邓小平的思维世界
2004年四川人民出版社出版的图书
《邓小平的思维世界》是2004年四川人民出版社出版的图书,作者是程美东、沈湘平。
内容简介
谁也无法否认,“邓小平”将会成为中华民族历史上极其辉煌的字眼。正是邓小平将中国从濒于崩溃的边缘推上了改革开放的健康轨道;正是邓小平,在中国遭受内外交困而彷徨苦闷的危险时刻又一次向中国共产党,也向全国人民指点了迷津,从而掀起了改革开放的新高潮,中国的社会主义现代化建设又踏上了新航程。
邓小平的这两次创举充分展示了他的大智大勇,表现了一位大政治家睿智、灵敏、善思、果断的优秀品质。因此,一切关注中华民族历史命运的人们,一切关注社会主义发展前途的人们,都十分关注邓小平,都注意研究邓小平。在一定的意义上来说,邓小平是一个时代的代名词,是中国特色社会主义的代名词。因此,我们所要研究的邓小平,已经不是一个简单的个人,而是蕴涵了丰富的内容的文化宝库。面对他,一切有良知的人们不得不陷入深深的沉思:如何全面系统地研究邓小平思想与实践?如何从邓小平的身上汲取更多的营养,以更正确地引导中国特色社会主义的实践?
本书是“纪念邓小平诞辰100周年书系”中的一册。该套丛书把邓小平当作一个特定的历史时代来宏观、系统、全面地加以研究,是所有在建设有中国特色的社会主义事业中继承、发展和超越邓小平指导思想的权威研究文献。
作者简介
程美东,1969年7月出生于安徽省无为县,2001年毕业于北京师范大学,获法学博士学位,现为中国政法大学人文学院副教授。已在《中共党史研究》、《北京师范大学学报》、《毛泽东思想研究》、《学习与探索》、《江海学刊》、《人文杂志》、《党建研究》等杂志上发表学术论文近40篇,已出版《现代化之路——关于20世纪后20年中国现代化进程的全面解读》、《20世纪中国革命理论与中国现代化的进程》等理论著作3部,现主要从事中国社会现代化问题的研究。
沈湘平,男,汉族,1971年8月18日(阴历)出生于湖南浏阳县(现浏阳市)。1991年由湖南省浏阳县第一中学考入北京师范大学哲学系政治教育本科专业学习。1992年加入中国共产党。1995年获得教育学学士学位并免试攻读北京师范大学哲学系马克思主义价值学方向硕士研究生,导师袁贵仁教授。1998年获得哲学硕士学位并开始攻读北京师范大学哲学系马克思主义人学方向博士研究生,导师袁贵仁教授。2001年获得哲学博士学位并留哲学系任教。现为北京师范大学哲学与社会学学院副教授、硕士生导师、院党委副书记、教育部人文社会科学重点研究基地北京师范大学价值与文化研究中心兼职研究人员。
目录
总 序 走进邓小平的世界
前 言 政治家的思维
一、见微知著的洞察力
二、卓越的理论思维能力
三、立体性思维能力
四、批判性思维能力
五、创造性思维能力
第一章 走进邓小平的思维世界
一、面向世界的思维世界
二、多思善断大智慧
三、平实冷静的思维风范
四、邓小平思维的价值归依
第二章 邓小平思维的方法论基础
一、解放思想——前提和基础
二、实事求是——实质和核心
三、群众路线——途径和归宿
四、独立自主——基点和原则
第三章 邓小平思维的基本类型
一、邓小平的感性思维
二、邓小平的知性思维
三、邓小平的理性思维
第四章 邓小平的思维内容
一、邓小平的政治思维
二、邓小平的经济思维
三、邓小平的文化思维
四、邓小平的军事思维
五、邓小平的外交思维
第五章 邓小平的具体思维方法
一、矛盾分析法
二、全面分析法
三、抓主要环节
四、定位研究法
五、定量研究法
六、换位思考法
七、目标思维法
八、比较思维法
第六章 邓小平思维活动的内在统一性
一、历史与逻辑的统一
二、形式与辩证的统一
三、逻辑与直觉的统一
四、务实与超前的统一
五、反思与创新的统一
第七章 邓小平思维方式的比较研究
一、与中国传统思维方式比较
二、与西方实证思维方式比较
三、与国际共运中的教条主义思维比较
四、与毛泽东的思维比较
五、与中共第三代领导人的思维比较
第八章 邓小平思维活动的特点
一、开放:邓小平思维活动的背景
二、客观:邓小平思维活动的前提
三、多维:邓小平思维活动的视角
四、系统:邓小平思维活动的范式
五、创新:邓小平思维活动的中心
六、超前:邓小平思维活动的取向
七、实践:邓小平思维活动的基础
八、综合:邓小平思维活动的特质
后记
参考资料
最新修订时间:2023-07-11 20:39
目录
概述
内容简介
参考资料