心理原理是全新的心理理论体系，主要阐述两方面的内容，一是阐述脑的功能，包括丘脑、大脑皮质、下丘脑、基底核、小脑等；二是从生物学的角度阐述意识、心理的产生机制及活动规律。理论从神经元、神经元群、核团、脑多个层次入手，阐述各种意识、心理活动产生的生物学原理以及活动规律。整个理论环环相扣，高度简洁，是作者正在倾力完成的心理理论。

发放原理（原点亮原理）主要论述丘脑、样脑的功能以及意识产生的神经机制。脑有那些功能，意识是怎样产生的？还是科学家们孜孜以求的研究对象，意识至今没有一个统一的概念，概念涉及范围广，在不同的学科、不同的领域都有不同的定义，可以用广、杂、乱三个字来形容。发放原理主要从生理学的角度论述意识的产生机制，简单的说就是论述意识是哪个脑器官产生的以及怎么产生的。

发放原理是一个经过长期论证、反复验证而确定的理论观点。这一定论是谢健青从1987开始，在1997年发现了丘脑的丘觉发放功能后，又经过10年的反复验证形成的最后定论。是以日常行为、心理现象、脑部病变症状、精神病症结合海量心理研究资料，反反复复的舍取、修改、升华，抽丝剥茧、筛选提炼出的精华。

发放原理的得出是脑研究的突破，从脑的生理机制上确定了脑的功能和意识、心理机制，科学阐释了各种意识、心理、精神问题，纠正了将丘脑功能定义为感觉中继站的错误认识，纠正了将意识、思维等功能以及心理、精神活动局限在大脑皮质的错误认识，纠正了心理现象解析、心理问题咨询、精神病症治疗的种种误区。

发放原理阐述脑的意识功能，即意识产生的神经机制，即丘觉发放产生意识。丘脑合成发放丘觉，样脑交换产出样本，丘觉自由发放或被样本点亮发放产生意识。第一，丘脑的功能是合成丘觉并发放丘觉，丘觉发放出来产生意识，丘觉的发放有两种方式，既可以是丘脑自由合成发放，也可以被样本点亮发放，自由发放的丘觉产生的是自由意识，也就是“想法”，样本点亮丘觉产生的意识是关于客观事物的客观意识；第二，样脑的功能就是交换产出样本，通过信息交换、样本交换的方式产出样本，样脑产出样本的目的就是点亮丘觉产生客观意识，样脑的功能是极其复杂而强悍的，在交换原理中具体阐述。

1.1 丘脑是产生意识的核心器官。意识与多个脑器官有关，丘脑、大脑皮质、下丘脑、杏仁核以及基底核、小脑等都参与意识活动，丘脑是产生意识的核心器官，丘脑合成发放的丘觉是意识的本质所在，大脑皮质、下丘脑、杏仁核等产出的样本是事物在脑中的表示形式。我们看到的物体、听到的声音通过神经的一级一级传递，最终被丘脑所“看”到、“听”到，丘脑“看”到、“听”到就是意识，在丘脑之前的所有环节都不能产生意识。

1.2 遗传信息是丘觉、样本的形成基础。从交换原理中知道，任何的神经元中都遗传有遗传信息，不同的神经元遗传信息不同，丘觉是数个丘脑神经元的遗传信息合成，能够在脑中显现一个意思；样本是数个样脑神经元的遗传信息集合，是事物在脑中的代表符号。

1.3 丘脑的功能就是合成发放丘觉。丘觉是天然用来表达意思的，当丘觉发放出来也就在脑中显现了一个意思，也就产生了意识。样脑的神经元能够激活丘脑的神经元，这些丘脑神经元中的各个遗传信息合成为某个意思，并且发放这个意思，这就是丘觉的合成发放。

1.4 样脑的主要功能就是交换产出样本。样脑包括大脑皮质以及下丘脑、杏仁核、基底核、小脑等，样脑中存储着样本，样本是数个遗传信息构成代表事物的符号，如代表事物的形状、色泽、结构、名称、用途等。大多数样本是代表客观事物的，是出生后与客观事物接触、学习的过程中自然形成建立的。

1.5 丘觉自由发放或被样本点亮产生意识。丘觉可以自由发放，也可以由样本点亮。当样脑交换产出样本，样本就通过联结路经点亮丘觉，丘觉发放出来产生意识。丘觉是意识的核心，产生对事物意义的觉知；样本是意识的外壳，是事物在脑中的表示符号；我们通过后天学习在样脑与丘脑的投射纤维中建立样本与丘觉的联结路经，当样脑交换产出样本后，样本通过联结路经点亮丘觉产生意识。

注解：对事物的意识是丘觉显现出来的。事物在脑子里是怎样表达的？就是丘觉发放显现的。丘脑发放一个丘觉，也就显现了一个意思，产生对事物的“知道”、“明白”。丘觉所蕴含的意思是数个丘脑神经元的遗传信息合成，是通过遗传获得的，是用来显现客观事物所具有的的意思。丘觉并不能先天指示客观事物，需要通过学习建立样本，建立丘觉与样本的联结，样本才能通过联结路径点亮丘觉。

丘脑的功能就是合成发放丘觉。丘觉是丘脑神经元的觉醒，是数个丘脑神经元遗传信息的合成。当丘觉发放出来也就显现了意思，产生了意识。丘脑自由合成发放丘觉产生主观意识，丘觉由样本点亮产生客观意识。丘觉决定了感知范畴。

2.1 什么是丘觉。简单的说，丘觉就是丘脑神经元的觉醒。当数个丘脑神经元觉醒后，这就显示了一个意思，也就在脑中产生了意识。丘脑由神经元构成，每个丘脑神经元都通过遗传烙上特定遗传信息，不同的神经元遗传信息不同，数个神经元或者说数个遗传信息合成能够表示一个意思，这个意思即为丘觉。神经元是构成丘脑的物质，遗传信息通过遗传而固定在丘脑神经元中，在需要时合成丘觉并发放出来。

2.2 丘觉的显现。对事物的意识是眼睛看到的吗？不是，眼睛就如同摄像头，可以将图像转变为信号，眼睛将信号传入到脑，但不能产生对事物的意识。对事物的意识是丘脑发放的丘觉，如当眼睛看到的事物传到大脑枕叶视区，大脑皮质交换产出事物的样本，样本点亮丘觉，丘脑就“看”到了这个事物，显现了这个事物。丘脑相当于一个意思显现器，当丘脑发放丘觉，脑中就有了一个意思，这时也就产生了意识。

