潍坊实验中学
寄宿制民办完全中学
潍坊实验中学(山东二七一教育科技集团有限公司下辖分校)坐落于潍坊市峡山生态经济开发区主城区,是经潍坊市教育局批准成立的一所初高中一体化全日制寄宿制民办完全中学。
文化传统
学校全面引进昌乐二中先进办学理念、课堂教学模式、学生管理模式,着力提升教师育人能力和学生综合素质,张扬学生个性特色,发展学生综合能力,进一步优化育人环境,大幅度提升整体办学水平,努力把潍坊实验中学打造成全省乃至全国一流的区域品牌学校。
学校秉承昌乐二中先进的办学理念,坚持“德育为首,科研领先,全面发展,全员育人”的办学指导思想,以“让每个孩子的一生成为一个精彩的故事”为办学宗旨,严格规范办学行为,大力实施素质教育,大力实施文化治校方略,用项目管理强化全体师生的效率意识,用积极向上、民主和谐、奋斗成功的主流文化打造一流的事业团队,将人本管理、文本管理、项目管理有机结合,保证学校各项工作高效运行。学校全方位落实昌乐二中独具特色的“271课堂”教学模式,用新课程理念武装头脑,对传统课堂进行革命性改革。学校还将坚持全面的素质教育,完善课程体系,把学生受教育的过程变成学生成长的过程。
学校注重对学生自主管理力、自主学习力、自主生活力的培养,用文化引领学生的思想,促进学生健康成长。学校力主用学生的自主管理合作学习探究教育真谛,回归教育本质,用全校师生的智慧和力量不断提升教育教学质量,抢抓机遇,保证学校各方面工作迅速发展。
硬件设施
学校总投资4.5亿元,占地418亩,建筑面积16万平方米;共设有13座教学楼、157个教学班,可容纳高中、初中学生8000名。学校规划设计科学,校园环境优美,教学设施先进,拥有实验室32个、艺术教室32个,报告厅4处(600人报告厅1处,260人报告厅3处)、演艺中心一处(1500人)
学生公寓楼共5座,单元化设计,学生餐厅两层,总面积近10000平方米,可容纳7000余名学生同时就餐。图书馆、阅览室面积达2200平方米,设有探究室4个、学生微机室6个、通用技术教室8个,操场拥有400米长的国家一类塑胶跑道及足球场、篮球场、网球场;另设体育馆一处,拥有篮球场、排球场、羽毛球场乒乓球室、健身房、游泳赛道等设施。校内超市、医院、澡堂等基础设施完善,功能齐全。
办学理念
潍坊实验中学始终把育人放在学校教育教学的第一位,秉承“心系中华,兴教强国”的教育使命,坚持“帮助每一个孩子发现自己,成就自己”的教育价值观,以“让每个孩子的一生成为一个精彩的故事”为培养目标,将校训“仁爱·博学·担当”做为师生工作和学习的追求。
学校努力在师生之间、生生之间营造家庭式亲情关系,广大教师视学生为子女,视学生为弟妹,视学生为朋友,关注每一个学生,不放弃、不抛弃任何一个学生,与学生一起学习,一起进步,共同成长。
学校坚持“尊重孩子、理解孩子、相信孩子”的十二字目标,坚持“教育即解放,教育即成长”“深刻的教育来自学生自己深刻的体验”“真正的教育是对学生人生道路的引领”等理念,把研究权和评价权交给学生,让学生成为教育创新的主体,学生自主设计、自主管理、自主发展,依托学校、年级学生会和班级7个自主管理团队,着力培养学生的自主学习力、自主管理力、自主生活力,真正把学生变成学习、生活、成长的主人,形成了一种积极向上的文化氛围,学校管理档次得到全面提升。
学校将课标学习和教材整合作为每个学期校本教研的重点,每个学期、每个教师都要将课标学习和教材整合的成果整理成文,并参加年级组织的成果答辩。通过教材整合,让国家课程实现了校本化、师本化、生本化的落地,教学效率大大提高,学校将学生学习国家课程节省的时间增加到音体美等学科,潍坊实验中学初中部体育每周4节,音、美每周1节;高中部体育每周3节,音、美每周1节。
学校每个班级都有属于自己的班级文化,从班名、班徽、班歌,到组名、组规,再到家庭公约、宿舍公约、生日榜、晋级评价等,在271的班级文化建设当中,学生能主动地管理自己的思维方式行为习惯,也能主动地管理自己的学习、生活、交际、健体和娱乐。每个班级都成立了七个自主管理团队,每个同学都是管理团队的一员,团队之间相互合作,共同管理好自己的班级。
学校成立学生会和社团联盟,吸收同学们之间的优秀管理人才,参与到学校管理中,学校大型的文娱活动等都有学生会和社团联盟成员的身影。通过自主管理,学生有体验、有感悟、有快乐、有成长,学校为广大学生提供了一个广阔的舞台,每一个孩子都扮演着独一无二的角色。
所获荣誉
教育部认定为“2019年全国青少年校园网球特色学校”、“2020年市级思政课改革示范点项目”、“潍坊市5A级社会组织”、”全国生态文明教育特色学校”、“教育部新教育100示范校”、
教育大数据应用技术国家工程实验室实验学校”、“山东省先进基层党组织”、“山东省游泳特色高级中学”、“山东省最具影响力学校”、“潍坊市文明校园”等
所在位置
最新修订时间:2023-11-17 22:05
目录
概述
文化传统
参考资料