《给我自由》，是2011年
商务印书馆出版图书。呈现在读者面前的这部《给我自由：一部美国的历史（上下卷）》是方纳教授的新作。无疑，此书与《自由故事》有直接的关系：准确地说，它是一部以《自由故事》的主题思想和组织框架为依托的美国通史著作。《自由故事》于1998年出版后，其独特的构思、精湛的材料组织和新颖的写作风格深得学界好评。
坎里克·方纳(Eric Foner)是
美国哥伦比亚大学德威特·克林顿历史学讲座教授， 当代美国最有影响力的历史学家之一。自1970年发表《自由土地、自由劳动、自由人：内战前共和党的意识形态》起，方纳在
美国内战史、重建史、非裔美国人史、政治文化史等领域内著述甚丰，成就斐然。其重要著作包括：《汤姆．潘恩与革命时期的美国》(1976)、《美国内战时代的政治与意识形态》(1980)、《除了自由一无所有：黑人解放及其遗产》(1983)、《重建：美利坚未完成的革命(1863一l877)》(1988，该书获得象征美国史学界最高荣誉的
班克罗夫特奖和其他学术大奖)、《美国自由的故事》(1998)和《谁拥有历史：在变化的世界中重新思考过去》(2002)。方纳是
美国艺术与科学院院士和英国皇家科学院通讯院士，并分别在1993年和2000年当选为美国历史学家组织(OAH)和美国历史学会(AHA)的主席。方纳教授曾先后在牛津大学、剑桥大学、
莫斯科大学、希伯来大学等世界著名大学担任美国史讲座教授，并荣获过
哥伦比亚大学的“伟大教师”的称号。他的最新著作是《烈火中的考验：亚伯拉罕．林肯与美国奴隶制》(2010)。
王希是美国宾夕法尼亚州
印第安纳大学历史系教授、
北京大学历史系教授，著作包括：《民主的考验：黑人选举权与北部共和党人（1860-1910）》（1997）、《
原则与妥协：美国宪法的精神与实践》（2000-2005修订版）、《
在美国发现历史：留美历史学人反思录》（与姚平合编，2010）。译著有《美国自由的故事》（2002）。自2004年起任英文期刊《
中国历史评论》（The Chinese Historical Review）共同主编。
《给我自由》一书观点鲜明，思想深邃，知识丰富，写作精美，令人手不释卷。大多数的美国史读本都力图追求面面俱到，本书则不同……它的美国史叙事是围绕“自由”来构建的，关于“自由”的思想引导着叙事的流动，并赋予其令人神往的魅力。我喜欢这部作品。 ——
美国马里兰大学历史系教授 艾拉·伯林（Ira Berlin）
《给我自由》是方纳教授的精彩新作，读来给人一种赏心悦日的感觉……所有章节部写得十分的引人入胜。尽管本书覆盖了所有必须写进美国史读本的内容，但方纳的写作却始终充满思想的活力，尽显文字的优雅，闪烁着出人意外的真知灼见，这一切正是常用的美国史读本所缺少的特征。本书必将同时受到学生和教师的喜爱。 ——美国约翰·霍普金斯大学历史系教授 简·戴利（Jane Dailey）
这是一部非常优秀的作品，既有优雅的文字，又有鞭辟入里的分析……书中各章将生动的故事插曲、基本的史实背景和对自由主题的深思融合为一体，实为一部非大师而不能为之的作品。 ——美国艾奥瓦大学历史系教授 柯林·戈髓（Colin Gordon）