于会祥,北京市首批特级校长,正高级教师,数学特级教师,北京市优秀教育工作者,全国模范教师,全国教育系统劳动模范。主持或参与了多项市级、国家级重点课题的研究工作,在报刊发表论文100余篇,出版了《教育教学新探》《教育是向学生传递生命的气息》等14部著作,对课堂教学、学校课程、学校人力资源管理及学校文化建设等方面均有较深入研究。
曾任山东省淄博第十八中学教师、教学主任、副校长、
北京市十一学校副校长等职务,兼任中国教育学会初中专业委员会会刊《初中教育研究》杂志副主编、海淀区人民政府兼职督学、北京市教育学会高中专业委员会理事等社会工作。主持、参与了北京市哲社办委托课题“学校文化建设与学生素质教育研究”、北京市“激发困难生学习潜能、提高学生学习质量”、教育部“十五”重点课题“校本课程开发与校本化课程实施行动研究”、国家规划课题“中学六年一贯制二、四课程改革实验研究”等重点课题的研究工作。参加了教育部“跨世纪园丁工程”国家级骨干教师的培训,在省级以上报刊杂志发表 “校长引领教学改革不能盲目追风”、“学校课程文化建设的实践思考”等论文70余篇,出版《教育教学新探》、《典型例题的拓展与应用》等著作13部,对课堂教学和学校课程均有比较深入地研究。曾获山东省教学能手、淄博市“十大”杰出青年、淄博市拔尖人才、淄博市教育专家、海淀区优秀教育工作者、北京市课程改革先进个人、全国教育系统劳动模范等荣誉称号。
1984年参加工作,从教22年,担任班主任工作15年,教学成绩优秀,多次执教省市级公开课,所指导的学生多次获数学奥林匹克竞赛一等奖;长期扎根于教学一线,教学经验丰富,对基础教育领域的课程建设和课堂教学等问题有较深入的认识和思考。工作期间,因突出的教育教学成绩、水平和科研素养先后获得全国教育系统劳动模范、山东省教学能手、淄博市教育专家、淄博市专业技术拔尖人才、淄博市十大杰出青年、淄博市学科带头人、北京市课程改革先进个人等荣誉称号;
2000年10月参加了教育部“跨世纪园丁工程”骨干教师国家级培训。参加多项省部级课题研究,并主持过省级课题“探究――主体参与型”初中数学教改实验,领导
北京十一学校参加新一轮的课程改革实验,负责教育部“十五”重点课题,“初中阶段课程整合与校本化实施实验研究”,成果获海淀区首届教育科研创新成果大赛二等奖,在省级以上专业期刊和报纸上发表论文30多篇,主编、参编著作14本,多篇论文获得区级以上奖励
兼任教育部中小学校长国家级培训专家、教育部基础教育教学研究指导专委会委员、北京市中小学名校长发展工程实践导师、北京市初中教育研究会副会长、北京市高中教育专业委员会副理事长,北京市特级教师协会副会长。