武昌实验寄宿学校
武汉武昌的寄宿制学校
武昌实验寄宿学校创办于1996年,是一所集小学、初中、高中于一体的寄宿制学校。学校教育教学及生活设施齐全,办学机制灵活,在校生1500余人。随着学校办学成绩日益上升,学校的发展规模日益壮大,学校被湖北省武昌实验中学授予“湖北省武昌实验中学优质生源基地”。2019年,学校整体搬迁到武汉长江新城汉口北大道202号新校区。
历史沿革
2023年5月,武汉市教育局拟同意武昌实验寄宿学校申请将学校名称变更为“武汉长江实验学校”。
学校简介
学校实施“以人为本,严谨治学,创办特色,科研兴校“的办学宗旨,以”亲和教育,小班教学“为特色,实行”因材施教、培优补差、分层教学、分类推进“的教学方式,在充分尊重学生个性发展的过程中,注重挖掘他们的自身潜能,使学生既能成才又能成人。学校以武昌实验中学选派的优秀教师为主干并汇聚了盛市一批有真才实学的特级教师及市、区学科带头人。这一支高素质、严于律己、乐于奉献、稳定的教师队伍是该校办学的巨大优势。
环境
武昌实验寄宿学校是在著名的省示范高中武昌实验中学的直接帮助下建立的一所全日制完全中学。校园碧水环抱,芳草茵茵,鸟语花香,空气清新。这得天独厚的自然与人文环境,加之名师名校的熏陶,把孩子送到这里就读,既有益于身心健康,又有益于智力发展,实为家长明智的选择。
办学理念
学校集武昌实验中学丰厚的文化底蕴、先进的管理体制及优秀的教学人才于一体,全面贯彻国家的教育方针,实施“以人为本、严谨治学、创办特色、科研兴校”的办学宗旨。以人为本,就是要充分尊重和爱护每一个学生。对每一个教育工作者来说,以人为本,重在以心为本,以心为本贵在以爱心为本。为此,该校的教育方略是面向全体学生,面向全体学生的全面发展,面向全体学生全面发展的全过程学校以“亲和教育、小班教学”为特色,实行“因材施教、培优补差、分层教学、分类推进”的教学方式,在充分尊重学生个性发展的过程中,注重挖掘他们的自身潜力,使学生既能成才又能成人。
小学部 —— 特色小学
初中部 —— 优质初中
近三年中考成绩节节攀升:
2020年普高上线率71.18%,民办普高上线率82.5%,市级上线率56.2%;
2019年普高上线率68.34%,民办普高上线率为79.1%,市级上线率56.8%;
2018年普通高中上线率61.86%,民办普高上线率71.19%,市级上线率48.31%。
高中部 —— 多元高中
为学生提供了多元的发展平台和升学通道,除了选科组合班,还开设美术高考班、艺术传媒班、加拿大剑桥国际高中班等,为高考学子们的终极目标实现多赢。
师资
学校拥有一批由特级教师、国家级金牌教练、市区学科带头人为骨干组成的高素质教师队伍,把教育重点放在帮助学生“立德立志”的基点上,培养学生热爱学习、对自身个性发展及未来前途负有崇高责任的精神。历年来学生参加各科学竞赛共获奖680余人次,其中获国家级一、二、三等奖46人次。2002年,周卉姊同学以562的高分名列武汉市中考第四名;2005年中考,在该校就读的华农附小11名同学全部考取省重点中学;校初三毕业生储小梅同学和其他几位外校同学一起,在中南财大何建勋教授的指导下,积极参加探究用“仿宇宙天体型”方法构造任意大奇数阶同心幻方和正二十面立体数字幻球的科研活动,取得突破性的成果。历年来校中考上省、市重点线率及高考保优率均名列民办学校前茅。连续多年荣获武昌区教育局的“高考质量二等奖”、并被授予“目标管理先进单位”和“省级卫生先进学校”称号。
成就
历年来学生成绩斐然,2002年,周卉姊同学以562的高分名列武汉市中考第四名;2005年中考67.5℅的学生考入省、市重点高中,其中在该校就读的华农附小毕业的11名同学全部考取省重点中学;2006年中考,初三(一)班共30名学生有20人上省重点高中,其中有10人上省实验中学分数线;2007年该校初三毕业生储小梅同学和其他几位外校同学一起,2008年,校开设的初中外语特色班取得了不俗的成绩,在期末区统考中外语特色班各科成绩均排名武昌区前八名。  2004年高考该校创造了民办学校“三林神话”:叶林王林童林三人分别以619、602、590的高分被武汉华工大与理工大录取。历年来校中考上省、市重点线率及高考保优率均名列民办学校前茅。从2006年起学校在寄宿部开办美术特色班已有三年,专门聘请大学美术老师授课,并已取得良好的成绩。该校高三美术班已有13人通过省美术联考,其中8人上本科线,陈江慧同学取得了238的高分,新学期还将开设动漫专业。
