杭州师范大学杭州国际服务工程学院创建于2008年，是在我国实现产业结构战略调整、转变经济发展方式的背景下诞生的全国首家基于IT的国际服务工程本科学院。
学院概况
学院以
信息技术外包（ITO）和业务流程外包（BPO）相应学科专业为主，积极发展金融、网络与数字增值、文化创意等服务外包相应的学科专业。学院现设有
计算机科学与技术（国际IT服务工程、国际金融信息服务方向、师范）、软件工程（国际软件服务工程）、电子信息工程（嵌入式软件服务工程、物联网工程方向）、
信息与计算科学（国际金融服务方向）四个本科专业及
计算机应用技术、教育硕士专业学位两个硕士点。其中计算机科学与技术专业为
国家级特色专业和省级优势专业，《大学计算机应用基础》课程为国家精品课程，《中学信息技术教学设计》课程为国家级精品资源共享课程。计算机应用学科为杭州市重点学科，软件服务工程学科为浙江省重点学科。
该学院将在2013年暑期搬至
杭州师范大学仓前校区。
办学情况
学院按照“应用型、国际化”的要求，注重培养学生的专业技能、实践创新能力和外语应用能力，已与多家知名跨国企业（如微软、IBM、思科等）在人才培养、校企实验室建设等方面开展深度的合作，建有“微软IT学院创新体验中心”、“IBM实验中心”、“思科网络实验室”等合作平台，实践教学面积达10000余平方米。同时学院积极开展国际交流，与
美国普渡大学签订2+2双学位协议，建立美国TIG公司、日本株式会社バイナル等国外实习基地，为本科生留学、出国实训实习等创造机会。在外语教学中突出全景式教学，做到四年英语或日语学习不断线。
学院现有学生2500余人。预计到2015年，全日制在校生达到5000人，学院在杭州市委市政府高度关注和大力扶持下，抢抓机遇，突出特色，力争建设成为国家级服务外包示范性学院。
师资力量
学院由
中国科学院院士何积丰担任院长。现有教师百余人，其中教授（包含钱江特聘教授）10余人，院士1人，全国优秀教师1人，浙江省教学名师2人，专任教师中约80%具有副高以上职称或博士学位，约三分之一具有国外学习工作经历。学院还拥有一支由跨国企业高管、项目主管等组成的具有丰富工程经验的企业教师队伍。近几年，我院承担
国家自然科学基金、
省部级科研项目30余项。
所获荣誉
学院被教育部、商务部列为江浙两省首批地方高校计算机类专业培养服务外包人才试点学校，被省市认定为浙江省首批“国际服务外包人才培育基地”、“杭州市服务外包人才实训重点机构和先进单位”。
近年来，学院培养的学生在各项竞赛中硕果累累，共获得中国服务外包创新创业大赛等国家级奖项55人次，浙江省大学生挑战杯特等奖等省市级奖项180余人次。学院就业率100%，很多毕业生被IBM、美国道富、埃森哲、Infosys、西门子、诺基亚等世界500强企业以及浙大网新、同花顺等国内知名IT企业录用，实现了高薪就业。
专业设置1
软件工程（国际软件服务外包方向）
（本科，四年制，就读地点：仓前校区）
一、培养目标
培养基础宽厚，知识、能力、素质俱佳，富有创新精神和创业能力，具有国际化视野，在软件工程相关领域具有竞争力的应用型人才。
二、基本规格
掌握马克思主义、毛泽东思想和
邓小平理论；拥护中国共产党的基本路线和方针、政策；热爱祖国，遵纪守法，品行端正，身心健康；具有良好的职业道德和创业精神。
应具备科学的世界观，掌握科学方法与工程方法；掌握扎实的软件基础理论知识和较宽广的
软件工程专业知识，具有一定的技术创新能力；受到良好的软件工程训练，具有较强的工程实践能力和团队协作能力；熟悉软件应用和工具，具备运用先进的工程化方法、技术和工具从事某一应用领域软件分析、设计、开发和维护工作的能力。
应达到基本的数学和语言要求；具备熟练的外语应用能力；拥有较好的沟通技巧和团队工作能力，通晓和遵守相关法律与职业道德。
三、培养特色
宽泛扎实的基础知识，系统的专业技术技能，解决实际问题的经验，突出的外语交流能力，良好的职业素养。