当丘觉发放出来，通过大脑联络区向外扩散，从而左右整个神经系统的活动。大脑皮质的联络区是丘觉活动的场所，主要是大脑前额叶，大脑后部的联络区。大脑前额叶是丘觉汇集的场所，丘脑各个核团合成发放的丘觉在这里汇集、留存、斗争。当丘觉发放到大脑皮质联络区，就能在这里获得暂时留存，并向外（其他脑、核团）扩散（注：传出是完整反射必须的），等于告诉其它脑有一个这样的意思，其它脑会根据这个意思展开活动。

2.3 丘觉的发放。丘觉的合成发放有两条途径，一个是自由合成发放，另一个是由样本点亮。自由合成发放是丘脑随意的、自由的进行丘觉的合成发放，产生各种想法以及想象、思维等主观意识。一般情况下，我们产生的是对外界客观事物的意识，丘觉是由样本点亮的，或者说丘脑的合成发放功能就是样本激活的。数个样脑神经元激活相应丘脑神经元，也就是数个样脑神经元遗传信息激活了数个丘觉神经元遗传信息，丘脑将这些遗传信息合成为一个完整意思并发放出去，丘脑的唯一功能就是合成发放丘觉。数个样脑神经元遗传信息就是样本，丘觉是样本点亮的。丘觉发放的意思是与样本相对应，不同的样本点亮不同的丘觉。丘觉发放除了样本点亮丘觉这一种方式外，丘觉还可以自由发放产生意识，如我们平常所说的白日梦、幻想以及想象、联想等。

样脑的功能就是交换产出样本。样脑的功能是由功能区、核团来完成的，不同功能区或核团能够分别独立完成样本交换产出功能。当功能区或核团接纳一个传入样本，参照自有样本，产出对应样本到下一个神经元，下一个神经元依此进行，完成样本的交换。

发放原理只是对样脑功能的定格。所有的意识、心理活动都是对样本的运作，丘脑、脑干之外的脑都是样脑，大脑皮质、下丘脑、杏仁核、基底核、小脑都是样脑，因此样本及样脑功能涉及的范围非常广泛，交换原理、互动原理、联结原理都是阐述样本、样脑功能的原理。

3.1 样脑。丘脑、脑干之外的脑都是样脑，包括大脑皮质、下丘脑、杏仁核、基底核、小脑等。样脑是由功能区、核团构成的，功能区、核团能够独立完成样本的交换产出功能，不同的功能区或核团完成不同的样本交换产出功能。

3.2 样本。样本是事物在脑中的代表符号。我们看到、听到、触摸到的事物都是通过感觉神经以信号的形式传递到脑中，信号是杂乱的，其中包含多个事物，脑通过交换获得所需的事物，这个事物在脑中是用一系列的符号集合表示的，这就是样本。事物分为形象事物、抽象事物，样本也分为形象样本、抽象样本，形象样本是表示具体事物的样本，如物体的形状、结构、色泽等，抽象样本是思考问题、认识事物需要借助的样本，如语言、概念等。

3.3 样脑的自有样本。样脑的神经元中遗传有遗传信息，样本是数个神经元的遗传信息集合。少数样本先天遗传的，大多数样本是后天通过学习建立的，是数个样脑神经元遗传信息的联结，是客观事物在脑中代表符号。这些样本存储在功能区、核团中，是样脑交换传入样本、产出对应样本的参照依据。自有样本实质就是各种信息的存储，是记忆的一种。

3.4 样本的交换产出。当样本传入某个样脑的功能区或核团，这个功能区或核团的功能被激活，将这个传入样本与自有样本进行对照，找出两者的异同后产出一个相应的样本，点亮丘觉或发送到另一个功能区、核团，这就是样脑的交换产出功能。由于大脑皮质等样脑具有极其强悍的交换产出功能，一般这个过程在极短的一瞬间完成，不会造成意识的停顿。

3.5 样本通过联结路径点亮丘觉。虽然我们通过遗传得到了需要的丘觉，而且更多的丘觉是后天用来显现客观事物的意义，但这些丘觉都是客观世界的什么事物是先天不知道的，是出生后通过摸索、学习建立丘觉与样本的联结，进而指向这些客观事物的。丘觉能够发放的意思无限广泛，样本的数量也非常庞大，联结就是样本与丘觉通过学习建立的意义对应关系，样本与对应的丘觉建立联结才能使意识具有一致性。样本也常会建立与丘觉的错误联结，导致对事物的错误意识，不过这个错误的联结是可以通过进一步的学习纠正的。联结是神经元的功能，作用于人的一生，与样本同步形成。当外界事物在脑中的样本形成并建立联结后，我们再接触到这个外界事物，大脑皮质等通过交换找到脑中表示这个事物的样本，样本经由联结路径点亮丘觉产生对这个事物的意识。我们只对当前事物产生意识，样脑交换当前事物产出样本点亮丘觉。

意识的产生有两种方式，一是丘觉的自由发放，二是样本点亮丘觉。对事物的意识是相关样本点亮对应丘觉产生的。

意识可以分为两大类，一类是自由意识，是具有我们个人特点的意识，体现了人与人思想的差异；一类是客观意识，是外界事物在脑中的反应，是不以我们的主观意志为转移的。主观意识的形成之初，是丘觉自由发放获得的，一旦形成主观意识，也就在脑中建立了样本，后期的主观意识是以样本形式存在，进入意识是样本点亮丘觉的再现。

4.1 丘觉的自由发放。

丘脑能够自由合成发放丘觉，当丘觉发放出来，在我们脑中便显现了一个意思，便有了“想法”，我们常说的胡思乱想、白日梦以及幻想、想象中包含了大量自由发放的丘觉。

4.2 样本点亮丘觉

1、点亮路径。丘脑被“Y”形内髓板分割为三大核群，分别为前核群、外侧核群和内侧核群，在“Y”形内髓板中还有板内核群。内侧核群主要是背内侧核，前核群主要是前核，外侧核群有非常发达的丘脑枕及腹前核、腹外侧核、腹后核等。这些丘脑核与大脑、下丘脑、纹状体以及杏仁核、小脑有对应的神经纤维联系。背内侧核与大脑前额叶、丘脑枕与顶枕颞叶联络区有着非常精确、密集的往返神经纤维联系；纹状体、小脑的神经纤维投射到腹前核、腹外侧核；下丘脑通过乳头丘脑束联系丘脑前核，并与背内侧核、板内核相联系；杏仁核的传出纤维到背内侧核；传导听觉、视觉的神经纤维投射到丘脑内、外侧膝状体。

