王英杰，男，1945年11月出生，山东莱州人，教育学博士。现任北京师范大学国际与比较教育研究院教授、博士生导师，国务院政府特殊津贴专家。先后在美国斯坦福大学、哈佛大学、佛蒙特大学等大学学习和工作，历任北京师范大学国际与比较教育研究所所长、澳门大学教育学院院长、北京师范大学副校长。兼任国务院学位委员会教育学科评议组召集人、世界比较教育学会联合会副会长、中国高等教育学会副会长、中国教育学会比较教育分会理事长（2009-2019年）、全国高等教育自学考试委员会教育专业委员会主任等职。主要从事比较教育、高等教育、美国教育研究，主持国家级和省部级科研课题30余项，发表论文100余篇，出版《美国高等教育的发展与改革》、《世界一流大学形成与发展研究》等著作10余部，其中多项研究成果获国家级或省部级奖励。

1964.9—1968.7 北京外国语大学（原北京外国语学院）葡萄牙语专业学习，获学士学位

1985.9—1988.7 北京师范大学国际与比较教育研究院（原外国教育研究所）比较教育学专业学习，获教育学博士学位，师从顾明远教授

1991—1992 获福布来特奖学金赴美国哈佛大学进修讲学

1992.9—1995.7 北京师范大学外国教育研究所所长

1993.8—1995.8 澳门大学教育学院院长、教授

1995.9—1999.7 北京师范大学副校长兼汉语教育学院院长

1973.9迄今 北京师范大学国际与比较教育研究院讲师、副教授、教授

现任：

全国教育科学规划比较教育学科组组长

全国高等教育自学考试指导委员会教育专业委员会主任

曾任：

北京师范大学学术委员会副主任

国务院学位委员会教育学科评审组召集人

中国教育学会比较教育分会理事长

世界比较教育学会联合会（WCCES）副会长

联合国教科文教育研究所（汉堡）管理理事会候补理事

中国高等教育学会副会长

全国学位与研究生教育研究中心学术委员会副主任

比较教育、高等教育、基础教育、美国教育。

1.亚洲发展中国家农村地区普及义务教育研究。国家社科基金重点课题，1995—1998年。

2.亚洲发展中国家普及义务教育若干紧迫问题研究。全国教育科学规划教育部重点项目，1997—2000年。

3.当前我国高等教育理论与实践若干紧迫问题的比较研究。教育部人文社会科学重点研究基地重大课题，2000—2002年。

4.世界一流大学的形成与发展研究。国家社科基金（教育学）重点课题，2002—2005年。

5.我国西部和农村地区教育发展政策的国际比较研究。教育部人文社会科学重点研究基地重大课题，2005—2008年。

6.大学创新力评价研究。教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目，2006—2010年。

7.当代教育思潮评析。马克思主义理论研究和建设工程教育部第三批重点教材，2011年。

8.国际教育政策与发展趋势年度报告。教育部社科司，2011年。

9.中国大百科全书（教育卷）。中宣部，2014年。

10.扩大来华留学政策研究。教育部人文社会科学重点研究基地重大课题。2017—2020年。

王英杰，美国高等教育的发展与改革，北京：人民教育出版社，1993

Keith Lewin，Yingjie Wang，Implementing Basic Education in China：Progress and Prospects in Rich，Poor and National Minority Areas，UNESCO，International Institute for Educational Planning，1994