以就业为导向，在课程体系中嵌入企业课程，实行“文凭证书+认证证书”双证制人才培养模式，实现学校与企业的无缝对接。
学生毕业后，主要在IT企业从事软件与信息服务工作。
四、学制与学位
四年制本科，授予工学学士学位。
五、主干学科
软件工程，计算机科学与技术，服务科学、管理与工程。
六、主要课程
英语、商务英语、软件与服务外包英语、高等数学、离散数学、服务科学导论、计算机科学导论、程序设计基础、计算机原理、数据结构、面向对象程序设计、软件工程、数据库原理、Web程序设计、操作系统、计算机网络、软件测试技术、面向服务的体系结构等，以及企业嵌入课程。
计算机科学与技术（国际IT服务外包方向）
（本科，四年制，就读地点：仓前校区）
一、培养目标
培养基础宽厚，知识、能力、素质俱佳，富有创新精神和创业能力，具有国际化视野，在计算机科学与技术相关领域具有竞争力的应用型人才。
二、基本规格
掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论；拥护中国共产党的基本路线和方针、政策；热爱祖国，遵纪守法，品行端正，身心健康；具有良好的职业道德和创业精神。
学生主要学习和运用计算机科学与技术基本理论及专业知识，具有较强的计算机网络设计、计算机应用系统设计和开发能力。能够适应不同层面的社会需求。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1.具有坚实的数理基础，较好的人文科学素养，较强的英语综合能力；
2.系统地掌握本专业领域的基本理论和基本知识；
3.了解本学科前沿和发展趋势，具有掌握新知识和新技术的能力；
4.具有较强的设计和开发能力；较好的知识创新能力；具备较强的管理能力和沟通表达能力。
三、培养特色
宽泛扎实的基础知识，系统的专业技术技能，解决实际问题的经验，突出的外语交流能力，良好的职业素养。
以就业为导向，在课程体系中嵌入企业课程，实行“文凭证书+认证证书”双证制人才培养模式，实现学校与企业的无缝对接。
学生毕业后，主要在IT企业从事软件与信息服务工作。
四、学制与学位
四年制本科，授予工学学士学位。
五、主干学科
计算机科学与技术，服务科学、管理与工程。
六、主要课程
英语、商务英语、软件与服务外包英语、高等数学、离散数学、服务科学导论、计算机科学导论、程序设计基础、计算机原理、数据结构、面向对象程序设计、软件工程、数据库原理、Web程序设计、操作系统、计算机网络、软件测试技术等，以及企业嵌入课程。
计算机科学与技术专业（金融服务方向）
（本科，四年制，就读地点：仓前校区）
一、培养目标
本专业培养德、智、体全面发展，熟悉IT金融学及金融业务基础知识、掌握科学基础知识及金融软件开发、应用技能，具有中高级外语水平和沟通能力，适应现代金融信息服务业发展的国际化需求，宽视野、专技能、复合型的高素质现代金融信息服务专业人才。
二、培养规格
热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，掌握马列主义、
毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本原理；具有为社会主义富强和民主昌盛而奋斗的志向和责任感；具有良好的思想品德，社会公德和职业道德。
有扎实的学科基础知识，掌握本专业方向所具有的基本技能和方法，具备应用这些技能和方法解决金融信息服务领域相关实际问题的能力，能熟练使用计算机进行金融软件的开发、测试和维护，或对金融数据进行常规的处理和分析，有良好的外语应用能力，有充分的实践经验和良好的职业素养。
具有一定的体育和军事基本知识，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准；具有健全的心理素质和健康的体魄，具有良好的文明行为习惯，具备欣赏美，创造美的能力。
