道德课（ethical culture）是指一些国家在中小学设置的德育课。各国在不同时期对学生进行道德教育所开设的课程不同，目标和内容亦不同。法国和日本是开设道德课的国家。法国学校在大革命前开设宗教课。1882 年废除宗教教育，开设道德公民课。其基本目标是使学生发展成为具有自律性的“自由人”。内容包括三部分：（1）个性的陶冶和内在的规范；（2）职业道德；（3）参加家庭活动、班级活动以及社会的经济政治活动。日本学校在第二次世界大战前开设修身课，进行忠君爱国教育，提倡“修文练武”，宣扬军国主义。

第二次世界大战后停开修身课。1958 年文部省决定在中小学开设道德课，目标是提高儿童的道德判断能力，丰富道德情感，努力养成道德的态度，培养道德的实践能力。其内容有增进健康，讲究礼貌，美化环境，尊重他人，诚实，开朗，爱憎分明，爱护大自然，有进取心，有同情心，友好互助，公正平等，遵守规则，尊重劳动，爱护公物，遵守公德，爱国家，愿为国家的发展尽力，理解世界，对人类作贡献等。