冶金部重点中等专业学校。在此期间，学校获得了许许多多的国家、冶金部、辽宁省、本溪市、本溪钢铁公司的荣誉。

1977年开始揭批江青反革命集团运动至1978年底，学校在党的领导下，开始对过去的冤假错案进行复查和纠正，积极落实党的知识分子政策，为在“文革”期间遭受迫害和批判的干部、教师恢复名誉。这些措施顺应了民心，稳定了教师队伍。同年10月19日，吴仁杰任学校党委常委、革委会副主任。

1978年2月23日，中共本溪市委任命陈广学为中共本溪钢铁学校委员会书记、革委会主任，5月28日，任命关明桓为副书记。10月14日，中共本溪钢铁公司常委会任命傅松坡为本溪钢铁学校副校长，吴仁杰任中共本溪钢铁学校党委常委、副校长。

1978年6月23日，冶金工业部下发了关于改变冶金中等专业学校领导体制的文件，决定将本溪钢铁学校的领导体制改为由冶金工业部和辽宁省双重领导，以冶金工业部为主。鉴于学校由本溪钢铁公司长期主办、代管等厂校合作的良好关系，根据学校的请示，同年12月25日，冶金工业部经与辽宁省文教办、冶金局协商，同意本溪钢铁学校由本溪钢铁公司代管。

1978年9月30日，本溪钢铁公司革委会下发通知，将原本溪钢铁公司钢铁学校更名为本溪钢铁学校。从此，学校实行冶金部属、本钢代管的中等专业学校。1978年国家恢复高考制度。9月18日，本钢下发了教字第［371］号文件，决定“由本溪钢校开办工矿企业电气自动化专业，学制4年，招生50人，毕业待遇与普通高校本科生相同”。学校接受此项委托后，实际招收新生60多人，毕业61人。11月7日，根据辽宁省计委和辽宁省高教局联合发出的《关于扩大招生人数的通知》，本溪钢铁学校以鞍山钢铁学院本溪大学班的名称，招收矿山机械、工矿电气自动化、采矿、炼钢4个专业的学生155名，毕业后按照本科待遇进行了分配。

在党的十一届三中全会精神的指引下，经过拨乱反正，纠正冤假错案，落实各项政策，学校很快恢复了正常的教学秩序，在办好原有专业的基础上，又创办了冶金自动化仪表和冶金环境监测2个新专业。重新整饬了校园，使学校面貌焕然一新。坚持改革开放，大胆进行了教育教学和管理体制改革，加强了思想政治教育。在这一时期，学校全体师生员工振奋精神，团结奋斗，在精神文明建设、知识分子工作、教学、师资队伍建设、科研、后勤服务、基建等各个方面都取得了显著的成果。

1914年，本溪县立师范讲习所创建。

1938年，本溪县立师范讲习所更名奉天省立本溪工科国民高等学校。

1946年，奉天省立本溪工科国民高等学校更名辽宁省立本溪工科职业学校。

1948年，辽宁省立本溪工科职业学校更名本溪煤铁公司立工业专门学校。

1949年，本溪煤铁公司立工业专门学校更名为本溪工科高级职业学校。

1952年，本溪工科高级职业学校更名为本溪工业技术学校。

1953年，本溪工业技术学校更名为本溪钢铁工业学校。

1956年，本溪业余钢铁学院创建。

1958年，本溪钢铁工业学校、本溪业余钢铁学院合并升格本溪钢铁工业学院。

1960年，本溪钢铁工业学院更名为本溪钢铁学院。

1963年，本溪钢铁学院改建本溪钢铁学校。

1970年，本溪钢铁学校更名为本溪钢铁公司钢铁学校。

1978年，本溪钢铁公司钢铁学校更名为本溪钢铁学校。

1985年，本溪钢铁学校升格为本溪冶金专科学校。

1992年，本溪冶金专科学校更名为本溪冶金高等专科学校。

1995年，本溪市高等职业专科学校并入本溪冶金高等专科学校。

2000年，本溪师范高等专科学校并入本溪冶金高等专科学校。

2004年，本溪冶金高等专科学校升格为辽宁科技学院。

2015年，学校被确定为辽宁省首批向应用型转变的本科试点学校。

2016年，被确定为教育部重点支持的产教融合项目建设高校、教育部数据中国“百校工程”试点院校、中美应用技术教育“双百计划”试点院校、“互联网+中国制造2025”产教融合促进计划试点院校。