下丘脑、杏仁核中的感受样本是先天的，神经纤维路经也是先天的，可以直接点亮丘觉。感觉样本也是可以通过先天神经纤维路经点亮丘觉。但遗传样本点亮丘觉产生的是对事物个别属性的意识，即为感觉、感受，达不到知觉的水平。更为高级、复杂的意识是后天形成的。客观世界中的事物是复杂的，需要通过学习建立对应的样本和联结路径。当样本、联结路经建立后，以样本为工具，交换事物，产出对应的样本，点亮丘觉产生意识。大脑前额叶样本点亮背内侧核的丘觉，大脑顶枕颞叶样本点亮枕核的丘觉，下丘脑样本点亮前核、背内侧核的丘觉，纹状体样本点亮腹前核、腹外侧核的丘觉。

我们不能凭空产生对事物的意识，外界事物并没有跑到我们的脑子里，对事物的意识是事物在脑子里的映像。这个意识包含了两个内容，一个是脑中代表事物的符号，即样本，一个是指示这个事物是什么意思，即丘觉。样本是意识的外壳，是大脑、基底核、下丘脑、杏仁核、小脑等交换产产出的；丘觉是意识的内核，是丘脑合成发放出来的。样本只是事物在脑中的代表符号，在脑中表示出这个事物的长、宽等形状外观，没有意义指示功能。事物的意义是丘觉发放、指示出来的，丘觉发放出一个意思也就产生对事物的觉知，产生了对事物的意识。

每一个点亮丘觉的样本，不是这个样本的全部，可以有多余，也可以有缺失，点亮丘觉或者产生对几个事物的意识，或者产生对事物局部的意识。如我们看到一个被遮挡车身的车头，大脑后部交换后点亮丘觉，使我们产生对车头的意识，但这时前额叶、大脑后部仍然继续交换，获得一种甚至多种车身的构想，指导我们正确采取行为活动。

丘脑是一个意思发放器、指示器。丘觉是遗传在丘脑神经元中，这些神经元已经通过遗传烙上特定遗传信息，神经元不同遗传信息不同，数个神经元能够发放的一个意思的即为一个丘觉，丘觉的简单复杂与参与发放的神经元数量有关。丘觉能够发放的意思极其广泛，我们遗传有什么样的丘觉，我们就具有了在后天感知什么事物的能力。丘觉是意识的核心，丘觉发放什么，脑子就在想什么。丘觉是单纯的意思结构，本身不与事物有任何瓜葛，需要附加上代表事物的样本，才能产生对事物的意识。当样本点亮丘觉，丘觉发放一个意思，我们就将这个样本认作这个意思，无论这个意思是否与事物相符，我们都将认为这个事物就是这个意思。样本与丘觉必须是意义对应，才能正确认识事物，如果样本与丘觉的对应意义有偏差，我们就会错误理解事物。如果没有遗传有与这个事物对应的丘觉，我们也就不能意识到这个事物，客观世界的许多事物是我们意识不到的，如我们不能看到紫外线、听到超声波，这是因为我们没有遗传有这样的丘觉，因此是不能通过学习看到紫外线、听到超声波。

丘觉平时处于潜伏状态，当被样本点亮才能合成发放出来形成意识。在清醒时，丘脑背内侧核的丘觉能够一直被前额叶样本点亮，保持我们清醒时的意识状态。如果没有前额叶样本点亮丘脑背内侧核的丘觉，我们必然处于睡眠状态。大脑皮质的顶叶、枕叶、颞叶的样本点亮丘脑枕的丘觉，产生感觉、知觉，产生对事物的认识，是构成思维活动的主体。下丘脑、杏仁核的遗传样本点亮丘脑前核等多个核团的丘觉，产生情绪体验。在基底核、小脑的参与下，丘觉能够通过锥体束发放出去，指挥、控制、调节运动，我们的行为活动是按照自身意愿（即丘觉）进行的。

4.3 对事物的意识

事物是极其复杂的，样脑通过样本交换获得与目标事物对应的样本，点亮丘觉产生对目标事物的意识；每一事物又包含着特征、特点、性质、用处、意义以及个人认识、见解、偏向、臆测、猜想等多个方面，这些都要进入意识才能正确的认识和对待事物，因此对一个事物的意识是样脑各个功能系统经过多波次的交换产出许多相关样本点亮丘觉产生的。

客观世界的事物是极其复杂的，当眼、耳等感觉器官接收到外界事物的信息，样脑特别是大脑皮质对这些信息进行分析，也就是通过样本交换获得与实物相一致的样本，点亮丘觉产生对这个事物的意识。

每一个事物也是包含极其复杂的各个方面，大脑皮质的不同功能区分析事物的不同的侧面，通过多波次的交换传递产出与事物相关的各个样本，点亮丘觉产生对事物多个方面的认识。

分立原理阐述脑的结构及功能的分立机制，即从神经解剖学的角度定位意识、心理功能。脑由多个功能系统构成，每个功能系统都能独立产出样本点亮丘觉，各个功能系统分别产出样本点亮丘觉产生多个独立意识。功能系统、意识等各个因素相互作用是心理产生的基础。

丘脑分为许多核团，样脑分为许多核团或功能区（如大脑皮质），丘脑、样本的核团或功能区都能独立发挥功能，而且在功能上丘脑核团与样脑核团或功能区有着更为密切的联系，这种有着密切联系的丘脑核团与样脑核团或功能区构成功能系统，每个功能系统都能独立发挥功能，产出样本点亮丘觉产生意识。

脑分为多个功能系统，每个功能系统都能独立工作产生产出样本点亮丘觉产生意识。功能系统分为觉察系统、认识系统、感受系统，意识也分为觉察、认识、感受。我们正常意识状态是多个意识并存并且相互作用，是产生心理活动的基础。

功能系统包括觉察系统、本义系统、感受系统、运动系统。丘脑背内侧核与大脑前额叶、丘脑枕与大脑后部联络区不但先天有着非常密集的纤维联系，而且在功能上也是连成一体密不可分的，构成觉察系统和本义系统；丘脑前核等与下丘脑、杏仁核、扣带回，丘脑腹前核、腹外侧核与纹状体、小脑、大脑运动区也有着非常密集而复杂的纤维联系，分别构成感受系统和运动系统。

各个功能系统中既有丘脑核团，又有样脑功能区或核团，每个样脑的样本都能点亮相应丘脑核团的丘觉产生意识，这些意识是独立存在脑中，相互作用，是形成复杂意识形式及心理活动的基础。觉察系统主要交换事物的相对意义，大脑前额叶的样本点亮丘脑背内侧核的丘觉产生觉察；本义系统交换事物本身具有的意义，大脑后部的样本点亮丘脑枕的丘觉产生感知、认识；感受系统按照遗传倾向产生对事物的情绪感受，具体的点亮路径还不是很清楚，可能是下丘脑、杏仁核的样本点亮丘脑多个核团产生的；运动系统的主要功能是通过练习达到对行为活动的控制，只有少数样本进入意识产生运动控制的感觉，是基底核、小脑的样本点亮丘脑腹前核、腹外侧核的丘觉产生的。

