四川师范大学教育科学学院（Faculty of Education Sichuan Normal University）是四川师范大学下设的二级学院，又名田家炳教育行政学院。

1960年1月8日，学校向四川省高等教育局递交关于1960年秋季增设学校教育系、外语系、政治教育系等3个系科和无线电物力、核子物理、计算数学、稀有元素化学等4个专业，以及物理研究所、应用物理研究所、稀有元素化学研究所、教育科学研究所等4个研究所的请示报告。2月8日和10日，学校向高等教育局补报了1960—1962年增设系科专业的发展规划，补充了增设系科和专业的师资、教学设备的材料。

1960年7月9日，四川省高等教育局正式以《（1960）高教字第056号文》批复准予四川师范学院建立教育系。秋季，教育系招收首届学生32人，学制四年，全系教职员工28人。

1962年，因贯彻国家“调整、巩固、充实、提高”的方针，教育系和学校其他四个专业、三个教研所一并撤销，教育系所属的教育学、心理学、逻辑学、体育四个教研组合并为四川师范学院直属的公共课教研室。

1983年，经四川省高等教育局批准，教育系正式恢复，并于同年开始招收教育学专业本科生。

1986年，四川师范大学教育科学研究所正式成立。同年，获批教育学二级学科硕士点。

1997年，获批教育学原理硕士学位授权二级学科。

1999年9月10日，为了进一步适应现代教育发展的需要，教育系与教育科学研究所合并为教育科学学院（田家炳教育行政学院）并正式挂牌成立。

2000年，教育学专业被列为四川省教育学本科人才培养基地建设项目。

2002年，本科专业“学前教育”创办。

2003年8月25日，教育科学研究所单独设立。同年，本科专业“小学教育”创办。

2004年，“教育学原理”被批准为四川省重点学科。

2005年6月，教育科学研究所并入教育科学学院，实行院所合一。

2006年，教育学学科点获硕士学位授权一级学科，教育学专业成为四川省高等学校品牌专业。

2007年，学院开始招收特殊教育学硕士研究生和特殊教育专业学位硕士研究生。

2008年，教育学专业被列为国家特色专业建设点，“教育学原理”被批准为省级重点学科重点建设项目，“课程与教学论”被批准为省级重点学科。

2011年，获批教育学一级学科博士点。

2012年，本科专业“特殊教育”创办。

2013年，学院开始招收特殊教育普通本科生。

2014年，教育学学科获批设立博士后科研流动站；学前教育专业成为教育部公布的首批国家级“卓越幼儿园教师培养改革项目”承担单位。

2015年，特殊教育专业入选四川省“卓越特殊教育教师”培养建设专业。

2020年，学前教育专业获批国家级一流本科专业建设点；小学教育专业通过教育部师范类专业第二级认证；特殊教育专业入选四川省一流本科专业建设点。

2021年，教育学专业获批国家级一流本科专业建设点，小学教育专业获批四川省一流本科专业建设点；学前教育专业通过教育部师范类专业第二级认证。

2022年，特殊教育专业获批国家级一流本科专业建设点。

2023年，小学教育专业通过师范类专业认证中期审核。

2024年，特殊教育专业通过教育部师范类专业第二级认证。同年，学院获批教育博士专业学位授权类别。

据2024年10月学院官网数据，学院设有4个本科专业，4个教学系和3个教研室。

本科专业：教育学、学前教育、小学教育、特殊教育

教学系：教育学系、小学教育系、学前教育系、特殊教育系

教研室：公共教师教育课程教研室、心理学课程教研室、艺术教育教研室

据2024年10月学院官网数据，学院设有1个一级学科博士后科研流动站，拥有1个一级学科博士学位授权点，1个博士专业学位授权类别，1个一级学科硕士学位授权点，6个硕士专业学位授权领域；有1个四川省重点学科重点建设项目，1个四川省重点学科。

