易乐谷“ELOGO”是一款中文的LOGO语言，采用了 MSWLOGO为基本语法规则，易语言中文化编程为实现目标，以流程图为教学辅助，提供幼儿园、小学、退休人员、教师及热爱编程的人员作为入门级学习编程语言的一种简单工具。本程序由大连大有吴涛易语言软件开发有限公司开发。程序使用易语言编程，用易语言实现了一种新的解释型的中文编程语言工具，“易乐谷”源程序可自动转换为流程图，流程图可自动转为“易乐谷”源程序。

logo实际是一种程序语言，ELOGO一个简单实用的程序设计软件，通常用来设计图案等。现行版本是易乐谷ELOGO中文编程系统V1.6版。

软件界面形式上有所突破，没有采用传统死板的窗口菜单形式，而是采用了完全图形化卡通的界面设计，命令分类直接放在一个画盘上,让学生有充分的可接受度，易学易用是我们开发ELOGO的中心思想。软件是真正纯中文的LOGO语言，所有命令延用易语言的中文命名方式，都为标准中文格式，所有的英文在输入后都会立即转换为中文，解决了小学生不懂英语的问题。

软件在易用性上有所创新，提出导航面板的概念，这样学前班及小学一二年级的学生也可以通过点击按钮产生命令，从而控制小海龟，解决了长期以来小学低年级学生无法学习编程的难题。命令的划分延用了易语言的目录树结构，较为清晰明了，所有解释均参照了易语言的解释语句结构及公认的解释文字，且将中英文对照,及例程集成在帮助文档中，使得学生查找资料与例程特别方便。

软件延用易语言的中文首拼输入法，使得输入命令比英文快速有效，例如：输入“如果”命令只需输入首拼字母“RG”就可以了。ELOGO采用了MSWLOGO为基本语法规则三维空间概念。

汉语编程,中文编程,中文LOGO语言:

1.本软件界面形式上有所突破,没有采用传统死板的窗口菜单形式,而是采用了完全图形化卡通的界面设计,命令分类直接放在一个画盘上,让小学生有充分的可接受度.易学易用是我们开发ELOGO的中心思想.

2.本软件是真正纯中文的LOGO语言,所有命令延用易语言的中文命名方式,都为标准中文格式,所有的英文在输入后都会立即转换为中文,解决了小学生不懂英语的问题.

3.本软件在易用性上有所创新,提出导航面板的概念,这样学前班及小学一二年级的学生也可以通过点击按钮产生命令,从而控制小海龟,解决了长期以来小学低年级学生无法学习编程的难题.

4.命令的划分延用了易语言的目录树结构,较为清晰明了,所有解释均参照了易语言的解释语句结构及公认的解释文字,且将中英文对照,及例程集成在帮助文档中,使得学生查找资料与例程特别方便.

6.ELOGO采用了MSW LOGO为基本语法规则

7.提供一个例程集,收集了网上公开的100道LOGO题,学生可以直接拷贝代码到ELOGO中运行,以增加学习的兴趣.并且相应提供易语言类似功能的例程,可以直接在易语言中打开使用,观看效果.

8.ELOGO参照MSW LOGO的三维画图,形成了新的三维LOGO绘图方式.并且延用了二维ELOGO的风格,也采用了首创的导航面板操作方式,使学生极易接受三维空间概念.

基本功能如下:

