《逃离学校》是由谷川流创作，苍鱼真青/插图的轻小说系列。由媒体works(现实：ASCII·媒体works)电击文库被出版。

本作品是以拥有EMP能力这个特异功能的少年少女被强制收容的学园之一——第三EMP学园，为主要的舞台而展开的校园喜剧。其中加入了大量的科幻情节，随着故事的深入、庞大的科幻理念展示在读者面前。基本以第三人称叙述。不过每卷的主角各有不同，第1卷为高崎兄妹，第2卷为神田健一郎和星名早苗，第3卷为光明寺茉衣子，第4、5、6卷为宫野秀策和茉衣子。

EMP能力

十几岁的孩子们表现的特异功能。跟ESP(Extrasensory Perception:超感觉的知觉)的关联不明。使用方法和效果千差万别，因人而异。一人可以拥有多种能力，能力本身也并无强弱之分，即使要切开地球也是可行的，但是没人会这样做。其中感应能力者较多。不过，人与人之间的程度会有很大的差距。能力不附随于肉体，而是附随于人格和精神。

EMP能力是只在日本出现的一种无视物理法则的现象。能力消失的原因也不清楚，有种解释是：EMP能力消失是因储量用完的。但不同人的容量值无法测量。最初的能力者出现已有30多年，每年的增长比例都在上升已有数千能力者存在。平均的能力出现年龄为14岁，消失年龄为18岁。初中以上的EMP能力者，到那个能力消失为止都要被强制送往『EMP学园』。由于有政府的信息管制，民众并不知道EMP能力者及其相关的存在。

EMP学园

为了收容持续增多的拥有EMP能力的孩子而设立了的公立学校，从第一到第三学园，共有3个兄弟校。拥有EMP能力的孩子们，直到能力消失都要一直在这里生活。不过也有一些从学园脱离的不法的能力者。由于很少被允许外出，所以学校一般都建在人迹罕至的地方。如果有逃脱者，他（她）将被各自学园的学生会保安部追踪班捕捉，滥用EMP能力犯罪的，将送往【研究所】成为实验品。

3所学园都有初中部，高中部，大学部。由于高中生能力者最多，所以高等部的学生数最多，作品中的主要舞台也是高等部。教师(原EMP能力者且有热情的教育家)的数量严重不足，所以授课是通过显示器的远程教学模式。能力消失的学生按照在EMP学园的成绩接受普通学校的入学考试，重返社会。由于政府的信息操纵，一切有关EMP的信息都不为民众知晓。

第一EMP学园：最初被设立了的EMP学园，校风『王道、倾向保守』。牵涉第4卷事件。

第二EMP学园：第2号设立了的EMP学园，校风『野心勃勃、充满向上心』。与第4卷及以后的事件有关系。

第三EMP学园：最新的EMP学园，校风『无力、没啥希望的候补集合』。是故事的主要舞台。因为造在山上，有相当大的面积,不过，因为实际学生数比当初的预期人数更多，吃饭的时候大食堂会陷入极为混乱的状态。思念体出现频率也比第一，与第二学园多。

一般认为学园的历史长度和自尊心、能力强度成正比例。作品中还有众多第三学园学生未登场，只是茉衣子曾提及第三学园是怪人集中的地方。

思念体（そうねんたい）

基于EMP能力者无意识放射的剩余能源而产生的怪物一样的东西。其中有智慧的很少，一般都采取对人充满恶意的行动。为抵御思念体，由学生自治会的保安部对魔班进行消灭。物理攻击对其无效，必须由EMP能力者发动EMP能力进行消灭。

第3卷出场，被称为的和人类一模一样的个体也是思念体。

PSY网络

Psychic·Network·网络的俗称，EMP能力者的全意识被认为是连接的集结体，产生出绝对客观的互补机能,不过，在本作中的世界该网络受到歪曲，功能不全。

位于成为故事舞台的世界的上位的世界的居民。监视·阅览作品中世界，屡次进行介入。 在小说第5卷和第6卷由于其中三者的介入影响着故事的走向。

interceptor<年表干涉者>

原始身份是下位世界的EMP能力者音透湖，拥有使对象和自己的时间移动的EMP的稀有能力。出生于成为故事舞台的世界里，在作品中世界多以少女的姿态现身且都关乎故事的发展。对宫野秀策的可能性持正面的评价。首次登场是第2卷。第4，5，6 卷连续登场。

inspector

以第4卷发送有关中岛数花的警告邮件至各EMP学园。对既存的框架持保守态度。第5卷曾建议「抹掉」宫野秀策。

Asterisk

第5，6卷登场。如果故事的进展产生障碍时，会给予下位世界的居民解决问题的契机。「吸血鬼」事件中，他的干涉帮助了真琴，冷泉，宫野解决了不可能解决的事态。如果发生世界的真相被察觉的可能性或其他不宜的事情发生的话，将会进行重启并使事件重新开始(在作品中宫野好几次都快要说出世界的真相时，都进行了重启，inspector屡次请求他抹杀宫野)。inspector和interceptor的意见不合的时候，持有整合双方意见并作出自我判断的能力。

为何《学校》远不如《凉宫系列》

实际上，这本书并不逊于《凉宫》系列，而它的名气和影响不如前者的原因有二：1，日本的轻小说读者并不是会按照作者的名字找小说，他们更信任与朋友和网站的推荐。2，日本的文库有一个很不好的习惯：他们喜欢对自己的作者进行绝对的掌控，这也是为何不居住在日本的台湾小说家，漫画家，等等没能去开发日本这个市场的原因之一。谷川流也正因为如此，三大赏的角川和和电击都投了水平相近的佳作。然而前者先获得了奖，根据日本人的思维谷川流应该已经是对手的人了，如果把《学校》再大肆宣传岂不是帮对手的忙，至于为何角川没有重新出版《学校》，那是因为投稿时所有的出版权利都归了电击......