学习经历
1998—2002年
四川师范大学汉语言文学教育专业攻读文学
学士2005—2008年四川师范大学教育学原理专业攻读教育学
硕士2009年至今在教育部人文社会科学重点研究基地西南大学西南民族教育与心理研究中心攻读教育学博士
出版专著
2、参加撰写《教育与发展——西南民族地区反贫困问题研究》.天津：
天津教育出版社，2011年9月出版
主要论文
1、第一作者.内化与践行：基于道德学习的学校思想政治教育调适研究[J].教育探索，2011，(10)
2、独立作者.道德学习：高校德育的理性回归[J].黑龙江高教研究，2011，（1）.
3、独立作者.我国学校道德教育的窘境与突围[J].中国教育学刊，2010，（4）.
4、独立作者.基于道德学习的高校德育策略探索[J].文教资料，2010，（4）.
5、独立作者.学校道德教育重点转向探析[J].教学与管理，2009，（11）.
6、独立作者.大学生道德学习与教育策略研究[J].高等教育研究（成都），2009，(11) .
7、第二作者.我国教师惩戒权研究综述[J].当代教育论坛，2009，(11).
8、第一作者.我国中小学教师惩戒权的合理性探析[J].中国德育，2009，(9).
9、第一作者.我国中小学教师惩戒权的必要性探析[J].文教资料，2009，(7) .
10、独立作者.
后现代主义视野下的教育科学研究[J].中国当代教育科研，2008，(4).
11、第一作者.文化视野下的当代中国德育----“第四次中国道德教育高层论坛”综述[J].教育科学研究，2006，（10）.
12、独立作者.凉山彝族传统家支道德的现实突围[J].全国学术会议“教育发展与民族和谐社会建构”会议论文集，2010，（12）.
13、独立作者.
后现代主义视野下的教育科学研究[J].中国当代教育科研，2008，4
14、独立作者.贫困大学生心理特点与培养教育研究[J].四川师范大学学报（增刊），2005，3
15、独立作者.德育概念的源流与泛化[J].中国教育科学通报，2006，3
16、独立作者.黑暗王国的牺牲品和叛逆者——觉新与觉慧形象比较研究[J].中国现代教育学报，2004，10
获奖情况
1、2004—2005年度获成都市社会实践优秀指导教师
2、2004年参研的“大学生素质教育的理论与实践研究”课题获
四川师范大学高等教育教学成果奖三等奖
3.2006年被学校评为“就业工作先进个人”
4.2006年被市团委评为“成都市一专多能优秀青年教师”
5.2007年被学校评为“优秀辅导员”
6.2008年被学校评为“优秀辅导员”
7、2009年被学校评为“优秀辅导员”
承担课题
1、主持：国家社会科学基金（青年项目）：凉山彝族家支道德反毒品教育研究（在研）
2、主持：教育部人文社会科学研究一般项目（专项）：大学生道德学习的特点与高校思想政治教育方略研究（结项）
3、主持：四川省
哲学社会科学重点研究基地
四川省教师教育研究中心（重点项目）：义务教育均衡发展背景下的教师资源合理配置研究（在研）
4、主持：四川省人文社会科学重点研究基地多元文化中心（一般项目）：生命文化与生命教育——基于汶川地震的案例分析（结项）
5、主持：四川省人文社会科学重点研究基地彝族文化研究中心（一般项目）：凉山彝族家支文化中的道德教育研究（结项）
6、主持：四川省哲学社会科学重点研究基地四川省教师教育研究中心（一般项目）：我国中小学教师惩戒权探析（结项）
7、主持：四川师范大学重点研究课题：灾害应对之生命教育（在研）
8、主持：四川师范大学校级课题（专项）：大学生服务城乡一体化社区模式研究——以成都市龙华社区为例（结项）
9、主持：四川师范大学校级课题（一般项目）：大学生道德学习的特点及教育策略研究（结项）
10、主持：四川师范大学校级课题（一般项目）：基于传统家支文化的凉山彝族道德教育研究（结项）