一级学科博士后科研流动站：教育学

一级学科博士学位授权点：教育学

博士专业学位授权类别：教育

一级学科硕士学位授权点：教育学

硕士专业学位授权领域：教育管理、学前教育、小学教育、特殊教育、职业技术教育、学科教学

四川省重点学科重点建设项目：教育学原理

四川省重点学科：课程与教学论

据2024年10月学院官网数据，学院有教职工112人，包括专任教师84人。其中教授（研究员）19人、副教授（副研究员）32人，博士生导师10人，78%的教学科研人员具有博士（含在读）学位。教师队伍中，有国家“万人计划”领军人才1人、享受国务院政府特殊津贴专家2人、国家级教学名师1人、全国模范教师1人、全国优秀教师1人、二级教授6人、四川省教书育人名师3人、四川省“三八红旗手”1人、四川省学术和技术带头人及其后备人选9人、天府青城计划”天府名师2人、青海省“昆仑英才·高端创新创业人才”项目拔尖人才1人、四川省高校辅导员素质能力大赛特等奖1人。

国家“万人计划”领军人物：巴登尼玛

享受国务院政府特殊津贴专家：巴登尼玛、傅林

国家级教学名师：巴登尼玛

全国优秀教师：巴登尼玛

全国模范教师：鄢超云

二级教授：巴登尼玛、傅林、郑富兴、鄢超云

四川省教书育人名师：巴登尼玛、李松林

四川省“三八红旗手”：傅林

四川省学术和技术带头人及其后备人选：巴登尼玛、傅林、雷云、李戬、张姝、张烨、郑富兴、朱晟利

“天府青城计划”天府名师：李松林、鄢超云

四川省高校辅导员素质能力大赛特等奖：陈露红

备注：名单列举不全。

据2024年10月学院官网数据，“十三五”以来，学院获省级以上教学奖励多项。“十五”时期，《以创新为指导，全面优化岗前培训实施方案，提高高校青年教师素质》获国家级教学成果二等奖。

2021—2023年，学院教师担任第一完成人完成的教学成果获得省级以上教学成果奖5项。

据2024年10月学院官网数据，学院有3个国家级一流本科专业建设点，1个国家特色专业建设点，1个四川省一流本科专业建设点；有1个教育部卓越幼儿园教师培养计划改革项目专业，1个四川省卓越特殊教育师资培养计划改革项目专业，1个四川省卓越小学教师培养计划改革项目专业；有国家级教师教育精品资源共享课程3门、国家级双语教学示范课程1门、国家级一流本科课程3门；有1个中央与地方共建高校特色优势学科实验室。截至2024年10月，学院有3个通过教育部师范类专业第二级认证的专业。

国家级一流本科专业建设点：教育学、学前教育、特殊教育

国家特色专业建设点：教育学

四川省一流本科专业建设点：小学教育

教育部卓越幼儿园教师培养计划改革项目专业：学前教育

四川省卓越特殊教育师资培养计划改革项目专业：特殊教育

四川省卓越小学教师培养计划改革项目专业：小学教育

教育部师范类专业第二级认证专业：学前教育、小学教育、特殊教育

教育部师范类专业综合改革试点项目专业：教育学、小学教育、特殊教育

国家级一流本科课程：语文教学设计基础（线上）、学前教育评价、学前教育研究方法

国家级教师教育精品资源共享课程：幼儿园教育评价、教育见习与实习、中学语文教学设计

国家级双语教学示范课程：多元文化教育学

四川省精品课程：公共教育学、多元文化教育学、公共心理学、教育学原理

四川省重点建设课程：教育通论

中央与地方共建高校特色优势学科实验室：民族教育教学实验室

2021—2023年，学院共培养出1000余名本科毕业生。2021—2023年，学院本科生获得省级（川渝）师范生技能比赛奖励17项、四川省“三笔字”大赛奖励20项；在2023年四川省盲文阅读和书写比赛中，特殊教育专业本科生获得一等奖3项、二等奖3项，一等奖获奖数与获奖总数名列全省第一。2020—2022年，学生获“互联网+”省级金奖1项、银奖1项、铜奖3项，“挑战杯”国家级二等奖3项、省级金奖4项、银奖1项、铜奖4项。2021—2023年，学生立项大学生创新创业项目共54项，其中国家级7项，省级22项。在2023年四川省大学生艺术节中，学院获得一等奖3项，二等奖6项。