三、培养特色
知识结构融合交叉（计算机科学与技术、金融学与经济学、服务科学）；外语能力全面突出（中高级的听、说、读、写能力）；课程实验、企业实习、公司实训、工程实践四位一体的技能培养；适应现代金融信息服务业发展对复合型、国际化、应用型人才的需求；职业素质全面，学校、企业零距离对接。
四、学制与学位
四年制本科，授予工学学士学位。
五、主干学科
计算机科学与技术，金融工程与金融计算，服务科学、
管理科学与工程。
六、主要课程
大学英语、英语口语、商务英语、软件与服务外包英语、概率与应用统计、计算机科学导论、程序设计基础、Matlab程序设计、计算机网络、
数据库技术、经济学原理、金融学、金融信息安全、金融工程与金融计算、服务科学导论、管理学基础、人际关系等。
计算机科学与技术专业（师范）
（本科，四年制，就读地点：仓前校区）
一、培养目标
培养德、智、体、美全面发展的有理想、有道德、有文化、有纪律的，能主动适应现代社会、经济、科技与教育发展需要的、素养全面、有持续发展潜力并具有创新精神和实践能力的中小学和职校师资以及从事教育科学研究、教育管理等工作的各类专门人才。
二、基本规格
掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论；拥护中国共产党的基本路线和方针、政策；热爱祖国，遵纪守法，品行端正，身心健康；具有良好的职业道德。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1.具有坚实的数理基础，较好的人文科学素养，较强的英语综合能力；
2.系统地掌握计算机科学与技术专业领域的基本理论和基本知识；
3.熟悉国家的教育方针、政策和法规，掌握学习理论、教学理论和教学方法，具备教师基本素质和基本能力的训练；
4.较好的知识创新能力，较强的管理能力和沟通表达能力。
三、培养特色
掌握计算机科学与技术专业的基本理论和技能、多媒体与计算机辅助教学软件的使用和开发、网络的管理和维护。了解中小学和职校的教学现状、懂得教育教学基本规律，掌握现代教育教学基本理论、现代教育教学技术手段与教师职业基本技能、从事基础教育教学和教育管理工作的基本能力和素质。受到科学研究的初步训练，具有一定的教育科研能力、教育调查与社会实践能力。掌握英语。达到国家规定的普通话二级乙等以上水平。适应未来教育改革发展的需要，毕业后能胜任中小学和职校信息技术类课程的教学工作、班主任工作。
四、学制与学位
五、主干学科
计算机科学与技术。
六、主要课程
英语、高等数学、离散数学、计算机科学导论、程序设计基础、计算机原理、数据结构、面向对象程序设计、多媒体技术基础、软件工程、数据库原理、Web程序设计、操作系统、计算机网络、计算机辅助教学、信息技术学科教学论、教育学基础、心理学基础等。
（本科，四年制，就读地点：仓前校区）
一、培养目标
电子信息工程专业（物联网方向）面向现代信息处理技术，培养德、智、体、美等方面全面发展、知识结构合理，具备扎实的电子技术、现代传感器和无线网络技术、物联网相关高频通信技术、有线和无线网络通信技术、信息处理、计算机技术等基础理论，掌握物联网系统的关键设计等专门知识和技能并且具备在本专业领域跟踪新理论、新知识、新技术的能力以及较强的创新实践能力、能够从事物联网领域的系统设计、系统分析与科技开发的高等工程技术人才。
二、基本培养规格
电子信息工程专业（物联网方向）毕业生应具备以下知识和能力：
1.素质要求
(1) 热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本原理；具有为社会主义祖国富强和民族昌盛而奋斗的志向和责任感；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。