教师风采
金为明 原武汉中学教学校长,数学特级教师,教学管理专家
屠荫樨 原省教育学院中文系教授
林亦卿 原水果湖高中教师,物理特级教师
游华庆 原水果湖高中教师,数学特级教师
郑传新 中级教师,青年英语骨干教师
李建忠 教坛新秀,年级组长,青年英语骨干教师
刘海 青年政治骨干教师,中较高级
徐玉娥 数学高级教师
陈云霞 原武钢五中教师,市优秀班主任,物理高级
王功扬 原江夏一中教师,化学高级,省教育先进工作者
校长寄语
学校强调并落实“以人为本”的教育原则,对学生将来负责,竭力为学生的成长奠定良好的基础。教育的内涵,从“教”而言,是传授知识技能;就“育”来讲,是一种良好的环境。学校替学生请来良师益友,因为择校更重的是择师。拥有一批德艺双馨的教师,方能培养立志明德的人才。学校决心把学校办成“成长之家”。“家”总是与“爱”联系在一起的。爱是以人为本的基石,家是令人向往的地方。学生在家中感到温暖,催人奋进,会产生巨大的动力去追求创新,成就自己的事业,成就未来幸福人生。校长、教师与学生应共同畅谈理想,追求并实现崇高的目标,在时代精神的鼓舞下成人成才。
教学是学校工作的中心。教,首先是教学生热爱学习,激发他们探求知识的激情;学,重要的是学会学习,学会思考,学会动手,学会创造,学会掌握自学的本领,这便是武昌实验寄宿学校的教学理念与实践。
得英才以教之是学校最大的快乐,每位学生在学校的眼中皆是未来的英才。诚信是教学生的第一课,学校以教育法律与法规为保障,追求自身发展,立信、立法,不断向前、向上、奋进、攀登。
相关评论
《武汉晚报》关于学校的报道
1、摘自《武汉晚报》2002年6月15日《今日名流》版:
《民校中的名校》:“创造奇迹……内功铸成功……”
2、摘自《武汉晚报》2003年5月24日《财富故事》版:
《科学加人文,成才又成人》:“创造奇迹的学校……”“奇迹如何创造的……”“成才又成人”
3、摘自《武汉晚报》2004年4月25日专版:
《东湖之滨有一座人才的熔炉》:“家长称赞该校‘是一座造就人才的熔炉’”;“打铁需要本身硬,名师手下出高徒”;“人无全才,人人是才”
4、摘自《武汉晚报》2004年7月24日专版
《解读“低入高出”的秘诀---访武昌实验寄宿学校》:
“校风、教风、学风……”“民办学校并非贵族学校……”“一个班配3名专家……”
《湖北法制报》
1、摘自《湖北法制报》2001年5月专刊
《走与公办学校共同发展之路》:“得天独厚的自然环境与人文环境??校园文化填根的土壤”“以先进的教育理念作为立校之本”“建立快速、便捷的管理运行机制,提升发展速度”“突出办学优势,把学校推上快车道”“最是一年春好处”。
《长江日报》
摘自《长江日报》2005年4月25日《名校风采》版:
《用“心”创造奇迹》:“亲和教育的魅力”,“教师说,在这里工作舒心……”“学生说,在这里学习开心……”“家长说,让学生在这里读书放心……”“学校管理:严而不苛,爱而不娇……”。
《今日快报》
摘自《今日快报》2001年5月12日《今日名流》版:
《创名牌学校,育世纪新人》
《市场指南报》
《市场指南报》2006年8月8日第四版:
《走向辉煌----访实验寄宿学校》:“把孩子送到这里,我们十分放心”“能成为‘实验’的一员,我们非常骄傲”“托起明天的太阳,我们责无旁贷”。
参考资料
学校简介.武昌实验寄宿学校.
最新修订时间:2024-04-06 00:23
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