湖北恩施学院（Hubei Enshi College）位于湖北省恩施土家族苗族自治州首府恩施市，是教育部批准设立的全日制普通本科高校，是湖北省大学生思想政治工作先进单位、湖北省高校招生工作先进单位、全国“党建工作样板支部”培育创建单位，管辖机构为湖北省教育厅，为恩施州人民政府精准扶贫定向培养医学生的合作高校。

2003年，经湖北省人民政府批准设立湖北民族学院科技学院。

2004年2月，教育部正式审批确认为独立学院。

2010年7月，学校对部分教学单位进行资源调整、整合，原财经政法学院的法学专业和原民社学院的社会学、公共事务管理等专业整合为法学院。原财经政法学院的财务管理、市场营销、国际经济与贸易等专业和原民社学院的旅游管理、旅游服务与管理等专业整合为经济与管理学院。设临床医学院，与附属医院合署。原“预科部”更名为“预科教育学院”。

2012年2月，学校被授予“湖北省2010—2011年度普通高校招生工作先进集体”的荣誉称号。5月，学校获得学士学位授予。

2015年6月，湖北省发改委核准湖北民族学院科技学院新校园建设项目。

2016年，教育部同意湖北民族学院科技学院将举办者之一由“湖北民族学院后勤产业集团有限公司”变更为“恩施州常青教育发展有限责任公司”。

2018年10月，恩施华龙总医院正式成为湖北民族学院科技学院附属医院。12月，湖北民族学院更名为湖北民族大学，湖北民族学院科技学院随之更名为湖北民族大学科技学院。

2020年5月，湖北民族大学科技学院附属眼科医院（慧宜眼科医院）和湖北民族大学科技学院附属风湿医院（慧宜中西医结合风湿医院）挂牌成立。

2021年2月，经教育部批准，同意湖北民族大学科技学院转设为湖北恩施学院，同时撤销湖北民族大学科技学院的建制，举办方为恩施自治州常青教育发展有限责任公司。3月，湖北恩施学院揭牌。

2023年3月30日下午，湖北恩施学院校友会成立大会在恩施举行。

2023年3月31日，湖北恩施学院举办庆祝建校二十周年暨合作发展大会，会上该校“两山”实践创新与乡村振兴学院、“两山”实践创新与乡村振兴研究院揭牌成立。5月29日，湖北恩施学院附属中心医院揭牌。

2024年10月，湖北恩施学院瑞派宠物医疗产业学院揭牌仪式举行。该学院的成立旨在推动宠物医疗技术专业发展，为宠物医疗事业输送优秀人才。

截至2024年12月学校官网数据，学校建有10个二级学院、3所附属医院，开设本、专科专业近50个

截至2024年12月学校官网数据，学校现有教师984人，其中专任教师739人，专任教师中硕士研究生学历及以上占比84.83%，副高级及以上专业技术职务占比35.05%；6个省级优秀基层教学组织。

截至2024年12月学校官网数据，学校有4个省级一流本科专业、2个省级优势特色学科群、27门省级一流本科课程。

根据2022年6月学校官网信息显示，学校有湖北省级一流本科专业建设点4个，湖北省级一流本科课程7门，湖北省级精品课程2门。建有实习实训基地150多个，其中附属医院3个、教学医院6个。获批2018年教育部产学合作协同育人项目1项。

截至2024年12月，学校与华为、腾讯等多家名企深度合作成立了华为云学院鲲鹏中心、金蝶数智财税学院、中软国际大数据产业学院、达瓦未来数字学院、智能制造产业学院、讯方5G（ICT）学院、华图教育学院、瑞派宠物医疗产业学院、硒茶学院等9个产业学院，与恩施州卫健委等合作共建4个医学人才定向培养基地，构建了企业为点、行业为线、区域为面、学校为体的产业学院培养体系。