(2) 具有高尚的道德和职业精神，具有全心全意为社会服务的精神以及正确的专业价值观和科研工程献身精神。
(3) 具有创新精神，具有主动获取新知识，不断进行自我完善的态度。
(4) 具有良好的合作和团队精神。
2.能力要求
(1) 具备良好的表达能力，能准确传递物联网知识等信息的能力。
(2) 掌握基础物联网关键技术、了物联网主要技术标准，高频通信技术，嵌入式无线和有线系统设计技术、无线通信组网技术等。
(3) 具有物联网应用方案设计能力。
(4) 具有自主学习、自我发展的基本能力，能够适应不断变化的未来物联网发展的需求。
(5) 掌握文献检索、资料收集的基本方法，有效获取、评价和利用物物相连信息的基本技能。
(6) 具备熟练的外语应用能力；拥有较好的沟通技巧和团队工作能力，通晓和遵守相关法律与职业道德。
三、培养特色
宽泛扎实的基础知识，系统的专业技术技能，解决实际问题的经验，良好的的外语交流能力，良好的职业素养。
以就业为导向，在课程体系中嵌入企业实训系列课程，实现学校与企业的无缝对接。
四、学制与学位
四年制本科，授予工学学士学位。
五、主干学科
电子科学与技术、
信息与通信工程、计算机科学与技术、服务工程。
六、主要课程
电路理论系列课程、计算机技术系列课程、智能控制系列课程、信号处理系列课程、有线和无线通信、网络技术、传感器技术及应用、物联网技术系列课程、企业实训系列课程等。
招生计划
2013年
专业设置2
计算机应用技术
本学科主要研究计算机应用中具有共性的理论、技术和方法，及各种前沿性的计算机新应用。招生对象为计算机科学与技术、电子信息工程、通信工程、电子商务、信息管理和金融贸易等专业具有较强计算机应用知识和浓厚软件应用兴趣的本科毕业生。
本专业下设5个研究方向：
1.智能媒体与人机交互技术。主要在人工智能，多媒体数据分析、检索和可视化，服务软件界面的设计、人-机交互的范式和算法、服务软件的可用性、人机工程学在交互中的应用和支持三维可视交互的应用研究。
2.软件与信息服务技术。主要在服务计算、云计算、移动计算、
传感器网络、中间件技术、服务管理、科学与工程等方面开展研究，及其在智能教育、智能交通等领域中应用。
3.网络与信息安全技术。主要在数字签名、认证与密钥交换协议、安全评估、可证明安全、隐私保护、
云计算安全等方面开展研究，及其在移动网络、无线网络、云计算等领域中的应用。
4.智能控制与嵌入式系统。主要在智能控制、物联网工程、无线通信与天线技术以及现代
数字集成电路分析与设计等方面开展研究，并探讨在工业控制、智慧城市、健康医疗等领域中的应用。
5.金融软件与金融服务。主要在金融计算理论及方法，金融数据挖掘与处理，信息推荐与传播、网络信用、金融软件等方面开展研究，及其在金融管理、信息服务、电子商务中的应用。
教育硕士（专业学位）
招生对象为
教育技术学、计算机科学与技术等专业毕业的应届本科毕业生及各类学校在职教师及管理人员。
本学院招收的教育硕士专业学位有以下2个研究方向：
1.信息技术教育。主要在以计算机为核心的信息技术教育、现代信息技术教育理论和方法、教学过程和资源管理、教学评价等方面开展研究，及其在实际教学中应用。
2.数字化学习。主要在以数字化学习为核心、开发各种教学资源并应用于教学等方面开展研究。
考试科目
计算机应用技术
全国统考部分：
101思想政治理论
201英语一或203日语
301数学一
自命题部分：
826计算机基础（程序设计基础、数据结构、计算机网络）。
教育硕士（专业学位、双证）
全国统考部分：
101思想政治理论
204英语二
333教育综合
自命题部分：
848现代教育技术
报考优惠
1．凡第一志愿报考我院
计算机应用技术专业并录取的考生，全部享受公费，享有研究生生活及工作补贴。并可于开学后凭车、船票报销复试往返路费；
2. 报考教育硕士（专业学位）并录取的考生，有一定比例的公费名额（在职考生全部为自费生）。
备注：具体招生信息以招生简章为准。