“长安联盟”通过深化合作，不断拓展合作内容，释放人才、资源等创新要素的活力，促进学科交叉融合，培育新的学科增长点，协同解决国家和区域发展的重大战略问题，使各校资源优势有效放大，加快学科、专业、人才和成果等四个一流建设。
联盟各高校将从4个方面加强全面的战略合作。一是联合培养，充分发挥现有特色专业的人才培养优势，为其他高校学生提供跨校、跨专业学习机会。二是资源开放，联盟高校积极推进图书资料、学术讲座、学科竞赛、在线课程、实验室等教学科研资源共享。三是协同创新，联盟高校通过多种合作形式，充分聚合优质资源，在学科建设、人才培养、科学研究等领域推进协同创新。四是师资互聘，联盟高校的师资在人事关系保持不变的前提下，在教学、科研领域实行互聘共享。
在学生联合培养上，联盟内高校支持本校学生跨校修读课程，相互承认学分。学校各自推出优势特色专业面向联盟内其他高校学生。学生跨校修读完成全部学习任务并达到学士学位授予条件的，由开设专业的高校依规授予相应学位(第二学位)。
根据合作框架协议，各联盟高校充分发挥现有特色专业的人才培养优势，为其他高校学生提供跨校、跨专业学习机会，着力培养应用型、学术型、复合型卓越人才，提高联盟高校学生的就业竞争能力。建立长期可持续的跨校课程资源共享合作机制，支持本校学生跨校修读课程，相互承认学分。学生跨校修读专业课程达到规定条件的，由开设修读课程的高校颁发辅修证书。各自推出优势特色专业面向联盟内其他高校的学生。学生跨校修读完成全部学习任务并达到学士学位授予条件的，由开设专业的高校依规授予相应学位（第二学位）。鼓励本校优势、特色学科推免生报读联盟其他高校硕士研究生，接收高校在同等条件下，优先录取联盟高校的推免生。
省委高教工委书记
董小龙对长安联盟提出四点希望：要全面落实立德树人的根本任务，不断提高人才培养质量；要主动服务“一带一路”建设，培育复合型国际化人才；要在
哲学社会科学领域协同攻关，共同构建具有陕西特色、中国气派和丝路情怀的哲学社会科学；要积极开展全方位的交流与合作，积极探索开拓校级联盟的成功路径。