截至2024年12月学校官网数据，学校有1个湖北省科技合作院士（专家）工作站。

根据2021年7月学校官网信息显示，学校体育系被确定为湖北省少数民族体育全民健身科研基地。

截至2024年12月学校官网数据，学校公开发表论文400余篇，获批各类科研项目320余项，编写著作30余部，申请专利10余项。

2020年，学校2个项目获湖北省教育科学规划2020年度课题立项，4项课题获湖北省教育厅科学研究计划项目立项。

2021年，学校获得中国民办教育协会规划课题（学校发展类）（2021年度）第二批（民办高校等）项目1项。

截至2018年底，图书馆有纸质图书89.432万册，当年新增50000册，生均纸质图书80.93册；拥有电子期刊32.009万册，学位论文2.101万册，音视频1877小时。校内设有生物多样性标本馆，被命名为恩施州科普教育基地。

湖北恩施学院校徽设计说明校徽以“湖北”“恩施”首写字母“H” “E”为设计切入点，提取土家织锦勾形抽象纹样造型语言，将字母、书籍、钢笔、盾形、圆形、中英文字整合形成湖北恩施学院校徽。

圆形：中国人所崇尚的符号，表达了 “以和为贵”的思想，浸透着中华民族先民最朴素的哲学，不仅体现出学校文化包容之精神，更是校训中“正德至善”理念的体现。

书籍：“书籍是人类进步的阶梯”，是知识概念的直观形象，突显大学的行业特征。

钢笔：字母“H” “E”采用土家织锦勾形纹样造型语言，正负形阴阳相合，其形犹如

钢笔笔尖，落笔生花，书写人生，其形方正，其角锐意，与圆形之轮廓对比更显“为学至精”之理念。

盾形：护盾意为学校对学生的爱护，守护学生的梦想和未来，寓意“以父母之心育人，帮助学生成就梦想”的办学理念。

色彩：取自西兰卡普中的靛蓝色。蓝色代表科技、未来，希望，寓意学校着眼未来、依托科技、聚焦应用，同时表达对学生未来发展的殷切希望。（标准色值：C:100 M:100 Y:30 KO R31 G:40 B:111）

正德至善、为学至精

“正德”出自“五经”之《尚书-大禹谟》中的“正德、利用、厚生、惟和”。意为实现“厚生”之目的，需“利用”自然之资源，以“正德”而促进“利用”，以“利用”而导向“厚生”。大学在于弘扬光明正大的厚德品性，实现修身养性的人生目标。我们倡导以端正品格、纯正思想、坚定心志、浩然正气，由身正实现德正，德正而品纯。 “至善”出自“四书”之《大学》开篇：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。” 王阳明《大学问》:“天命之性，粹然至善，其灵昭不昧者，此其至善之发见，是乃明德之本体”。我们的宗旨“以父母之心育人，帮助学生成就梦想”是至善，是最崇高的善。我们倡导的至善是推己及人，老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。把这种品性运用到教学和育人上去，最后达到最完善的道德境界。悲悯善良，是一个人最好的修养，是世界上最美的成全。 “为学”出自清代著名教育学家彭端淑所著《为学》，“人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣”。老子“道德经”中“为学日益，为道日损”的意思是求学的人，其情欲文饰一天比一天增加；求道的人，其情欲文饰则一天比一天减少。我们倡导的治学、善学、日日学、终身学，做学问，为大学。 “至精”出自唐代医药学家孙思邈所著《备急千金要方》之第一卷《大医精诚》：“今以至精至微之事，求之于至粗至浅之思，其不殆哉”；文中又说：“ 既非神授，何以得其精微？”这里的至精形容获得知识微妙的一种最高深的境界。我们倡导做学问，做工作追求卓越，精益求精，力求进入至精的最高境界。 “正德至善，为学至精”作为校训，是要求在人才培养、科学研究、文化引领和社会服务中我们能在讲道理、懂伦理、明事理、知常理、守法理、融情理、调心理、通哲理的过程中“正德至善”，在大气、正气、志气、骨气、底气培育中“为学至精”，为党和国家培养合格的社会主义建设者和接班人。

每年的3月31日为学校校庆日。

湖北恩施学院的日晷柱与嵌入石基的十二地支一起构成了日晷广场的核心地标，它寓意光阴的可贵彰显规矩的威严，它用刚正的身姿和恒久的立场，引导处世为人的规范，记录驰骋山海的梦想。