学而不厌（拼音：xué ér bù yàn）是一个汉语成语，最早出自《论语·述而》。

默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？（战国·孔子弟子及再传弟子《论语·述而》）

后人由此提炼出成语“学而不厌”。

孔子是中国古代的一位思想家，教育家。他的一生是学习的一生。小的时候，他玩耍的是“俎豆之事”，也就是学习祭祀之类的礼节。稍大，以“太庙”中的“每事问”而惊动四邻。后来他向士人学“雅言”，“多识于鸟善草木之名”。少年时代当起了婚丧的“儒”（吹鼓手），后又当驾车的“驭者”，当季氏仓库的出纳，“十五而志于学”，很早就把当时书库中的经典读遍了。“三十而立”，这个“立”字注家有种种说法，其实此立，是“立”于私学，现有史料可知，三十岁时他招收了第一批门生弟子，中国历史上首创私学的无疑是孔子。当了老师，他还是在学习。他曾就学于小国之君郯子，后又“子见老子”，带着弟子西行去见老聃，他问乐于苌弘，在师襄子家学鼓琴，向路人学歌，去杞地学夏礼，在楚国“闻韶，三月不知肉味”。他的一生都在学习。

孔子在教学上也有丰富的经验，常常和学生们一道研讨问题。他一走入学生群中，学生们总是提出各种问题来请教他，而孔子总是耐心地给学生解答。

有一次，一个学生问孔子道：“老师，你苦口婆心地教导我们，希望我们将来有出息。根据目前我们的实际情况，你觉得哪些问题应该引起我们注意，哪些事情是你最忧心的呢？”孔子和善地看了看这个学生，然后说：“品德没有很好地培养，学问没有很好地深钻巩固，听到说要做好事，却不身体力行，自己有了缺点，却不立即改正，这些都是我的忧虑。”接着另一个学生问道：“老师，我们学得的知识怎样才能巩固呢？”孔子回答说：“学了之后，要经常复习，才能把学得的知识巩固下来，才会越学越有兴趣。”孔子给学生解答问题恳切又耐心，释去了学生脑海中一个又一个的疑问，大家很受感动，情不自禁发出了感叹：老师真好啊！老师不但在学习上不知疲倦，而在教导我们时又这样耐心，真是难能可贵啊！

孔子听了学生们的赞扬，谦逊地说：“学习努力不厌弃，教导别人不知疲倦，这些事我做到了哪些呢？”

孔子孜孜不倦地学习和教导学生，很令人敬佩。这个故事告诉人们：生活中应当处处留心、事事留意，默默地观察和学习，“三人行，必有我师焉”。从小就要养成勤奋好学的习惯，不能满足于目前的知识水平，要努力争取更大的进步。

成文用法

该成语在句中一般作谓语、定语；含褒义。意思是学习总感到不满足，形容好学。

运用示例

东汉·张衡《七辩》：“学而不厌，教而不倦。”

宋·陆九渊《与邵叔谊书》：“夫子之圣，自以少贱而多能，然稼不如老农，圃不如老圃，虽其老于论道，亦曰学而不厌，肩助之益，需于后学。”

当代·老舍《赵子曰》：“他抱定学而不厌，温故知新的态度。”

当代·毛泽东《中国共产党在民族战争中的地位》：“对自己，‘学而不厌’，对人家，‘诲人不倦’，我们应取这种态度。”

学无止境—学而不厌

“学无止境”的意思是学业是没有尽头的，应奋进不息。“学而不厌”的意思是学习总感到不满足，形容好学。“学而不厌”与“学无止境”都可指人虚心好学之意，但有区别。“学而不厌”强调的是对学习的兴趣很高，“学无止境”强调的是学习没有尽头。