陪读家长，指的是为了孩子能成才，而追随孩子并伴读在校园周边的父母。根据中国社科院教育研究所的一项统计显示，中国36.8%的家庭存在父母陪读现象。

“陪读”，对许多家长来说，早就不再是一个陌生的字眼。为了让孩子考上好的大学、中学，由中小学生的父母组成的“陪读大军”已成了一个不可忽视的社会现象。2012年，据中国社科院教育研究所的一项统计显示，中国36.8%的家庭存在父母陪读现象。不少父母每天的生活重心就是照顾孩子，他们唯一的心愿就是把孩子培养成才……

对于高中、初中甚至小学陪读，公众早已司空见惯。但如今连孩童上托儿所，也有家长租房陪读了。幼儿园周边已经出现了租房热，陪读低龄化趋势愈演愈烈。有为孩子能上心仪学校紧急购房的，有为让孩子少在路上奔波而在学校附近租房的，甚至还有停薪留职甚至辞职当家庭主妇专职陪读的。

从小就开始陪读是把双刃剑，但明显弊大于利。影响了家长的事业和正常生活不说，就连让孩子不输在起跑线上的初衷恐怕也难以实现。

有从事幼儿教育的专家经过调查得出这样的结论：陪读孩子发生心理问题几率远远大于正常孩子，尤其是过度依赖性陪读可能会给孩子健康成长带来诸多不良的心理阴影。

包括造成怯懦胆小、依赖性强、缺乏自信、独立性差、社会适应不良、人际关系不佳等，甚至可能产生逆反心理、厌学弃学等问题。陪读，最后变成孩子阳光成长的绊脚石，应当提早引起家长们的警觉。再者，孩子们总有一天要离开家长羽翼的呵护去独自面对生活的风风雨雨。从这个意义上讲，让孩子早些心理“断奶”，早些自立自强，不仅是长远之策，更是明智之举。

家长辅导孩子功课 可从五方面着手

首先，要给孩子创设一个良好的环境。安静、和谐的环境会让孩子心静。如爸爸在看报，妈妈在看书，孩子在写作业，这样一个学习的良好氛围。

其次，和孩子一起制订计划。家长和孩子一起制订一个作息时间表，尽管是双休日，也应该让孩子养成学习、生活有条不紊的好习惯。

第三，培养好习惯。家长应该积极培养孩子按时做作业的良好习惯，因为良好的学习习惯能帮助孩子达到事半功倍的效果。逐渐培养孩子独立做作业的能力，特别是对于低年级的孩子，更要多花时间进行辅导。

第四，鼓励与检查。家长应该鼓励孩子自己检查作业，可以让孩子说说错在哪里，为什么会出现差错，下次应该怎么去做？这样才能帮助孩子吸取教训，避免今后再犯。而不应该是帮助孩子订正错误。订正错误的结果是家长取代了教师，老师没有办法发现孩子在学习中存在哪些问题。

第五，注意分寸。孩子做作业遇难题时，家长可以采取分步法，即先给予提示，让孩子独自思考如何做下去，然后再出些类似的题目，帮助孩子加以巩固。还有些家长为了不让孩子三心二意，就坐在旁边“监视”，这种心理可以理解，但这样“监视”却会引起孩子的紧张情绪，反而不利于学习