马克思主义发展史是一门研究马克思主义产生、发展的历史过程和规律的科学。马克思主义是发展的科学，它适应时代的需要而产生，并在无产阶级和人类解放的实践中，在不断吸取人类文明成果的基础上，在与种种非马克思主义思潮的斗争中，不断地丰富和发展。

马克思主义发展史是一门研究马克思主义产生、发展的历史过程和规律的科学。马克思主义是发展的科学，它适应时代的需要而产生，并在无产阶级和人类解放的实践中，在不断吸取人类文明成果的基础上，在与种种非马克思主义思潮的斗争中，不断地丰富和发展。本学科旨在系统研究马克思主义理论产生的时代背景和历史必然性，考察马克思主义发展的历史过程及其基本历史阶段，总结马克思主义自身发展和指导实践的历史经验，揭示马克思主义发展的一般规律和在不同历史阶段上发展的特殊规律，特别是与各国实际相结合而不断发展的规律。马克思主义发展史学科，对于我们正确认识马克思主义的本质和特征，学习和研究马克思主义基本原理，把握马克思主义与时俱进的理论品质，加深对马克思主义中国化的认识，坚持和发展马克思主义，具有重要的理论和实践意义。

对马克思主义发展历史的研究具有悠久的历史。早在马克思恩格斯理论活动的中后期，他们就多次对自己的思想历程作了回顾和总结。马克思和恩格斯的学生和追随者，特别是列宁、普列汉诺夫等对马克思主义发展史的研究作出了重要贡献。苏联作为第一个社会主义国家，开展了大规模的马克思主义发展史研究工作，成立了专门的研究机构，搜集并出版了大量的文献资料，发表了大量论著，大大推进了马克思主义发展史研究。我们党高度重视对马克思主义著作和发展史的研究，早在1964年毛泽东、周恩来就提出并布署在中国人民大学成立马列主义发展史研究所，该所出版了一大批研究成果并培养了一些专门人才。在我国一些重点高校，以及社会科学院和中央编译局等国家研究机构有一批学者从事这一领域的研究。特别是关于马克思主义在中国的发展史，我国学者做了更多的研究工作。我国学者还分别从马克思主义哲学史、马克思主义经济学说史和科学社会主义史等角度进行具体研究，取得了丰富的成果。此外，国外一些学者如科尔纽、麦克莱伦等也对马克思主义史的研究作了许多有益的工作。

马克思主义发展史与国际共产主义运动史、马克思主义中国化研究等有着密切的联系。马克思主义发展史着重于思想史、学说史的角度，而国际共运史着重于实际运动的角度。它包括思想来源、理论的形成和创立、以后的发展和传播。我们应重点研究马克思主义在中国的传播、运用和发展的历史，以及马克思主义中国化的历史进程。

具有坚定的马克思主义信仰，正确的理论研究方向和良好学风；熟悉马克思主义经典著作，具有比较扎实的专业基础知识；系统掌握马克思主义基本原理在不同历史时期的发展情况和特点，深刻理解马克思主义发展的规律；能够运用马克思主义立场观点和方法，分析和总结马克思主义自身发展和指导实践过程中的经验教训，熟悉马克思主义在我国的发展进程；至少掌握一门外国语，并能够熟练阅读本专业外文资料和进行学术交流；了解本学科发展动态；胜任与本专业相关的理论研究、专业教学、宣传和党政工作。

具有坚定的马克思主义信仰和正确的理论研究方向；熟悉马克思主义主要的经典著作；了解马克思主义形成的历史背景，认识马克思主义产生的历史必然性；了解马克思主义发展历史进程，掌握马克思在不同历史阶段发展的基本知识和在中国的发展进程；掌握一门外国语并能熟练地阅读本专业的外文资料；了解本学科最新动态；能够胜任与本学科相关的教学、科研、宣传和党政工作。

1．学科研究范围

马克思主义经典作家生平、思想和著作研究；马克思主义通史；马克思主义国别史和阶段史；马克思主义专题史；马克思主义文献学。

2．课程设置

马克思主义经典著作选读，马克思主义基本原理专题研究，马克思主义发展史，马克思主义传播史，当代世界与马克思主义发展。

马克思主义基本原理，马克思主义中国化研究，科学社会主义与国际共产主义运动，国外马克思主义研究，中共党史，思想政治教育。