2017年，被确定为教育部“科学能力提升计划（百千万工程）”全国首批试点院校、中国高校创新创业教育联盟“百城千校”首批试点院校、辽宁省向应用型转变示范校。

2018年，被确定为教育部首批新工科教育综合改革项目单位、国家发改委“新兴产业三年行动计划”重点项目单位。

学校占地87.11万平方米，建筑面积39.58万平方米。固定资产原值9.95亿元，其中教学科研仪器设备原值2.09亿元。图书馆藏书102.78万册。现有校内实验室（中心）40个，有省级重点实验室1个、工程研究中心1个、工程实验室2个，省级实验教学示范中心、省级虚拟仿真实验教学中心4个，省级虚拟仿真实验项目1项，省级大学生创新创业教育基地1个，省级大学生校外实践教育基地10个，省级职业技能培训示范基地1个，省级大学生创业孵化示范基地1个，省级双创示范基地1个，省级众创空间1个。

截至2023年10月，学校现有教职工912人，其中专任教师542人，教授、副教授等高级职称人员279人，博士、硕士学位教师663人。有博士生导师2人，硕士生导师5人。柔性引进特聘教授等高层次人才3人。“兴辽英才计划”青年拔尖人才称号1人，有省百千万人才工程计划百层次人选2人，千层次7人，万层次42人。宝钢优秀教师5人、创新人才4人、辽宁省教学名师4人，省级优秀教师3人。

截至2023年10月，学校设有15个教学单位，开设40个本科专业，学科专业以工为主，涵盖工、经、管、文、艺、教育等六大学科门类。

根据2019年3月学校官网显示，学校有省级特色学科和重点培育学科各1门。

截至2023年10月，学校有省级实验教学示范中心、虚拟仿真实验教学中心4个，省级大学生校外实践教育基地13个，省级大学生创新创业教育基地1个，省级大学生创新创业基地1个,省级职业技能培训示范基地1个，省级大学生创业孵化示范基地1个，省级双创示范基地1个，省级双创学院1个、省级众创空间1个；有国家级本科综合改革试点专业1个，2个专业通过工程教育专业认证，国家级一流本科教育示范专业2个（广告学和冶金工程专业），省级一流本科教育示范专业11个，省级本科综合改革试点专业1个，省级本科重点支持专业1个，省级本科工程人才培养模式改革试点专业1个，省级向应用型转变试点专业3个，省级创新创业教育改革试点专业2个，省级精品课程14门。省级一流本科课程76门，国家级一流本科课程2门。

截至2023年10月，学校近五年教育部产学合作协同育人项目139项，获得省级教学成果奖41项，其中一等奖4项。

学校积极开展产学研合作，牵头组建“辽宁省机器人产业校企联盟”，并成为联盟理事长单位。搭建稳定的校企合作平台，成为辽宁省钢铁产业产学研创新联盟、辽宁鹤腾科技热处理工艺装备产学研联盟等辽宁省典型实质性产学研等30个校企联盟理事单位。与中国航空工业集团公司、青岛海尔股份有限公司、东北电力集团、中国能源建设集团、中铁建设集团、中国冶金建设集团、国家电网公司、国家电力投资集团、神华集团、中国黄金集团、北京神州数码、北京钢铁研究总院、首钢集团公司、宝武集团公司、鞍钢集团公司、中国五矿集团公司、中国铁道建设总公司、本钢集团公司、中国建设银行、中国工商银行、中国移动通信、中国建筑股份有限公司等500多家企事业单位建立合作关系，接受学生实习、实训、就业。

大力开展对外合作交流，坚持国际化发展战略。先后与东盟和东北亚5个国家和地区的10多所海外知名高校建立稳定合作关系。与俄罗斯鄂木斯克国立技术大学开展机械设计及其自动化专业合作办学，第一届和第二届计划招生140人，实际招生136人。与韩国又松大学、新罗大学、泰国梅州大学、宣素那他皇家大学、博仁大学、格乐大学、马来西亚彭亨大学、博特拉大学、新西兰维特国立理工学院等先后建立了良好合作关系；招收索马里、苏丹、也门、肯尼亚、坦桑尼亚、尼日利亚、加纳、俄罗斯等多个国家留学生。稳步推进国际合作交流工作，与俄罗斯维亚特卡国立大学、鄂木斯克大学双方达成联合共建国际实验室合作意向;与俄罗斯维亚特卡国立大学采取双导师制联合进行硕士培养，第一批学生已顺利入学。

