教育收益率（The returns to education）亦称“教育报酬率”。教育成本与教育利益之比。计算方法是将教育程度不同的人终身赚取的所得收益与其接受某种教育所需支付的成本加以对比后所求出的每年收益的百分率。通常从两方面进行计算：（1）从个人角度（家庭或学生），对教育投资后所能获得的收益多少，通常用收益率表示，所求百分率即称“个人收益率”（个人报酬率）；（2）从国家和社会角度，计算国家或社会对教育投资后所能获得的利益多少，求出的百分率称“社会收益率”（社会报酬率）。

教育收益率（The returns to education）是对一个人或一个社会因增加其受教育的数量而得到的未来净经济报酬的一种测量。根据获得教育收益的对象的不同，教育收益率又分为个人教育收益率和社会教育收益率。属于教育经济学（Educational Economics）的一部分。

教育收益率指标(L)。它是指教育的收益净现值除以教育投资的成本现值之后，再乘以100%所得的数值。

(1)个人教育收益率。它是指个人因受高等职业教育而增加的个人收入扣除所得税后(指增加的个人纯收入)，并经贴现后．与贴现后的教育成本之比值．再乘以100%所得的值。

(2)社会教育收益率。它是指社会教育总收益净现值与贴现后的社会教育总成本之比值，再乘以100%所得的值。

L越大，则高等职业教育的经济收益就越高。

一国的经济发展水平、就业结构和劳动力市场需求情况对该国教育收益率的影响是巨大的。在发达国家，劳动力市场中对受教育程度要求较高，那么相应的受教育程度低的人群的教育收益相对较低。国家的市场化程度高，私有部门占据主要地位时，私人部门的教育收益率往往高于公立部门（美国）；反之，公立部门的教育收益率高于私人部门（博茨瓦纳）。随着市场化程度的提高，发展中国家的教育收益率会有较大提高（中国）。