《金融教育研究》创刊于1988年，是由
江西师范大学主管、主办的期刊。
办刊历史
1988年，《江西金融职工大学学报》创刊，由中国人民银行总行主管、江西金融职工大学主办。
2003年，《江西金融职工大学学报》被中国知网收录，刊期为季刊。
2006年，《江西金融职工大学学报》刊期改为双月刊。
2010年，该刊刊名原《江西金融职工大学学报》更名为《金融教育研究》，由江西师范大学主管、主办。
2014年12月，《金融教育研究》成为中国原国家新闻出版广电总局第一批认定学术期刊。
办刊条件
栏目方向
《金融教育研究》主要设有金融理论探讨、金融业务创新、金融法苑、商业银行、保险天地、金融市场、基层调查、金融教育园地等栏目。
《金融教育研究》主要传导金融政策，探讨金融理论，考察金融生活，聚焦金融教育等内容。
《金融教育研究》主要读者对象是从事金融理论研究、金融教育、金融工作等。
人员编制
据2021年第06期期刊内页显示，《金融教育研究》编委会拥有执行编辑4人、英文译校1人。
出版发行
据2022年2月5日中国知网显示，《金融教育研究》出版文献共3214篇。
据2022年2月5日万方数据知识服务平台显示，《金融教育研究》基金论文量为538篇、载文量为1029篇。
影响因子
据2022年2月5日中国知网显示，《金融教育研究》总被下载808405次、总被引12048次，（2021版）复合影响因子为1.198、（2021版）综合影响因子为0.57。
据2022年2月5日万方数据知识服务平台显示，《金融教育研究》被引量为4553次，据2018年中国期刊引证报告（扩刊版）数据显示，《金融教育研究》影响因子为0.81。
收录情况
《金融教育研究》是中国期刊全文数据库全文收录期刊（CJFD）、中国学术期刊综合评价数据库统计源期刊（CAJCBD）、中国人文社会科学期刊AMI综合评价A刊扩展期刊，被中国知网、万方数据库、维普数据库等机构收录。
荣誉表彰
《金融教育研究》曾被评为中国《CAJ-CD规范》执行优秀期刊。
文化传统
精神理念
《金融教育研究》秉承传统，服务学科的宗旨；传播中国国内外金融教育教学改革创新理念；以服务青年学者为核心，以质量为生命线，致力于打造经济金融研究的学术生态系统，构建一个学者、期刊、审稿专家等共生发展的机制。
领导题词
2010年11月18日，原全国人大财经委员会副主任委员、中国人民银行原副行长、中国金融教育发展基金会理事长
吴晓灵为《金融教育研究》更名后首刊题词。
投稿须知
1、投稿应具有科学性、前瞻性、逻辑性、实用性、指导性和可读性。
2、投稿务求论点明确，论据可靠，数字准确，重点突出，层次清楚，文字精炼，引用资料请附参考文献。全文（包括中、英文摘要、图、表和参考文献）撰写的文章字数以2500-4500字为宜。
3、作者单位负责审查稿件的真实性、保密性和未一稿两投。若属基金资助，或国家攻关项目，或获科技成果奖，或参加国际学术会议者，请注明并请附上有关证明材料。
4、投稿内容务必真实，请勿一稿两投或抄袭别人稿件，或私自发表别人的研究成果或资料，由此造成的一切后果，概由投稿人自负。
5、文责自负。依照《著作权法》的有关规定，编辑部可以对投稿的作文字修改、删节，凡涉及原意的大修改时，请作者考虑。
6、投稿时务请另页附第一作者的姓名、性别、年龄、最高学历、职务、职称、工作单位和详细通讯地址、联系电话（包括区号、办公电话、住宅电话、移动电话）、邮政编码、Email等，以便编辑部联系和作者资料存档。
现任领导
注：表中数据为2021年第06期期刊内页显示内容