王英杰，比较教育，广州：广东高等教育出版社，1998

王英杰，亚洲发展中国家的义务教育（合作），北京：人民教育出版社，1999

王英杰等，美国教育，长春：吉林教育出版社，2001

王英杰，刘宝存，国际视野中的大学创新教育，太原：山西教育出版社，2005

王英杰，刘慧珍，中国教育发展报告：高等教育的发展、问题与对策，北京：北京师范大学出版社，2005

王英杰，刘宝存，世界一流大学的形成与发展，太原：山西教育出版社，2008

王英杰，刘宝存，中国教育改革开放30年：高等教育卷，北京：北京师范大学出版社，2009

王英杰，曲恒昌，教育人生 明志致远——顾明远教授从教六十周年庆贺文集，北京：教育科学出版社，2009

吴启迪，王英杰，教育学名词，北京：高等教育出版社，2013

王英杰，刘宝存，中国教育改革开放40年：高等教育卷，北京：北京师范大学出版社，2018

王英杰，顾明远教育思想研究，北京：教育科学出版社，2018

王英杰，刘宝存等，来华留学生教育政策研究，北京：人民出版社，2020

王英杰，刘宝存等，国际视野下的留学生教育政策研究，北京：人民出版社，2020

王英杰，美国高等教育迎接新科技革命的挑战，外国教育动态，1985（1）：5—9

王英杰，印度发展高等教育的经验和教训，高等教育学报，1986（2）：87—93

王英杰，试论美国高等学校的服务职能，外国教育动态，1988（6）：7—13

王英杰，论美国高等教育发展的机制——市场竞争与国家干预，高等师范教育研究，1989（1）：58—66

王英杰，美国办好主要研究型大学的战略措施，高等师范教育研究，1989（3）：69—74

王英杰，八十年代美国高等教育改革的趋向，高等师范教育研究，1989（4）：65—72

王英杰，试论美国发展师范教育的历史经验，高等师范教育研究，1990（6）：68—74

王英杰，美国发展社区学院的历史经验及发展中国专科教育之我见，外国教育研究，1992（1）：18—24

王英杰，我国普及义务教育面对的挑战与决策，比较教育研究，1993（4）

王英杰，大学校长与大学的政策和发展——哈佛大学的经验，比较教育研究，1993（5）：1—10

王英杰，比较教育学定义问题浅议，比较教育研究，1993（3）：6—9

王英杰，大学校长与大学办学方向——麻省理工大学的经验，比较教育研究，1994 （3）：1—7

王英杰，挑战与应答：当前世界高等教育发展与改革述评——兼谈21世纪大学的理想，辽宁高等教育研究，1999（1）：3—5

王英杰，当今世界高等教育发展危机与改革趋势，中国高等教育，1999（5）：3—5

王英杰，高等教育不应也不能“产业化”，中国高等教育，1999（21）：3—5

王英杰，高益民，高等教育的国际化——21世纪中国高等教育发展的重要课题，清华大学教育研究，2000（2）：13—16+21

王英杰，试谈世界职业技术教育发展趋势及我国职业技术教育的困境与出路，比较教育研究，2001（3）：49—53

王英杰，规律与启示——关于建设世界一流大学的若干思考，比较教育研究，2001（7）：1—8

王英杰，论大学的保守性——美国耶鲁大学的文化品格，比较教育研究，2003 （3）：1—8

王英杰，关于世界一流大学建设之路的思考，清华大学教育研究，2003 （3）：53—56

王英杰，在创新与传统之间——斯坦福大学的发展道路，北京大学教育评论，2004 （3）：80—86

王英杰，大学校长要有大智慧——美国芝加哥大学的建立与发展经验，清华大学教育研究，2005（1）：10—20

王英杰，大学危机：不容忽视的难题，探索与争鸣，2005（3）：34—38

王英杰，大学学术权力和行政权力冲突解析——一个文化的视角，北京大学教育评论，2007（1）：55—65+189—190

王英杰，再谈比较教育学的危机，比较教育研究，2007（3）：14—16

王英杰，美国研究型大学辨析，清华大学教育研究，2008（1）：36—40

王英杰，与时俱进，不断创新——顾明远教育思想初识，比较教育研究，2008 （9）：1—4

王英杰，大学排行——问题与对策，比较教育研究，2008（10）：1—5

王英杰，改进学术环境，扼制研究不端行为——以美国为例，比较教育研究，2010（1）：1—6

王英杰，简谈比较教育学在改革开放30年中的发展与功用，外国教育研究，2010（2）：1—3

王英杰，学术神圣——大学制度构建的基石，探索与争鸣，2010（3）：13—14

王英杰，论共同治理——加州大学（伯克利）创建一流大学之路，比较教育研究，2011（1）：1—7+13

王英杰，我国比较教育研究的成绩、挑战与对策，比较教育研究，2011（2）：1—4

王英杰，大学文化传统的失落：学术资本主义与大学行政化的叠加作用，比较教育研究，2012（1）：1—7

王英杰，治理结构：现代大学制度的基石——评《董事、校长与教授：美国大学治理结构研究》，比较教育研究，2012（2）：85—87

王英杰，大学校长：伦理的领袖、道德的楷模，比较教育研究，2013（1）：1—7+16

王英杰，大学基础组织结构的建构：传统与创新，探索与争鸣，2013（6）：4—6

王英杰，试论大学的领导与管理：孰重孰轻，江苏高教，2014（5）：1—4

王英杰，美国大学中的院长：制度、文化和责任，比较教育研究，2015（2）：1—6

顾明远，王英杰，张民选，全球化时代比较教育的挑战与使命，比较教育研究，2015（4）：1—6

王英杰，大学官本位何以久治不愈，江苏高教，2015（5）：1—5

王英杰，试论比较教育在中国的学科地位——纪念《比较教育研究》发刊50周年，比较教育研究，2015（9）：6—10

王英杰，共同治理：世界一流大学治理的制度支撑，探索与争鸣，2016（7）：8—11

王英杰，以美国为例谈世界一流大学建设中的几个问题，华东师范大学学报（教育科学版）2016（3）1：4

王英杰，大学内部管理体制改革：守正与创新，探索与争鸣，2017（8）：36—39

王英杰：民族国家、全球化与比较教育学：问题、冲突与挑战，比较教育研究，2017（12）：3—6

王英杰，广义国际化与世界一流大学建设，比较教育研究，2018（7）：3—10+86

王英杰，执教杏坛七十载，笔耕不辍到如今——以《顾明远教育思想研究》向先生致敬，比较教育研究，2018（10）：3—7

王英杰，刍论多样化高等教育制度建设，比较教育研究，2019（5）：10—19

王英杰，后疫情时代教育国际化三题，比较教育研究，2020（9）：8—13

《亚洲发展中国家的义务教育》获得北京市第五届哲社科优秀成果二等奖，1998年

《亚洲发展中国家的义务教育》获得教育部全国第二届教育科学研究优秀成果一等奖，1999年

顾明远、曲恒昌、王英杰、李守福《奠基与开拓：比较教育学科建设与人才培养》获北京市高等教育教学成果奖一等奖，2004年

获得由教育部国务院学位委员会颁授的“全国优秀博士学位论文指导老师”荣誉称号，2009年

《世界一流大学的形成与发展》获北京市第十一届哲社优秀成果奖一等奖，2010年

《世界一流大学的形成与发展》获得第四届全国教育科学研究优秀成果奖一等奖，2011年

《世界一流大学的形成与发展》获得吴玉章人文社会科学奖优秀奖，2012年

获得中国高等教育学会“从事高教工作逾30年高教研究有重要贡献学者”称号，2013年。