截至2023年10月，学校现有国家级技术转移示范机构1个，省级公共技术服务平台3个，省级人文科学重点研究基地2个，省级产业集群窗口服务平台1个，辽宁省经济社会发展研究基地1个，辽宁省高等学校新型智库1个。依靠学校人才技术优势成立了大材料应用研究院等13个科研院（所）；省级实验室4个（省级重点实验室1个，工程研究中心1个，工程实验室2个）。

截至2023年10月，学校近5年来共承担各类各级科研项目859项，其中，国家自然基金项目、国家社科基金项目12项，国家自然基金青年项目2项。省级以上项目265项。获得省级科技进步奖5项。获批各类专利763项，发明专利99项，转化科技成果210项，其中省内转化科技成果199项。

截至2023年10月，该校图书馆藏书106.9万册。

《辽宁科技学院学报》创刊于1999年，主要栏目为冶金工程、机械工程、控制科学与工程、土木工程等，注重学校教学、科研以及各项工作中的实际经验和成果，提倡不同学术观点的争鸣。

校徽释义：

1.校徽设计的外观整体轮廓为“外圆内合”，彰显中国传统的文化要素与内涵精神。外圆为学校的中英文名称。“1948”为学校的建校年份。

2.主体图形由相互交融的原子符号形成“人”字，充分体现大学以人才培养为核心的办学宗旨。

3.“原子符号”代表自然科学，“人”代表人文社会科学，二者的相互融和是“严谨”与“规范”的双重体，体现学校兼顾自然科学和人文社会科学的人才培养目标。

4.本设计以蓝色、灰色和黑色为主色调，蓝色象征学校充满青春活力、无限广阔的发展空间；灰色是理性的象征，理论指导实践，黑、灰色为钢铁的颜色，三者结合突出科技的象征意蕴，切合学校的办学定位和特色。

5.几个相对独立的图形和颜色的和谐统一，暗含了我校多校合一，需要凝聚各方力量、齐心协力、共建和谐校园的内在要求，体现了学校科技、人文、和谐、个性的办学理念。

6.图案简洁明快，符合国际设计潮流，体现我国构建以人为本的和谐社会的思想。

注：辽宁科技学院校徽由鲁迅美术学院视觉传达系副教授、广告与综合媒介工作室主任、中国青年设计联盟秘书长赵璐设计。

校训释义：

明道，子曰：“吾道一而贯之”。《韩非子·解老》：“道者，万物之所然也，万理之所稽也”。道是宇宙万物生成的根本，是人类社会与自然发展变化所遵循的最基本规律，是中国文化的最高理念。“明道”寓意辽宁科技学院是以追求人与自然、人与社会、人与人之间的和谐为最高宗旨，遵循社会和教育的发展规律，遵循科学的教育教学规律和方法，举办高等教育，努力建设和谐校园。

明德，《论语》语：“志于道，据于德，依于仁，游于艺”。《礼记·大学》：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”。“ 德”是“道”的显现，“明德”，使人的美德遵从“道”的本然规律得以彰显，旨在强调大学教育中道德建设的重要性。寓意辽宁科技学院遵循国家教育方针，加强对广大师生思想道德的培养，光大传统美德。广大师生员工知荣明耻，在遵守基本行为准则的基础上，追求更高的思想道德目标。

求新，《礼记·大学》语：“苟日新、日日新，又日新”。《易·系辞》语：“富有之谓大业，日新之谓盛德”。意为天天更新、日日进步、弃旧图新、追求新高，道和德的境界会不断地开悟、通达于光明。寓意辽宁科技学院在开拓中求发展，在创新中求突破，通过加强对师生创新意识和创新能力的培养，在举办应用型教育、培养工程技术应用型人才的道路上，日益进取、与时俱进的发展理念。

求实，《论语·为政》语：“知之为知之，不知为不知，是知也。”荀悦《申鉴俗嫌》语：“名必有实，事必有功”。意为一切从实际出发，注重解决实际问题，学依实况，学有实获，学有实效，学有实用，踏实前行。寓意辽宁科技学院在办学上紧贴社会需求，办出专业特色，坚持理论与实践相结合，学以致用，以求真务实的态度求业绩、求学问、求精进、求发展的大学精神。

“明道明德、求新求实”的校训独立成章，同时又相互依存、浑然一体，涵盖了品格修养、教育思想、科学精神和时代精神，符合辽宁科技学院的办学理念、办学特色和办学宗旨，对师生都有着现实和长远的指导意义，起到塑造学校精神、凝聚人心、激励师生员工奋进的作用。

截至2023年10月，学校官网显示，辽宁科技学院占地87万平方米，建筑面积34.6万平方米。校园环境优美、特色鲜明。