高校内迁是抗日战争期间，中国组织将战区高校向后方的迁徙行动。高校内迁保留了近代中国宝贵的教育资源，有力地支援了抗战，在中国抗日战争史上留下可歌可泣的一笔。

“七七事变”后，国民政府颁布《战区内学校处理办法》,布置战区学校的内迁。1938年，国民政府成立全国战时教育协会，负责全国各地高校的迁建工作。从1937年至1945年，中国三次组织学校大规模迁移：

1937年至1938年间。在1938年8月底，日本侵略军破坏中国高校91所（抗战之前，在国民党统治区有国立、私立及外国教会办的各种高校108所），迫使25所学校停办。国民政府选定武汉、西安等地组建临时大学，回迁高校75所；

1941年至1943年间。太平洋战争爆发后，原在英美租界和在香港的高校或被迫停办，或回迁到西南各省，同时原来留在浙江、江西、福建、广东、湖南等地的高校进一步西迁，合计20所；

1944年至1945年间。因豫湘桂战役的失利，在湖南西部、广东北部、江西、福建等地的高校被迫再次西迁至四川、贵州一带，共计26所。

各校因辗转迁移，师生规模大幅度缩减。据不完全统计，普遍减少50%。内迁高校集中在以重庆、成都、昆明、贵阳为中心的西南地区，以广西、湘西、湘南、粤北、粤西为中心的中南地区南部山区，以浙江内陆山区、赣中南和福建内陆山区为中心的华东南部丘陵地区，以及以陕西、关中为中心的陕甘地区。

在高校内迁过程中，广大知识分子和学生表现出了高昂的爱国热情和艰苦奋斗的精神。这些高校在内迁过程中联合办校，组成西南联大（国立北京大学、国立清华大学与私立南开大学）、西北联大（北洋大学、北平大学与北平师范大学）等。积极投入抗战，增设国防教育课程，进行战时科研和战时生产，有效地支持了抗日战争。

高校内迁行动使得近代中国为数不多、规模不大的高等教育资源被保护下来，促进并推动了大后方教育事业的发展，培养了大批抗战和建设需要的各方面人才。据统计，后方高校在抗战时期培养出的毕业生多达7.7万余人。

（中华人民共和国国史学会汇编）