《长方形和正方形》是刘圩镇四山小学提供的微课课程，主讲教师为于礼洋。

这部分教材是在学生认识了周长及长方形、正方形的特征的基础上教学长方形、正方形周长的计算。我从学生熟悉的故事情景境引入，提出问题，为学生创设探究学习的情景，吸引学生探索的欲望，引导学生在合作、探索、交流中学习新知。 依据学生的认知规律，我在本节课的教学方法中力求体现以下几个方面的理念： 　　1、从学生爱听的故事出发，为学生创设探究学习的情景； 　　2、联系生活实际，让学生体会数学与生活的联系； 　　3、改变学生的学习方式，运用合作学习，培养学生的协作能力； 　　4、运用电化教学手段增加教学的新颖性，引导学生以多种感官参与学习的全过程。 　　我主要采用：创设情境引入新课、师生互动探讨新知、引导学生总结、点拨学生迷惑等教学方法。

1、结合具体情境，比较、归纳出长方形、正方形的特征。计算的方法，学会解决生活中的实际问题。学生通过算一算、议一议等活动，理解和掌握长方形、正方形周长计算的方法，并会应用公式解决实际问题。 2、通过微练习，探索并发现长方形、正方形周长。感受数学和生活的联系，张扬学生个性，体验探索成功和快乐。