运动系统。纹状体、小脑与丘脑腹前核、腹外侧核构成的系统与运动感觉、运动控制有关，称为运动系统。运动系统还包括大脑运动区（大脑皮质4区、6区）。大脑前额叶、联络区是丘觉的活动场所，大脑有纤维投射到纹状体、小脑，纹状体、小脑从这里获得运动意愿，根据这一意愿进行交换，激活样本，在点亮运动感觉的同时，将样本映射到大脑的运动区，大脑作进一步交换。当确定要执行这个运动意愿，大脑运动区释放样本到脑干、脊髓，再到运动器官，产生运动。

运动系统的主要功能是产生运动，只有少量的运动样本能够点亮丘觉进入意识，更大量的运动样本作为控制运动的程序指令是不能点亮丘觉的。从某一角度讲，纹状体、大脑、下丘脑是三个并列的信息处理中心，一个是处理运动信息，一个是处理感觉信息，一个是生产感受信息。

觉察是觉察系统交换事物的相对意义，对事物的客观性、现实性、情景性、真实性作出的判断、评价。觉察系统是一个总理衙门，是各种意识的汇集场所，决定心理状态和发动行为活动。

觉察系统是大脑前额叶与丘脑背内侧核构成的系统。大脑前额叶与丘脑背内侧核有着密集的往返纤维联系，通过后天学习联结成功能一体，形成觉察系统。有大量的病例症状表明，大脑前额叶或者丘脑背内侧核病变，都将导致觉察功能的损害。

觉察系统是各种信息汇合的场所，各种样本、丘觉在这里汇合交流，并且相互斗争。觉察系统也是行为的发动者，各种行为活动的启动、转向、停止是由觉察系统发动的。

觉察系统决定了人的意识状态和心理状态，觉察系统工作时人就处于清醒状态，如果不工作人就处于睡眠状态，人清醒时，前额叶样本能够一直点亮丘觉，决定了人的意识状态。觉察系统的自有样本点亮对应的丘觉，有什么样的自有样本就有什么样的心理，如果是自信类的样本，产生的是自信心理。觉察系统的自有样本是自信还是自卑，是通过配置形成的。

前额叶是以配置的方式建立样本的，样本既可以自动配置，也可以人为配置。前额叶参照样本交换客观事物的相对意义，使我们能够根据实际情况作出恰当的反应。我们清醒时前额叶样本能够一直点亮丘觉，决定了我们当时的意识状态和心理环境，如果你想使自己拥有一个好心情，是轻轻松松就能办到的。

觉察是交换当前事物的相对意义，以当前配置样本为参照交换当前事物。事物的绝对意义不因时间、地点、事件的变化而变化，是恒定不变的。而事物的相对意义是随着环境变化而变化的，同样的一句话，如“你真行”，绝对意义不会变化，但相对意义就会因人因事因地的不同而变化，有可能是赞扬、敬佩，也可能是讽刺、挖苦。

觉察系统实际上是运动的发动者，包括运动的启动以及运动的转向和中止。运动系统是运动中间过程的控制者，但不能启动运动，也不能转变和中止运动。觉察系统负责发动运动，当运动启动后，运动的具体控制就由运动系统控制，如果正在进行的运动需要转向或中止，觉察系统发出指令，运动系统按照指令进行运动的具体控制。

觉察系统虽然是常亮功能系统，但部分人常常能够通过诱导被关闭而停止工作，这个诱导既可以来自他人，也可以来自自己。觉察系统停止工作一般不影响其他功能系统的工作，其他功能系统仍然能够正常工作，催眠、梦游、梦就是如此。

认识是本义系统通过样本交换，完成对视、听等感官传入信息的层层交换，最终产出样本点亮丘觉，产生对事物特征、性质、用处等本身意义的意识。

认识是对各种事物的意识，通过眼睛、耳朵、皮肤等感觉器官接受外界信息，经过一级一级的交换，获得具有一定意义和价值的样本，点亮丘觉产生对事物固有意义的意识。认识是思维的主体，与觉察共同完成思维活动。本义系统可以脱离其他功能系统独立活动，这时的认识就是梦。

1、本义系统。大脑后部与丘脑枕核构成的系统。大脑以中央沟分界，前部是额叶，后部包括大脑的顶叶、枕叶、颞叶，大脑后部联络区与丘脑枕有着密集的往返纤维联系，通过后天学习建立样本，建立样本与丘觉的联结，形成本义系统。本义系统是各种感觉的交换中枢，包括视觉、听觉、躯体感觉等。

2、传入信息。外界的客观事物是眼睛、耳朵、皮肤等这些感觉器官接受到的，感官的神经元将这些信息传入到大脑皮质，大脑后部接受感觉传入信息，即视觉、听觉、触觉信息，当视觉信息传到枕叶视区（17区）、听觉信息传到颞叶听区（41区）、触觉信息传到躯体感觉区（中央后回）。

3、交换。眼睛如同摄像头，眼睛如同麦克风，传入到大脑后部的信息是各种事物的混杂，眼睛、耳朵不能区分这些信息是否独立的物体，也不能区分这些信息中哪些是需要的物体，将需要的各个物体从中分离出来，形成独立物体的信息，以及这些物体具有的名称、外观、特点、属性、用处等，是经过大脑后部神经元一级一级的交换，或者说是经过多次的样本交换，最终获得意义完全的样本，这个样本点亮丘觉产生对事物的意识。一般情况下交换的次数越多，样本交换的越精细，产生的意识越清晰。

除了感觉传入区，大脑后部更广泛的区域是进行传入信息的交换，大脑后部进行样本交换，产出样本，点亮丘脑枕的丘觉产生对事物的认识。

4、联结。对客观事物的认识不是一步到位形成的，而是在后天的学习过程中通过联结形成的。我们先天具有的反射通路是简单而又非常少量的，更多的是与外界客观事物有关的，需要通过后天学习掌握，也就是神经元之间形成联结。

感受是先天遗传的个人倾向，如喜好、欲望等。感受系统的自有样本是遗传的，具有一定的倾向，当其他功能系统的样本传入感受系统，感受系统根据自有样本参照交换传入样本，产出相应样本点亮丘觉产生感受，还可以通过分泌激素影响身心。

这一功能系统的所占的体积远远小于其他功能系统，但功能十分复杂，对人的驱动力也非常强劲，是人性的一个重要方面。这个功能系统包含的结构也没有完全清楚，主要是下丘脑、杏仁核与丘脑前核、板内核、背内侧核构成的系统，与情绪、欲望、动机及其他各种感受有关，称为感受系统。大脑的扣带回、眶回可能是这个系统的结构。

