张璟，女，副教授，硕士研究生导师，博士，毕业于北京师范大学，曾在美国加州大学尔湾分校(University of California, Irvine)进行访问研究；江西师范大学教师。

硕士和博士毕业于北京师范大学发展心理研究所，师从我国著名的发展心理学家林崇德先生。现任江西师范大学心理学院副院长。

分管科学研究、图情工作；协助院长做好学科建设工作。

江西省社会心理学会第六届理事会会长。

现为中国社会心理学会常务理事，江西省社会心理学会副会长，江西省儿童发展与教育专业委员会副主任。

专业领域为发展与教育心理学，近年来关注的问题有儿童与青少年的认知发展、学习心理研究、儿童信任决策的发展、依恋关系与个体的发展、中小学生心理健康教育、家庭教育与儿童青少年的心理健康等。

主持或参与各级各类课题多项，主要涉及儿童青少年心理发育、学生的学习反思能力、亲子关系与青少年偏差行为、青少年性取向问题、贫困儿童心理健康现状与教育、智力测验中国版常模的建设等。主持江西省教育科学规划课题和江西省社科基金课题各一项；参与国家自然科学基金、教育部高校人文社科课题各一项。

来在《心理科学》、《心理发展与教育》、《心理科学进展》、《心理学探新》等专业核心期刊上发表论文多篇，编著书籍一本，参与翻译专业书籍一本。

主持完成江西省社科基金、省教育科学规划项目、省高校人文项目等多项；参与国家自然科学基金、国家社科基金、教育部高校人文社科课题等多项。在《心理科学》、《心理发展与教育》、《心理科学进展》、《心理学探新》等专业核心期刊发表论文近40篇，编著及译著出版专业书籍多本。

是江西师范大学本科生发展心理学及心理学研究方法两门课程的领衔主讲教师，并讲授发展心理学应用专题、认知发展心理学研究、中小学生心理问题与辅导等研究生课程。

接受了沙盘游戏治疗等适合儿童青少年的咨询技术培训，曾被江西师范大学心理教育中心聘任为兼职心理咨询师。多次带领学生深入青少年问题行为矫正学校进行调查和研究，积累了数百例儿童青少年咨询案例。

本科生课程：讲授《发展心理学》、《心理学研究方法》等课程，并担任《发展心理学》、《心理学研究方法》课程的领衔教师；两门课程被评为学校的三星级、四星级课程；本科课堂教学多年来被评为优秀。

硕士生课程：讲授《认知发展心理学研究》、《学习心理研究》、《学习与生涯辅导》等课程。

具备《韦氏儿童智力测验（第4版）》主试资格证；接受了沙盘游戏治疗等适合儿童青少年的咨询技术培训。与江西省多所中小学校及心理咨询机构有合作关系，带领学生深入中小学校进行调查和研究，积累了数百例儿童青少年咨询案例。

学术型硕士：发展与教育心理学方向的硕士

专业学位硕士：应用心理专业硕士、心理健康教育专业硕士