刘学兰，女，心理学博士，华南师范大学心理学院教授、硕士生导师、心理学院副院长。

中国心理学会理论心理学与心理学史专业委员会委员、质性研究专业委员会委员。广东省中小学心理健康教育指导中心专家组成员，广州市人文社科重点基地“幸福广州心理辅导与研究基地”副主任。广东省人力资源研究会副会长，广东省企业培训研究会副会长。

2023年5月，被聘任为广州市民政局高质量发展智库专家。

主要研究方向为学习心理、心理健康与心理咨询、家庭心理与亲密关系。主编或编著《中小学生学习辅导》、《中学生心理健康教育》、《自闭症儿童的教育与干预》、《心理咨询》等14部著作，参编教材和著作10余部，发表学术论文60余篇，曾主持教育部人文社科规划基金项目、广东省教育科学规划项目和广州市社科规划项目多项。为研究生和本科生讲授《社会心理学》、《教育心理学》、《心理学史与流派》、《家庭心理研究》等课程，教学效果优秀。

2018年荣获国家级基础教育教学成果奖一等奖，2014年和2018年两次荣获国家级高等教育教学成果奖二等奖。2018年荣获广东省基础教育教学成果奖特等奖，连续五届荣获广东省高等教育教学成果奖一等奖。曾获广东省“南粤教坛新秀”、广东省优秀社会科学普及工作者等称号。获第七届、第八届、第九届、第十届华南师范大学教学成果奖一等奖，华南师范大学第三届、第四届“我最喜爱的教师”称号，2010、2011、2013、2015华南师大教学工作优秀奖，2015-2016学年、2017-2018学年华南师大优秀教师称号。

2021年6月，入选中共广东省委教育工委、广东省教育厅“两优一先”拟表彰对象。

1、张卫，刘学兰，许思安，田丽丽.心理学.高等教育出版社，2019.

2、刘学兰主编.心理健康（中职）.广东人民出版社，2018.

3、何先友主编，刘学兰、葛明贵副主编.青少年发展与教育心理学（第二版）.高等教育出版社，2016.

4、郑希付，刘学兰主编.社区心理咨询与研究.暨南大学出版社,2016.

5、刘学兰，陈筱洁编著. 心理学. 清华大学出版社，2013.

6、刘学兰主编. 中学生心理健康教育.暨南大学出版社，2011.

7、刘学兰主编. 自闭症儿童的教育与干预.暨南大学出版社，2011.

1.赖晓璐，江永强，刘学兰，黎莉，张小樱，张彩霞.父母成人依恋、怜悯与亲子关系质量:主客体互倚分析.心理发展与教育，35（4）：411-420.

2.赖晓璐，刘学兰，黎莉.(2018).亲密关系中的自我扩张.心理科学进展，26（12）：2170-2179.

3.刘学兰，江雅琴.（2017）.对他人的自信判断：自我一致性模型的拓展.华南师范大学学报（社科版）,（6）：96-101.

4.李文桃，刘学兰，喻承甫，张彩霞，叶佩珏.（2017）.学校氛围与初中生学业成就：学业情绪的中介和未来取向的调节作用.心理发展与教育，33(2),198-205.

5.江雅琴，刘学兰，汪新筱（2015）.社会信念的自信判断：自我一致性模型的验证. 心理科学，38（3）：658-665.

6.赵捷，刘学兰（2015）. 时间压力、成就目标定向和项目难度对元记忆监控的影响. 华南师范大学学报（自然科学版），47（3）：164-171

7.刘学兰，陈金环(2013).学习判断的运行机制：基于经验与基于理论.华南师范大学学报（社科版），（3）：43-48.

本科生课程

心理学史与流派

社会心理学

教育心理学

研究生课程

家庭心理研究

社会心理学

教育心理学