感受的类型是十分复杂的，具有一定的倾向性，对事物的态度、偏向、喜好、欲望等都是感受。感受可以进入意识，具有驱使力量，是情绪产生的源泉。

感受是人的力量来源，人的一切行为活动或者是外来压力的驱动，或者是受个人感受的驱动。感受主要由遗传决定，就决定了后天每个人的嗜好、偏爱都是不一样的。

正常的感受可以受到理智（觉察、认识）的节制，但有的人感受强烈，压制了理性达到完全控制，这时就会产生异常发动，导致异常行为。如不能克制的性冲动以及与性相关的其他冲动，导致性变态甚至性犯罪行为。

意识总的分为完全意识状态和不完全意识状态。我们清醒时，每个功能系统都能正常工作，是多个意识并存，称为完全意识状态。但也常有某个功能系统不工作或功能弱化的情形，就会导致某一类型意识的缺失或模糊，称为不完全意识状态。

觉察、认识、感受等是不同的类型意识，是各个功能系统独立产生的。每个功能系统在功能上都是独立的，都能各自发挥作用产生意识。一个系统是否正常工作一般不累及其他系统，其他系统仍然按自己的规律活动。一个传入信息并不只是引起一个系统的反应，而是引起多个系统的反应，这些发生反应的系统并不是相互协作产生一个统一意识，而是各自独立工作产生多个意识，行为活动往往是四个系统都参与，思维活动有觉察系统、本义系统、感受系统的参与。

我们平时清醒时，多个系统都能正常工作，是多个意识并存，我们称为完全意识状态。但也常有某个系统不工作或功能弱化的情形，就会导致某一类型意识的缺失或模糊，我们称为不完全意识状态。梦境、催眠就是不完全意识状态，这时缺失参照经验这类意识，人在睡梦中觉察系统必然不工作，而本义系统、感受系统的功能不会受到影响，仍然能够正常工作产生意识。如果觉察系统工作，人就必然处于清醒状态，即使其他系统不工作（一般不会），人也是清醒的，如果觉察系统所需能量供应不足会导致意识恍惚。意识不完全状态常常会对客观事物的判断、认识发生错离，造成精神障碍。

脑包括丘脑、样脑和脑干，样脑又分为大脑皮质、基底核、小脑、下丘脑、杏仁核等。丘脑是由众多的核团构成，主要有背内侧核、枕、前核、腹前核、腹外侧核、腹后核、背外侧核、后外侧核、板内核、中线核、网状核等。大脑皮质以中央沟为界分为前后两部分，大脑前部为额叶，后部有顶叶、枕叶、颞叶，大脑前额叶、大脑后部联络区与丘脑核团的背内侧核、枕有着至关重要的功能联系，是意识、心理活动的主要发源地。科学家发现，边缘系统主要包括丘脑前核、下丘脑、杏仁核、扣带回等，与内脏活动、情绪反应、记忆关系密切。基底核、小脑的神经纤维投射到丘脑的腹前核、腹外侧核，腹前核、腹外侧核的神经纤维又进一步投射到大脑皮质的运动区，是与运动相关的系列结构。

互动原理主要阐述三个方面的内容：功能系统、意识类型和心理活动机制，意识、心理活动是各个功能系统的共同工作的结果。

互动原理阐述阐述脑和功能系统的功能活动效应，即在意识主导下，各个因素相互作用产生心理。

各个功能系统的功能和心理活动的产生机制，即各个因素相互作用产生心理。每个功能系统能够各自独立产出样本点亮丘觉产生相对独立的意识，各个功能系统以及样本、意识是构成心理活动的因素，这些因素各自独立发挥作用，各个因素相互作用，相互影响，相互制约，产生各种复杂的心理活动。（注：各个因素之间的相互作用是通过交换实现的，见交换原理，交换原理阐述产生相互作用的神经机制）

每个功能系统都能产生意识，我们脑中不只是存在一个意识，而是同时存在多个意识。觉察，认识，感受之间往往是不一致的，甚至是矛盾的，这些矛盾意识之间通过相互斗争、相互竞争达到动态平衡，取得优先权，一旦斗争弱化或不斗争必然导致心理失衡，严重者导致精神障碍。

样本、意识以及功能系统各自发挥独立作用，并且相互作用，产生各种极其复杂的心理活动。互动作用可以分为三个方面：意识与意识之间的相互作用，意识与样本之间的相互作用，意识与功能系统之间的相互作用。各个功能系统产出的样本，样本点亮丘觉产生的意识，样本、丘觉又作用于各个功能系统。

观念是对具体事物形成的看法，如人生观、价值观、自我观念等。观念是通过学习建立的针对事物的样本，可以点亮丘觉进入意识。观念是以样本的形式稳定存在于样脑中，是各种意识活动、心理活动的灵魂和基准。

各个意识的相互作用产生心理活动，心理是阐述各个意识之间运动规律的。心理与观念具有一定的相同之处，又有不同之处。相同之处都是对某些事物的看法，观念是对某些相同或类似事物（如金钱、工作、家庭等）产生的稳定看法，而心理涉及的范围比较广泛，是对某一类事物产生的看法、体验，与多个观念有关，形成各种心理，并且有各个功能系统参与，如妒嫉心理、自卑心理、自信心理等。观念是各种心理活动的灵魂和基准，培养良好心理、扭转不良心理的前提就是改变观念，如自信、自卑的深层原因就是自我观念。当然对心理具有决定性影响的还有感受，对人的作用既有好的又有不好的，这是遗传决定的，存在人的一生，作用人的一生。

各个功能系统以及各个功能系统产出的样本、产生的意识，都能各自独立发挥作用，形成心理活动。

意识与意识之间相互作用，觉察、认识、感受之间的相互作用。

意识对样本、功能系统的影响

我们正常的意识状态是多个不同意识并存，每个意识都是独立产生，独立发挥作用，就会有相互矛盾的意识出现。在人脑中，觉察或认识与感受是一对永恒的“冤家”，之间相互斗争伴随着人的一生。第一，各意识不是相互支持、相互补充、协调一致，而是相互斗争，排除异己，打压对手，通过斗争维持着动态平衡；第二，一般情况下，是一个意识（绝大多数人是参照经验）占优势地位，并且经常获得执行；第三，各意识之间的相互斗争是贯穿始终的，在任何时候都不会有妥协，对整个人生如此，对一件事也是如此；第四，各类型意识的矛盾斗争性是意识的本质特征，相互斗争维持着意识及心理的平衡，没有斗争或斗争弱化，都必然导致意识、心理失衡，严重者出现各种精神障碍，如痴迷症、瘾症、偏执狂、精神分裂症、强迫症等。