截至2012年11月，学院学生获得全国先进班集体1个；四川省先进班集体2个；四川省暑期社会实践先进集体1个；全国大学生英语竞赛获奖20余人次；全国师范院校语言文字基本功大赛获奖50余人；全国体育舞蹈比赛获奖6项；四川省大学生艺术节合唱比赛一等奖1项；四川省优秀学生干部3人；四川省三好学生3人；四川省社会实践“三下乡”优秀个人4人；成都市暑期社会实践先进集体1个；成都市青年志愿者组织先进集体1个；成都市社会实践“三下乡”优秀个人3人。学院学生公开发表论文38人次，参与各类科研活动120余项，其中获得全国“挑战杯”社科类三等奖一项。

据2024年10月学院官网数据，学院有1个四川省哲学社会科学重点研究基地；有2个省教育厅批准的科研创新团队和2个校级科研创新团队；有8个校级科研平台和11个院级科研中心。

四川省教育厅批准的科研创新团队：“课程教学论创新团队”、“四川学前教育质量测评与提升创新团队”

校级科研创新团队：“多元文化与教育创新”、“处境不利儿童保护与发展”

据2024年10月学院官网数据，近五年来，学院承担国家级20项、省部级项目45项、国际合作项目10余项，年均科研经费超过100万元；出版专著27部；获省级以上科研奖励18项。

“十五”时期，《文明的困惑——藏族教育之路》获教育部全国高校人文社会科学研究优秀成果二等奖；《羌族教育史》（多卷本《中国少数民族教育史》中的一卷，与其他各卷共同获奖）获教育部全国教育科学优秀成果一等奖；《错位与抉择——农村学校教育的主导功能及路向》获教育部全国教育科学优秀成果三等奖。2015年，巴登尼玛教授主持的国家社科基金重大招标课题《汶川地震灾区文化重塑与和谐社会建设研究》结项。

截至2012年11月，学院图书资料室有145种中国国内外期刊和29000余册藏书，学院每半年出版一期校级教育学学术刊物《教育家》杂志。

2011年9月18日，“多元文化与学校教育改革”国际学术研讨会在四川师范大学狮子山校区举行。该次会议分为两部分，上午是与会人员都参与的主题演讲，下午是“多元文化与民族教育组”与“特殊教育组”的讨论会。

2021年11月，第七届全国课程与教学论博士生学术论坛与第十七届全国教学论学术年会由学院承办。

2023年4月2日，由全国教育基本理论学术委员会主办、学院承办的全国教育基本理论学术委员会高峰论坛在四川师范大学狮子山校区举行。

据2024年10月学院官网数据，学院已与丹麦VIA大学、捷克帕拉斯基大学、澳大利亚迪肯大学、澳大利亚阿德莱德大学等国外高校签订了双边或多边协议，互派教师交流，合作培养学生，联合攻关科研，召开学术会议和提供本科、研究生课程。

“德臻人本，格物致知。”

2021年12月，学院举办“民族团结一家亲”聚会。维吾尔族同学表演了《美丽的公主》；彝族同学表演了《母语朗诵》，现场还组织了知识竞答活动。2023年3月23日，学院举办心理健康节游园会活动。该次活动的主题是“春日探险计划”，活动形式是线下游园小游戏，约80人参加了此次活动。2023年4月2日，学院世界孤独症日活动举行。该次活动的主题为“陪所有星星越长越大”，由学院小星愿志愿服务队组织开展。2023年4月21日，由学校狮山辩论社与学院女生部承办的“春风如你，熠熠风华”主题辩论赛决赛举行，全校共368名观众参与。

备注：以上名单不全。