北京精诚实验小学隶属于实力雄厚的北京精诚教育机构，成立于2001年7月，是北京市唯一一所位于市中心的民办全日制寄宿与走读相结合的创新型小学。

北京市朝阳区精诚实验小学，成立于2001年7月，现有和平街、华严里两所校区，是北京市第一所位于市中心区的私立全日制寄宿与走读相结合的创新型小学。

秉承“专家治校，名师执教”办学模式，学校建立了以全国知名校长和学科专家为核心的专家委员会，参与学校办学，把握办学方向，共同指导学校发展。学校还汇聚了由150多位全国颇具影响的教育专家、学者、名师，以及优秀教师组成的师资队伍亲临一线授课，与优秀的中青年教师组成了一支结构合理的教师队伍。

在“中学为体、西学为用、中西融合”教育理念的指引下，致力于将中西方教育理念与优势结合，在师资队伍建设、课程设置、课外活动与校外实践等方面与国际接轨，实现教育的真正国际化，使学生在中国教育体制下以优异成绩脱颖而出的同时，成为拥有传统价值和国际视野的创新性人才。

建校以来，学校以“四个1+1、两个5+2”的课程特色、独树一帜的英语教学特色和显著的办学成果被社会广泛认可，连续多年毕业班合格率100%，综合评价各项指标优秀98%，毕业生升入优质资源校的比例一直在93%以上。

培养拥有传统价值与国际视野的创新性人才

全优的教师队伍——名师引领，优秀教师执教，聘请特级教师、中学高级教师为导师。

全新的5+2课程设置——把双休日留给孩子。

全面发展的品牌——六年级A班毕业听说读写达到初中毕业水平。

全面育人的教学改革——夯实基础，自主学习，培养能力，养成习惯。

全方位的人格教育体系——教书育人、启迪智慧、完善人格。

全天候育人的最新尝试——最爱孩子的“精诚妈妈”。

全过程的周到服务——体现热情、亲情和真情。

全员参与的管理模式——创设学校、家庭、社会以及干部、教师、学生之间和谐的氛围。

学校实行多层次专家治校模式

1、专家委员会领导。学校邀请全市乃至全国著名的教育专家组成专家委员会领导学校工作，对办学中的重大问题及时做出决策，把握办学方向，保证办学理念的落实。

2、专家、学者咨询顾问。学校聘请教育学、儿童心理学、学科教学、家庭教育、健康教育、营养学等方面的专家学者对学校相关工作进行指导，接受教师和家长的咨询，提高学校工作水平。

3、专家型管理体系。学校校长、主任、教研组长、学科带头人均由具有在知名小学工作经历、具有丰富领导经验、具有中学高级教师或特级教师职称的教育工作者担任，形成专家型管理体系。

学科课程：语文、数学、英语、思想品德、体育、美术、音乐、社会、科学、劳动技术；

特色课程：头奥、英语口语、口才训练、国学；

选修课程：国画、轮滑、武术、电脑卡通画、舞蹈、手工、篮球、乒乓球、刺绣等。

以坚持以人为本，尊重学生个性差异，促进每位学生全面发展为原则，以让学生享受到国际化标准教育，为学生终身学习发展及今后走向世界奠定坚实基础为办学目标，突出对“初步的创新精神、实践能力”；“具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法”；“具有健全的人格、健壮的体魄和良好的心理素质”；“|养成健康的审美情趣和生活习惯”的培养，倡导全面、和谐发展和个性化的教育，为培养具有国际视野的新型人才打下坚实基础。

感恩：感恩是健康、快乐、积极生活的方式，对父母心存感恩，感激他们的养育之情；对师长心存感恩，感激他们的教育之情；对同学朋友心存感恩，感激他们的帮助之情；对祖国心存感恩，感激祖国的培养与关爱。心存感恩则明理而奋发。

自信：自信是正确认识自我，相信“我能行”、“我优秀”，有自信心就能克服缺点，战胜困难；有自信心，就能面对挫折，乐观向前；有自信心就能体验成功，不断进取。

善学：善学是善于学习，学会学习。学会自主学习，提高收集信息、处理信息和运用信息的能力，把接受性的积累性的学习变成探索性的发展性的学习。同时，在学习过程中养成良好的学习习惯和掌握科学的学习方法，为终身学习打好基础。

求新：求新是追求创新，培养创新精神。创新始于问题，在学习探索中，敢于提出问题，敢于发表自己的独特见解。创新起于好奇，要保护学生在教育教学活动中的好奇心，引导他们乐于探索，保护他们的奇发异想，鼓励他们标新立异。

2004年：北京市民办教育先进单位

2005年：北京市民最满意度最高的学校

民办非企业单位自律与诚信建设先进单位

2006年：北京市民最满意度最高的学校

北京市最具影响力的学校

毕业生最具竞争力的学校

民办中小学评审先进单位

朝阳区民办中小学先进单位

2007年：北京最具品牌影响力的教育机构

最值得推荐的教育机构

2009年：北京市民办中小学十强

全国优秀民办中小学