丘觉是遗传的，而样本是通过后天学习建立的，因此意识即具有先天的遗传性又具有后天的社会性；脑的联结功能最终会将丘觉与样本联结成功能一体，要产生意识二者缺一不可，因此意识又具有联结性，或者说包含遗传性和社会性在内的联结性。遗传性是由丘觉决定的，社会性是由样本决定的，丘觉与样本最终要联结成功能一体，即为联结性。

交换原理阐述样本的产出机制，阐述样脑各层次结构（神经元、神经元群、核团或功能区、脑）的功能，是根据经典神经元学说、经典反射理论接合大量的实验研究资料，深入研究，经过长达数年的反复验证，证实神经元具有交换信息的功能，为揭开意识、心理奥秘打下了坚实基础。

交换原理阐述各层次脑结构的功能（意识、心理的发生机制），即意识、心理是通过交换实现的。交换是样脑各层次结构的普遍功能,样脑通过多波次的交换产出各种样本，点亮丘觉产生对事物多个方面的认识。交换是各个功能系统的样脑、样脑各层次结构的普遍功能，各功能系统的样脑，每个样脑各层次的结构包括神经元、神经元群、核团，通过多次的信息交换或样本交换实现样本的交换、产出，点亮丘觉产生意识，并形成复杂的心理活动。

1、交换的类型。交换分为元交换、样本交换，我们把单个神经元的交换称为元交换，神经元群的交换称为样本交换，我们一般所说的交换为样本交换。神经元以上层次的样脑功能，即神经元群（或柱）、功能区（或核团）、脑的交换功能，是以神经元的交换功能为基础，各个神经元之间联合作用共同实现的。信息或样本是各个神经元遗传信息的集合，样本交换是集合之间的交换，是各个元交换组成的集合之间的交换。

2、交换的传递与分析、条件反射。交换又分为许多层次，从信息传入脑区域开始，样本交换呈波浪状一波一波的向外传递，这就是分析，也是条件反射的实质。

3、承载样本交换的样脑主要是大脑皮质。

我们的各种意识、心理活动，对事物的认识理解都是通过交换产生的，交换是神经元以上层次的神经结构的功能。交换分为元交换和样本交换两种，元交换是交换的基础，样本交换是复杂交换的方式。

第一，单个神经元之间通过信息交换实现基本的交换、产出。在神经元中遗传有信息，神经元根据遗传信息对照传入信息，发放相应信息，信息从一个神经元转移变换到另一个神经元，完成信息的交换、产出；第二，神经元群之间通过信息交换实现复杂交换、记忆，产出样本点亮丘觉产生意识，进而导致各种意识、心理活动。一个传入信息激活的是一群神经元，信息交换是一个神经元群与另一个神经元群的交换，经过多个层次的神经元群的信息交换，实现复杂交换、记忆，经过层次越多，复杂程度越高。每个层次的神经元群产出的信息是具有一定意义的样本，这些样本都能点亮丘觉进入意识。各种意识、心理活动就是各个功能系统的神经元群共同作用的结果。以大脑皮质的视区、听区、躯体感觉区为信息传入中心，神经元群一级一级向外扩散，离传入中心越远，交换的级数越多，样本也就越复杂。

神经元以上层次的神经结构，神经元群、核团、脑通过连续的信息交换实现样本交换、联结，实现样本的深入交换，通过样本交换获得有价值的样本，点亮丘觉产生对事物的认识理解。

1、神经元是一个交换信息的功能单位，每个神经元必须完成信息的交换功能，接纳传入信息，交换传入信息，发放相应信息，这是神经元存在的意义所在。如果神经元因损伤、疾病等原因导致神经元失去传入或者不能交换或发放，神经元就会发生溃变。

2、神经元中先天遗传有信息，不同的神经元遗传有不同的遗传信息，样本是各种遗传信息的有序集群，是事物在脑中的符号，代表着这个事物的意义，样本越复杂，包含的遗传信息越多。

3、先天反射能够先天实现样本交换，接纳其他神经元的传入样本，传出自有的遗传样本到效应器；先天反射所发放、传出的样本往往是一些较为简单的遗传信息，或者是多个有限遗传信息的简单组合。

4、对客观事物的认识是后天习得的，联结是在各个神经元通过后天学习建立样本、建立反射路径，实现样本交换；丘脑发放丘觉的功能也是通过样本交换实现的，需要建立样本与丘觉的联结，样本才能通过联结路经点亮丘觉产生意识；各个神经元的联结也就是各个遗传信息乃至信号、信息的联结，也就是记忆。

1 神经元的功能

信息交换是神经元的功能。神经元根据传入信息（即样本）对照自有信息（即自有样本）传出相应信息（也是样本），这是神经元必须完成的功能，是神经元存在的意义所在。神经元传入、对照、传出任何一环的丧失，这个神经元也就不能发挥完整功能，失去存在的意义。临床病例发现，如因损伤、病变等原因导致某些神经元不能接受传入、交换、传入中一个环节的缺失，这个神经元也就失去了存在的意义，进行神经解剖会发现，这些神经元发生了溃变。

反射或者说神经元的样本传入、交换、传出，是所有意识、心理活动的基本形式。神经元的功能就是样本的交换、产出。当有样本传入时，这个神经元就被激活，与自有样本进行对照，找出异同，产出一个与传入样本对应的样本发放出去。

先天反射是少数而又简单的，更多的神经元没有先天的传入、传出路径，要实现其功能就必须建立与其他神经元的联结，获得样本传入、传出路径，实现反射活动。

1.1 神经元的遗传信息

1、神经元中遗传有信息。我们从一些先天反射中可以知道在神经元中存在遗传信息，如食物反射、性反射、防御反射等，再如我们常见的强光刺激引起瞳孔收缩，外物刺激角膜引起眨眼，叩击膝部引起小腿的弹跳等等，这些控制效应器动作的冲动是神经元发放的，神经冲动不会凭空产生，源自于神经元中的遗传信息，没有这个遗传信息也就不会有神经冲动。遗传信息也是构成样本的单元，当感受器将感受到的冲动（即感受样本）传入中间神经元，中间神经元发放样本到效应器，效应器按照样本产生相应动作。当然，一般这类样本是极其简单的，产生的动作也是极其简单的。遗传信息也是构成丘觉的单元，当冲动传入到丘脑，丘脑发放丘觉，或者产生感觉，或者产生知觉。

