截至2008年累计出版维汉哈英等文种图书2000余种，其中《毛泽东思想研究论纲》获第四届中国图 书“金钥匙”优胜奖；《电子琴演奏·伴奏编配》获第五届全国图书“金钥匙”优胜奖；
《林则徐在新疆》获第十四届中国图书奖；《电子琴》获全国大学出版社优秀畅销书荣誉奖；《新疆国防教育》获第五届全国高校出版社优秀畅销书一等奖；《基础汉语》（1-4）获第二届
普通高等学校优秀教材“全国优秀奖”；《新疆民族与宗教知识百题》获新疆维吾尔自治区第四届图书奖一等奖；《汉英维科技大词典》获新疆维吾尔自治区第四届图书奖二等奖；《
林则徐在新疆》获自治区第五届图书奖特等奖；大型工具书《英汉维电子、电工与信息技术词典》获全国第16届书市优秀图书奖；《林则徐新疆诗文》、《纪晓岚新疆诗文》、《祁韵士新疆诗文》、《洪亮吉新疆诗文》四种图书获第16届书市精品书三等奖；《江格尔〈校勘新译〉》获2006年中国大学出版社社科类优秀畅销书一等奖，另有百余种图书在省级以上各类评比中获奖。
新疆的南疆
城镇的图书市场比较大，但以往本社对这些市场重视不够，在很多地区、市新华书店及个体书店都未建立销售网络，联系也很少，失去了很大的市场。在社领导的精心部署安排下，调研组拜访了
和田地区、
喀什地区、阿克苏地区、巴州、喀什市的
新华书店及部分个体书商，进行了广泛的交流，诚恳地征询意见，都达成了合作共识，初步建立起了出版社的南疆销售网络。使本社能根据调研论证的结果更加科学地规划选题，确保能够出版一批又一批叫好又有市场的精品图书，以取得社会效益和经济效益的双丰收，占领更大的
市场分额。
新疆大学出版社作为新疆地区唯一一家大学出版社正在革新思路，谋求市场化发展。新疆大学社成立于1986年11月，由
新疆教育出版社原高教编辑室的十几个人加上新疆大学的部分人员组建而成。全中同期批准成立的大学社还有
广西师范大学出版社等。比起同期成立的
广西师大出版社等大学社在中国的影响，新疆大学出版社这些年来要默默无闻得多。
新疆地区多民族聚居的状况，使汉语教学一直处于较落后的局面，自成立至2000年，新疆大学出版社主要以出版自编或由汉语译成维吾尔文的民文高校教材为主。虽然地区文化水平和教育水平相对落后，限制了出版社的多方面发展，当时的经营模式主要是区教委教材处每年给本社下达民文教材出版
任务，只要能按要求编辑印刷，出多少用多少，基本不担负经营
风险。这种状况让人觉得，那时的新疆大学社在很大程度上只是新疆教育体系中的一个行政环节，它基本不面对市场，因此也不必承担一个企业面对市场时自主经营、自负盈亏的压力，但同时也丧失了由市场激发的动力。如果大环境不改变，这种状况可能会一直持续下去。但从上世纪80年代末开始，这种局面出现了一定程度的改变。随着新疆地区经济和文化的发展，该地区提出了“双语教育从娃娃抓起”的口号，学校开始推行双语教育，大学里也逐渐实行汉语授课，民文教材的出版量由此逐渐萎缩，民文教材的出版补贴也逐年减少，且于2001年被全部取消。这使得新大社的日子变得难过起来。由于出版社长时间脱离市场竞争，缺乏市场意识和压力，对自身的发展缺乏正确的分析和定位。在大环境变化之后，发展战略缺失使得出版社陷入了被动的境地。新疆大学社要赢得未来的发展，关键要改变经营模式，即实行企业化经营管理。为此，出版社必须深刻理解“科学发展观”的现实和深远意义，转变观念，统一思想，培养增强市场意识，分析并学习内地大社、名社的发展历程和经验，对出版社的发展做出扬长避短、切实可行的规划和定位，然后层层落实，这是当前最重要也是最难做的事情。大学社隶属于大学，其改革发展需要学校的大力支持。因此，新疆大学出版社改革发展的政策走向、面临的挑战与困难、企业化经营模式等问题有较多、较全面了解也是一项重要的工作。
2007年10月14日至26日，新疆大学出版社组织员工去南疆五地州进行调研，考察当地“东风工程”、“农家书屋”及双语教育的实施情况等，并调研了南疆诸高校一些地方、民族特色教材的开发使用情况和潜在市场前景。胡信年认为，新疆大学社是新疆唯一的大学社，应首先将工作定位在为全疆40多所高职高专以上高校的教学与科研服务上，应主动去找市场、争市场。此外，新大社今后在少数民族双语及外语教育、地方和民族特色教材开发及新疆（西域）地方
历史、
地理、
文化、
宗教、民族、旅游、经济、文化等人文社科类图书出版领域是可以有所作为的。