远程培训系统，是指利用网络技术和
多媒体设备，将声音、影像及文件资料互相传送，达到即时且互动的沟通，以完成培训目的服务平台。
在这个网络平台上，远程培训的受众（学生）可以使用计算机和互联网去访问所需要的多媒体资讯内容（课件），并可与其他同学或讲师进行多媒体音频、视频、数据的互动，通过这个网络
虚拟教室，达到学习知识、学习技能、交流心得、提升素质的目的。应用较为广泛的远程培训系统包括北京展视互动的Gensee虚拟教室系统、北京鑫诺软讯的UBI Meeting远程培训系统、美国RHUB通信的企业远程培训系统turbomeeting,北京创想空间的360实时交互系统、YY远程培训系统，远程培训系统gomeetnow，网动Class Meeting远程培训系统等。
远程培训是国际教育和职业培训改革的潮流和发展方向。学员不受地域的限制，可以足不出户的坐在家中，利用业余时间参加远程培训学习；学习效率可以接近或达到直接参加面授班的效果。
中国人多地广的国情需要充分利用计算机信息网络等教育手段，开展远程职业培训。《中共中央国务院关于深化教育改革全面提高素质的决定》中指出：“积极发展广播、电视教育和学校电化教学，推广运用现代化教学手段。要抓好教育卫星电视和播放网点的建设，基本建成全国
电化教育网络，覆盖大多数乡镇和边远地区。”
随着
网络多媒体技术的发展和视频交互技术的不断深入，远程培训系统的实时多媒体交互能力越来越被重视和渴求，人们期望通过强大多媒体实时交互能力，让网络远程培训和“面对面”一样真实高效，因此，近年来，远程培训系统的功能重点从最早的以点播、直播为主演变成多媒体实时交互的桌面共享为主，并辅助以文字交流、，音视频交流，课件管理、课程管理等体系，构建一个实时互动、大规模并发的虚拟教室平台。
远程培训平台是基于远程教育需求、web、流播放与实时交互相结合的架构，直播与录制相结合，进行随时随地课程管理。
直播教室通过网络语音、视频、数据等多媒体方式，使成千上万的目标受众随时随地参与和互动。学生（受训方）只要能够上网，就可得到异地培训师的具体辅导和督导、包括与名师“面对面”的无间隙沟通（包括视频、语音、数据；整个过程都可录像）和答疑。教学过程中培训师还可以通过点名、文字问答、互动调查等方式提高学生的参与度和关注度，收集学生反馈和课程答卷。
常见的如castmaker课件制作工具，能让培训师非常方便在任意时间、地点录制制作课件并上传、管理、点播。课件的内容完全虚拟直播设计，包括音视频、文档、问答等，这些最大限度的符合了教育/教学的特点，让优质教学内容能在保证安全的情况下快速传播。