2、遗传信息的后天作用。神经元中的遗传信息有一定的宽度、广度，或者说有一定的响应范围，在后天通过开启或关闭某一节段，从而使不同的神经元对不同的信息起反应。

3、神经元遗传信息是实现交换的先决条件。要进行事物或信息的交换，首先要进行信息分解。传入到脑内的信息是各种事物的混杂，一个事物与另外一个事物之间没有分界，脑首先要将这些信息进行分解、合成，将信息中的每个事物分离出来，点亮丘觉产生对事物的意识。对信息的分解，不同的神经元分解不同的遗传信息，每个神经元只对与自有遗传信息向一致的信息起反应，于是这个信息就被分解为各种遗传信息的集合，其中具有对应联系的遗传信息合成表示某个事物，另外一些具有对应联系的遗传信息合成表示另外一个事物，实现交换过程。

1.2 交换

1、样本交换。单个神经元的反射过于简单，具有心理意义的反射是神经元群完成的。神经元群的反射呈现级次性，随着反射级次的递增，产出的样本也就越加清晰精确，达到产生意识、心理的层次。每一个环节的传入、传出都是样本的传入、传出，上一个反射传出的样本到下一个反射，下一个反射又传出一个样本到下一个反射，一级一级的交换样本、传递样本。当感受器受到刺激，眼睛看到事物、耳朵听到声音后，感受器发出的冲动传入到枕叶的视区、颞叶的听区，引发大脑皮质一连串的交换活动，最终产出多个表示事物的样本，这个样本点亮丘觉，从而使这个事物进入意识。反射或样本交换过程可以一直持续下去，即使传到效应器，仍然又从感受器返回，实现样本的交换。样本交换过程中，产出的样本可以产生意识，并进一步实现各种心理活动。

先天反射可以先天实现样本交换，但更多的样本交换是在后天形成的。一方面，先天反射是非常简单而有限的，我们对客观事物的认识是通过后天学习掌握的，在我们人类更多的神经元没有先天建立有效的反射路径，需要通过后天学习建立，达到对客观事物的认识；另一方面，没有先天反射路径的这些神经元又必须通过反射活动实现样本交换，实现自身功能。因此，这些神经元就会通过突触试探与其他神经元建立联系，当这种联系获得进一步的肯定或否定，逐步形成反射路径，达到实现其样本交换的目的，这个通过学习建立反射路径的过程就是联结。

2、反射的形式。脑中的反射是非常复杂的，按照产生的效果可以分为两类：产生意识的反射和产生运动的反射。产生意识的反射通过一级一级的样本交换，最后输出一个样本到丘脑，丘脑合成发放丘觉产生意识；产生运动的反射有部分样本也要进入意识，但具体控制运动的样本（运动程序、指令）是不进入意识的。

2 交换

神经元、神经元群、核团、脑的功能就是接受传入样本，对照自有样本，发放对应的自有样本，这是实现其功能的基本方式，各个神经元、神经元群、核团、脑在接纳传入样本之后，都要发放传出样本，每一个环节都是如此，实质上实现了样本的交换。

反射在本质上就是进行样本交换，所有的脑乃至神经元的功能都是完成样本交换，我们所有意识、心理活动都是通过反射实现的，也就是通过样本交换实现的。样本的交换在脑内是不能停止的，可以一直传递下去，这是神经元、神经元群、核团、脑的基本功能决定的，神经元、神经元群、核团、脑的活动就是接纳传入的样本，发放自有样本，从一个环节到下一个环节，交换一直传递下去。如果没有交换或传递，也就没有神经元在活动。

2.1 样本交换

当某一个脑被激活，在不同的时间这个脑中出现三个样本。首先是激活功能的样本，这个样本是另一个脑交换产出的，激活这个脑后，这个脑将这个样本作为当前的交换对象进行交换，交换这个样本具有的意义；第二个是参照样本，这个样本是存储在脑中自有样本，与交换功能连成一体，交换是参照自身存储的样本进行的，找出当前样本与自有样本的差异；第三个样本是产出样本，当找出差异后，产出一个新样本，这个新样本与当前事物相符合，点亮丘觉的同时激活样脑。在完成这次交换的过程中，这个脑会将交换的异同之处保存下来，实现存储功能。

脑的交换功能就是进行样本存储、交换、产出，交换样本的同时实现样本存储并最后产出，这三个功能是一体的。样本是脑交换的工具，脑接收传入的信息或样本，经过交换，传出样本。大脑前额叶、大脑大脑后部、下丘脑、纹状体、小脑都是独立的样本交换结构，都能够独立完成样本交换功能。

事物的意义有多重，不同的脑交换不同的意义，遗传样本的交换是非常简单的，点亮丘觉也只产生简单的意识。联结样本数量庞大，种类繁多，样本交换的类型多样、过程复杂。一般情况下，大脑大脑后部首先交换出事物的本身意义，在样本点亮丘觉的同时激活大脑前额叶、下丘脑的交换功能，前额叶交换事物的相对意义，下丘脑交换产生感受。如果事物与运动有关，纹状体、小脑的交换功能也被激活，交换控制运动的程序、指令，交到大脑额叶执行。

大脑大脑后部、大脑前额叶、下丘脑之间可以相互激活交换功能，每一个脑交换产出的样本除了点亮丘觉外，还激活样脑的交换功能。除了大脑大脑后部样本可以激活大脑前额叶、下丘脑的功能外，大脑前额叶产出的样本能够激活大脑大脑后部、下丘脑的交换功能，下丘脑样本能够激活大脑前额叶、大脑大脑后部的交换功能。当大脑前额叶交换出事物的相对意义后，产出样本点亮丘觉的同时激活大脑大脑后部的交换功能，交换事物的本身意义，并激活下丘脑的交换功能产生感受。当下丘脑产生感受后，感受样本点亮丘觉的同时激活大脑大脑后部的交换功能，交换感受的本身意义，激活大脑前额叶交换感受的相对意义。

2.2 大脑皮质的样本交换

反射以感觉传入功能区为中心，逐级向周边扩散，离中心区越远，反射的级数越多，样本交换的次数越多，产出的样本也就越精确。

大脑皮质感觉传入功能区主要有视区、听区、躯体感觉区，分别接受眼睛、耳朵、皮肤传入的视觉、听觉、触觉信号。

所有神经系统的功能，从神经元、神经元群、核团到脑的所有活动都可以说都是对样本的运作，主要有联结、交换两种运作方式，我们各种意识、心理活动都是样本的联结或交换。

联结是从神经元中获得需要的遗传信息，当这些遗传信息能够表示事物时就是样本。通过联结可以从无到有在脑中建立表示客观事物的简单样本，通过简单样本的联结可以建立表示复杂事物的复杂样本；只有通过联结，神经元、神经元群、核团才能在功能上联成一体，实现各种各样的样本交换功能。意识、心理活动最终是通过样本交换功能来实现的，当交换的样本达到一定的复杂程度，形成意识、心理活动。

