中国传媒大学高等职业技术学院隶属于中国传媒大学继续教育学部，承担着中国传媒大学的高等职业教育任务。

早从1999年起中国传媒大学各学院就已经开设高职层次艺术类专业，七年来，已培养出高职毕业生3000余人，他们同普通本科生一样受到用人单位的好评，很多人已成为中央电视台、中央人民广播电台、北京电视台等知名媒体的知名主持、知名记者、知名编辑及业务骨干。

学院的教育目标是为传媒产业一线培养具有一定理论基础和较强实践操作技能的高级专业人才。2006年，高职学院按计划完成了三个专业（电视节目制作、摄像、多媒体技术）200个招生指标的任务；2007年又对招生专业做了适当调整，在继续保留电制、摄像专业的基础上，新增加了播音、表演专业。截至到2007年10月，高职学院在校学生达380名。其中，06级学生195名，07级学生185名。学院领导由远程与继续教育学院领导兼任，下设高职部，专门负责高职各专业的教学和学生管理工作。

高职学院与校内各相关二级学院在课程设置、教学安排等方面都有很好的沟通、交流与合作，这为我们探索新的教学模式，办出特色和品牌，提供了坚实的保障。

录取原则

贯彻德、智、体全面考核择优录取的原则，在考生政治思想品德考核和体检合格，参加省级统考或校考专业考试成绩合格，高考总成绩达到省（自治区、直辖市）划定的最低录取分数线情况下，根据各省（自治区、直辖市）招生计划，按高考总成绩，从高分到低分，择优录取。高考总成绩相同的情况下，依次按政策照顾加分、英语（文、理科）、语文（文科）或数学（理科）、文综（文科）或理综（理科）科目成绩顺序优先录取考生。

专业介绍

（一）电视节目制作培养目标本专业为各级电视台、影视节目制作公司、电视广告制作公司、音像制作机构、电视教学节目制作单位及其他影视创作部门培养具有一定专业基础知识和专业技能的节目制作人才。本专业是北京地区高校高职高专教育教学示范专业。

课程设置 本专业课程分为基础课、专业课、实践环节三个部分。除公共基础课外，本专业开设的主要课程有：电视传播概论、影视精品读解、电视节目制作技术、摄影艺术与创作、录音技术、摄影技术、摄影构图、电视编辑、电视采访与写作、数字节目制作、电视节目编排等。

（二）影视动画

培养目标本专业培养具有较扎实动画设计理论基础及较强的动画设计制作能力，掌握电脑游戏制作技术，能胜任动画制作公司、游戏公司动画制作、动画发行企业以及动画专业媒体的原创设计和制作工作的技术应用型人才。

课程设置本专业课程分为基础课、专业课、实践环节三个部分。除公共基础课外，本专业开设的主要课程有：动画概论、素描、色彩、原画设计、动画运动规律、动画场景设计、动画造型设计、动画原理与技法、视觉形态造型基础、动画创作、动画导演、flash 、3Dmax、Maya三维动画语言、视听语言等。

（三）主持与播音培养目标本专业培养具有一定新闻学、传播学基础和语言文学艺术素养，能在广播电视行业及企事业单位电教、宣教等部门从事播音主持专业技能的实用人才。

课程设置本专业课程分为基础课、专业课、实践环节三个部分。除公共基础课外，本专业开设的主要课程有：社会心理学、新闻采编、传播学概论、播音导论、普通话语音发声技能、播音创作基础、播音作品鉴赏、新闻播音技巧、节目主持艺术、公关与社交礼仪训练、电视化妆与电视（灯光造型）、播音主持业务、诗歌、广告等文艺作品播音艺术等。

（四）电视摄像

培养目标本专业为各级电视台、影视节目制作公司、电视广告制作公司、音像制作机构、电视教学节目制作单位及其他影视创作部门培养具有一定专业基础知识和专业技能的摄像人才。

课程设置本专业课程分为基础课、专业课和实践环节三个部分。除公共基础课外，本专业的主要课程有：艺术概论、美术欣赏、色彩学、摄影技术、摄影构图、照明技术与艺术、影视摄影技术、电视编辑、剪辑艺术、影视精品赏析等。校园环境

学院下设综合办公室，教学科，学生科，团委等组织机构。

立德、敬业、博学、竞先

这是中国传媒大学20世纪90年代初确立的，它的含义是“立德”就是坚持德以所谓，培养学生树立良好的社会功德和职业道德。“敬业”就是要敬重事业，热爱专业，专心学业，具有强烈的事业心和社会责任感。“博学”就是要上掌握广博的科学文化知识，博文广识，博学多才，基础厚实。“竞先”就是要具有时代精神，竞争意识和竞争能力，开拓进取，敢为人先。

《年轻的白杨》

作词：叶延滨作曲：刘天礼

领唱：罗京、白岩松、敬一丹、周涛、陈鲁豫、李湘、胡可、赵琳（赵子琪）等知名校友

歌词：校园里大路两旁有一排年轻的白杨

早晨你披着彩霞

傍晚你吻着夕阳

啊……

年轻的白杨

汲取着大地的营养

汲取着大地的营养

啊……

年轻的白杨

树叶莎莎响

年轻的白杨

你好像对我讲

要珍惜春光　珍惜春光

珍惜春光