李静纯，男，研究员，1945年生于北京。毕业于天津南开大学外语系。具有丰富的中小学第一线教学经验。

80年代曾在北京市实施英语教学改革项目，取得较好的研究成果。1990年以来，重点研究领域为课程设计、语言测试、课堂教学设计、课堂教学管理与课堂教学观察以及英语教师发展，并在课程发展的研究领域提出了“重新估量英语课程的功能，关注成长，促进成长，实现课程整合”的课程改革观念。近三年来，重点研究了英语课程评价改革问题并在教育部相关项目实施重研制了支持英语课程改革的评价工具，指导全国各试验区的评价改革工作。2000年至2002年曾主持人民教育出版社承担的教育部师范司中小学英语教师国家级培训项目；2002年曾主持并完成了教育部师范司远程教育英语教师网络课程的系统研制工作，并得到好评；2000年至2003年参加并设计教育部课程教材发展中心基础教育英语教学评价试验项目，为该项目的专家委员会成员。

其兴趣广泛，热爱中国传统文化，善于绘画，创制了英语教师卡通简笔画基本技法教程，在普及简单画方面作出了努力并获得良好效果。主编、改编了《新版小学英语》、《新起点英语》、《新目标英语》。主要论著有《英语教师行动研究·导读》、《英语形成性评价的设计与实施》、《英语基础教育英语课程改革的初步构想》、《英语素质与素质教育》等。