1 什么是联结原理

交换原理阐述样本的产出机制，联结原理阐述样本的形成机制以及意识的产生机制、功能系统的形成机制，交换是样脑各层次结构的功能。

联结原理阐述各层次脑结构的功能（意识、心理的形成机制），即意识、心理是通过联结形成的。样本、点亮路径、功能系统都是通过联结形成的。神经元群各遗传信息之间通过联结形成样本，样本与丘觉通过联结形成点亮路径，丘脑核团与相关的样脑功能区或核团通过联结形成功能系统。

神经元、神经元群之间或核团、功能区之间其通过学习建立稳定联系，形成样本；通过联结建立样本点亮丘觉的路径，产生意识；丘脑核团与样脑功能区、核团通过联结形成功能一体，构成功能系统。

联结分为三类：样本的联结、意识的联结、系统的联结。样脑神经元中遗传有遗传信息，大多数样本是数个样脑神经元遗传信息联结而成；不同的功能区、核团通过联结形成功能一体，包括意识的联结和系统的联结。样本必须通过联结路径才能点亮丘觉产生意识；丘脑核团与大脑皮质功能区、样脑核团通过联结形成各自功能独立的功能系统。

1、样本是心理的基石。从神经元到脑的功能活动都是对样本的运作，脑中代表客观事物的样本是后天习得的。出生后通过与客观事物的接触学习，将相关的数个神经元遗传信息联系起来形成样本，这就是样本的联结。

2、进入意识。样本形成后最终需要进入意识才有意义，样脑功能区、核团与丘脑核团先天具有纤维联系，通过学习在建立样本的同时，通过神经纤维建立样本与丘觉的联结，样本就能通过联结路径点亮丘觉进入意识。

3、形成功能系统。核团或功能区能够独立发挥功能，要实现样本交换功能就必须在不同核团、功能区之间建立联结，样本就能通过联结路径从一个反射传递到下一个反射。不同的丘脑核团与样脑的不同功能区、核团相互联结成功能一体，构成多个相对独立的功能系统。

2 样本及样本的联结

样本是事物在脑中的代表符号，是在数个神经元遗传信息的之间通过联结建立相对稳定的联系。简单样本是数个神经元遗传信息通过联结形成的集合，复杂样本又是数个简单样本联结而成的集合，数个复杂样本又可以联结成更为复杂的样本。

我们才出生时，几乎不能认识、理解任何外界事物，这是因为在我们的脑中没有任何表示外界事物的样本。动物对外界的刺激可以做出反应，这是与生俱来的本领，但我们人类需要首先知道刺激的意义，然后再作出恰当的反应，这就需要认识、理解事物。出生的婴儿在与客观事物的不断接触过程中就会不断的探寻、摸索、学习，在脑中首先建立客观事物形状、颜色等物理特征的样本，然后又会逐步形成性能、用处等样本，由最初的不知到知一点再到多知、全知。当然这些样本在脑中都是没有意义的符号，尽管这些符号有的是表示某一意义的。

1、样本的类型。一切神经传入、传出冲动，一切脑内存储、活动的信号，包括丘觉在内都是样本，由于丘觉的极其特殊性，我们把丘觉与样本分别对待。样本是事物在脑中的代表符号。

样本按照产生来源可分为遗传样本和联结样本。遗传样本是先天遗传的，产生先天反射活动、本能活动，这类样本是非常简单的、少数的；样脑中大量的样本是联结形成的，是关于客观事物的，是人出生后与客观事物的不断接触、认识过程中，通过学习建立的。

样本按产生过程可以分为三类：传入样本、自有样本、产出样本。当一个反射传出的样本到某个功能区或核团，对于这个功能区、核团接到了一个样本的传入；自有样本是样脑功能区、核团通过联结形成的，储存在样脑功能区、核团中，是功能区、核团交换传入样本的参照依据；当功能区、核团参照自有样本找出传入样本的异同，产出一个与传入样本对应的样本。自有样本存储在功能区、核团中，是通过联结实现的；而传入样本、传出样本是功能区、核团活动过程的产物，与联结无关。自有样本实现信息的存储，传出样本是信息的取出、回忆。

样本按照包含内容的多少，又分为简单样本和复杂样本。简单样本是数个样脑神经元遗传信息的联结，复杂样本是简单样本的联结，数个复杂样本又可以联结成更为复杂的样本。联结样本的复杂程度是与客观事物相对应的，复杂的客观事物就需要复杂样本来表示。

2、样本是样脑神经元遗传信息的集合。同丘脑神经元一样，样脑中的神经元也先天烙上了各种遗传信息，单是遗传信息是没有意义的，这些遗传信息的有序集合可以构成代表事物的符号，即为样本，如表示“一”的神经元遗传信息与表示“1”的神经元遗传信息联结，可以形成“十”、“丁”以及“口”、“井”的样本。

3、样本交换。样脑的主要功能就是进行样本交换产出，如大脑皮质、基底核、下丘脑、小脑等的主要功能就是进行样本交换、产出。样本是极其复杂的，要得到一个条理化的样本，就需要借助大脑皮质等脑的非凡强悍的交换功能来完成。只有条理化的样本才能点亮丘觉产生清晰意识，如果样本是混乱的，点亮的丘觉是混乱的，产生的意识也是混乱的。大脑皮质、基底核能完成非常复杂、精细的交换，通过交换得到的复杂样本点亮丘觉产生复杂意识，其他样脑的交换相对简单，点亮丘觉产生的意识也较为简单。

样本交换是根据传入样本，参照自有样本，找出传入样本与自有样本的异同，这个过程就是交换，交换的目的就是产出一个与传入样本相对应的样本。

4、联结是样脑功能活动中同步实现的。联结不是一项独立功能，是样脑在完成样本交换产出的同时，同步实现样本的联结。样本的每一次交换产出过程也是一个学习过程，出生的婴儿对任何客观事物都是不能认识的，通过逐步的接触、摸索、学习，各个神经元从自由交换产出各自的遗传信息，相互盲目联系，当发生与客观事物意义对应的遗传信息联系时，这种联系就会被肯定逐步趋于稳定形成联结。

自有样本是功能区、核团交换的参照依据，功能区、核团又会在交换的同时修改这个自有样本。功能区、核团中建立自有样本，可以快捷的产出样本，使我们在极短的一瞬间产生对事物的意识，同时，产出的样本中往往又包含新的内容，会对自有样本进行修改形成新的联结。

5、记忆。记忆是信息的记录和回忆，神经元不能无端产生新的东西实现信息的存储、记录，存储信息是神经元之间通过联结实现的。一个信息传入脑中，被层层分解成遗传信息，其中有意义的遗传信息联系经过一到数次的强化，联结形成样本，实现信息的存储。