1．实现了基本的LOGO画图，如:前进、后退、左转、右转、抬笔、落笔、画椭圆、画圆、画矩形、改画板背景颜色、改画笔颜色、改画笔粗细、填充等。

2．实现了英文命令到中文，英文缩写命令到中文，首拼到中文的命令转换功能。

3．输入命令时会弹出智能语法提示框，及命令窗口标题的即时语法提示。使用方向键和空格及回车键可选中。

4．实现了问号即时帮助功能，实现了帮助查询功能，如在命令窗口中先输入？号,后接空格与命令，回车后就可以查这个命令的使用方法。

5．按下F1键取当前行的第一个命令，弹出帮助窗口；

6．实现多重命令(命令嵌套)解释，四则运算。命令在一行中有多个时也可以解释执行。命令中有四则运算时也可以得出结果。

7．实现了子程序（TO）的功能。变量声明。参数设置。并且可以保存为ELG文件。子程序中有变量时可以自动声明，并且不分类型，自动转换。子程序可带参数，及参数调用。

8．实现了流程语句：循环（REPEAT），判断语句（IF、WHILE）

9．实现了多媒体类命令：音乐，字符处理，时间处理，动画、精灵、通讯等功能。

10．随时有语法检查，语法提示及错误提示在命令窗口标题处。

11．命令格式标准，部分兼容其他标准的LOGO语言，且扩充简单。

12．演示速度可调节。

13．下次打开时，可以记忆上次窗口所处位置。

14．F3和F4键可以隐藏工具盘与命令窗口，以全屏观看效果。按F7键可以在画板与编辑框之间切换。

15．按下F2键弹出通用对话框，打开文件，并将文件的全路径添加到命令窗口中。

16．按下F9键为执行当前行，如果当前行为空，弹出一个输入框，要求输入一行命令，并加入到命令窗口中执行。

17．可显示主窗口的边框，及标题。

18．命令窗口支持单行命令与文本方式的多行命令之间切换。单行命令方式时，语法提示在上方。快捷键为：F10键。

19．新增导航面板，在命令窗口菜单中打开。方便幼儿园的小朋友可以不用输入程序代码，直接通过点击学生编程。

20．新增实用工具窗口，可对精灵、乐谱、颜色值、对象制作、短文件名、进制转换、ASCII码表等工具，并且结果可以立即插入到命令窗口中。

经常在网络上看到这样的讨论：信息技术教育就是在教微软软件，小学是这个内容，中学是这个内容，高中也是这个内容，进行重复的教育，这样的意义何在？难道信息技术的任务就是教会学生使用微软软件吗？现在小学的信息技术的综合目标是“初步培养学生的信息素养”，那么怎么来理解这句话？要培养学生发现问题，分析问题，提出问题，解决问题的能力，仓山子提出了“生活算法”这样一个理念，就是要能够通过信息技术的学习来解决生活中的问题，现在进行信息技术的学习，也是让学生通过学到的本领来解决实际生活中的问题。

现在再来看看易乐谷（ELOGO），它的学习体现在“思想”上，通过学习，培养学生发现问题，提出问题，分析问题，解决问题的能力；培养学生空间想象能力和思维能力。而这些能力是学生内化的能力，没有阶段性没有重复性，到了初中，学生可以继续学习易语言，没有存在重复的学习内容。

“LOGO既是一种程序语言，也是一种“玩具”，它能用直观的运动来体现编程的结果，让我们在游戏中进行思考，在趣味中学习。”

“直接开发一种编译器是使其直接支持中文编程，在使用习惯和思维习惯上尽量符合中国人的汉语特点，目前比较成功的就要数易语言了。易语言目前比较适合作为一种计算机语言的入门语言。

1、进入ELOGO中，单击“编辑子程序”，单击“文件”中的“打开”，选择hudie.elg文件后，单击“应用子程序”。

2、直接在“命令窗口”中输入hudie按回车，执行效果见hudie.bmp

子程序开始hudie1

画笔颜色255

画笔粗细2

重复9[前进40*0.174左转10]

重复36[前进10*0.174左转10]左转90抬笔前进5落笔填充颜色

抬笔回家落笔

重复9[前进80*0.174左转10]

重复36[前进20*0.174左转10]左转90抬笔前进5落笔填充颜色

抬笔回家落笔

重复9[前进120*0.174左转10]

重复36[前进25*0.174左转10]左转90抬笔前进5落笔填充颜色

抬笔回家落笔

重复9[前进40*0.174右转10]

重复36[前进10*0.174右转10]右转90抬笔前进5落笔填充颜色

抬笔回家落笔

重复9[前进80*0.174右转10]

重复36[前进20*0.174右转10]右转90抬笔前进5落笔填充颜色

抬笔回家落笔

重复9[前进120*0.174右转10]

重复36[前进25*0.174右转10]右转90抬笔前进5落笔填充颜色

抬笔回家落笔

子程序结