金湖县实验小学始建于1960年，前身为宝应县黎城小学。四十多年来，“求知、求真、求实”的实小人“艰苦奋斗、开拓进取”，在各级领导的亲切关怀和社会各界的大力支持下，将一所乡镇中心校，创办成现有72个班级，3602名学生的省级实验小学。

金湖县实验小学始建于1960年，前身为宝应县黎城小学。四十多年来，“求知、求真、求实”的实小人“艰苦奋斗、开拓进取”，在各级领导的亲切关怀和社会各界的大力支持下，将一所乡镇中心校，创办成现有72个班级，3602名学生的省级实验小学。学校先后被表彰为“全国素质教育优秀基地校”、“全国读书育人特色学校”、“ 全国红旗大队”、“江苏省文明单位”、“省德育工作先进学校”、“省绿色学校”、“省科技教育特色学校”、“省法制教育先进集体”、“省教科研实验基地”、“省和谐校园”、“市教学质量先进学校”、“市教科研先进学校”等，赢得了学生的喜爱，家长的青睐，领导的赞誉。

学校坚持艰苦创业，积极实施教育现代化工程。现有4幢教学楼 14500平方米，1幢综合楼2000平方米。电脑室、实验室、舞蹈房、电视直播室等专业性教室齐备，图书资料、教学设备通过了省级验收。学校坚持把教师队伍建设作为硬任务，通过学历进修、在职岗位培训，分层推进，全力培养一批高道德素质、高学历层次、高教育艺术、高理论素养的教师队伍。学校现有专任教师150人，其中党员70人，受市以上表彰70人，市县学科带头人48人，中学高级教师20人，小学高级教师94人，本科毕业111人，学历达标98.7%。

学校坚持以德育为龙头，以教科研为载体，以艺术教育为特色，逐步形成了“学校办学有特色、教师教学有特点、学生训练有特长”的办学模式。近年来，学校积极推进教育教学改革，全面落实新课程标准，坚持“三个齐步走”。培养学生具有一流的品质、一流的习惯、一流的智慧、艺技之长、一专多能，达到6个100%的育人目标：①学科性课程，课堂教学两个100%，即：学生新知的接受率100%，课堂信息交流面100%。②活动课程两个100%，即：人人参加一个兴趣组，参与率100%，人人学会一种乐器和一种书画技法，艺术创作的参与率100%。③环境课程的两个100%，即：100%的学生有设置一块文化角的能力，100%的学生学会一种劳动技能。促进了学校快速而全面的发展。学校先后承办了省“教海探航”颁奖大会、省教科研协进会、市新课改现场会，赢得教育专家、领导的高度赞誉。教师敬业、精业、乐业，“教法活、负担轻、质量高”已成现实，各科质量、竞赛成绩均名列前茅。教育科研成果丰硕，近两年来，发表科研论文200多篇，省以上论文获奖500多篇，发表习作近300篇。艺术教育成绩斐然，“金湖娃”艺术团名扬全国，多次获得国家、江苏省的表彰。

金湖县实验小学的昨天令人赞誉，今天充满希望。如今我们正继续坚持“合作、进取、务实、创新”八字原则，坚持“按章治校、科研兴校、名师立校”的办学方针，外塑形象，内强素质，抓住机遇，深化改革，加快发展，全面推进素质教育，为创建省级名校而努力拼搏。

学校先后被表彰为“全国素质教育优秀基地校”、“全国读书育人特色学校”、“ 全国红旗大队”、“江苏省文明单位”、“省德育工作先进学校”、“省绿色学校”、“省科技教育特色学校”、“省法制教育先进集体”、“省教科研实验基地”、“省和谐校园”、“市教学质量先进学校”、“市教科研先进学校”等，赢得了学生的喜爱，家长的青睐，领导的赞誉。

学校坚持艰苦创业，积极实施教育现代化工程。现有4幢教学楼 14500平方米，1幢综合楼2000平方米。电脑室、实验室、舞蹈房、电视直播室等专业性教室齐备，图书资料、教学设备通过了省级验收。学校坚持把教师队伍建设作为硬任务，通过学历进修、在职岗位培训，分层推进，全力培养一批高道德素质、高学历层次、高教育艺术、高理论素养的教师队伍。学校现有专任教师150人，其中党员70人，受市以上表彰70人，市县学科带头人48人，中学高级教师20人，小学高级教师94人，本科毕业111人，学历达标98.7%。

学校坚持以德育为龙头，以教科研为载体，以艺术教育为特色，逐步形成了“学校办学有特色、教师教学有特点、学生训练有特长”的办学模式。近年来，学校积极推进教育教学改革，全面落实新课程标准，坚持“三个齐步走”。培养学生具有一流的品质、一流的习惯、一流的智慧、艺技之长、一专多能，达到6个100%的育人目标：①学科性课程，课堂教学两个100%，即：学生新知的接受率100%，课堂信息交流面100%。②活动课程两个100%，即：人人参加一个兴趣组，参与率100%，人人学会一种乐器和一种书画技法，艺术创作的参与率100%。③环境课程的两个100%，即：100%的学生有设置一块文化角的能力，100%的学生学会一种劳动技能。促进了学校快速而全面的发展。学校先后承办了省“教海探航”颁奖大会、省教科研协进会、市新课改现场会，赢得教育专家、领导的高度赞誉。教师敬业、精业、乐业，“教法活、负担轻、质量高”已成现实，各科质量、竞赛成绩均名列前茅。教育科研成果丰硕，近两年来，发表科研论文200多篇，省以上论文获奖500多篇，发表习作近300篇。艺术教育成绩斐然，“金湖娃”艺术团名扬全国，多次获得国家、江苏省的表彰。

的昨天令人赞誉，今天充满希望。如今我们正继续坚持“合作、进取、务实、创新”八字原则，坚持“按章治校、科研兴校、名师立校”的办学方针，外塑形象，内强素质，抓住机遇，深化改革，加快发展，全面推进素质教育，为创建省级名校而努力拼搏。