胡华 ，男，
上海政法学院社会科学系副教授，主要从事汉语言文字学与应用语言学的
教学与研究工作。
人物经历
1987年毕业留校工作；
1997年和2003年两度访问
香港教育学院并讲学，
2002年出版学术专著《语言系统和语用因素》；
受聘香港教育学院中文系讲师（1997，2003）
担任汉语言文字学专业硕士研究生导师（1999~2005）
教育硕士专业研究生导师（2000~2005）
全国教师口语课程种子教师（1993年起）
2002年出版学术专著《语言系统和语用因素》；
国家职业汉语能力测评员（2005年起）。
社会任职
现为东北师范大学文学院副教授，汉语言文字学专业硕士生导师，语文教育硕士专业研究生导师，全国教师口语课程种子教师，国家级普通话水平测试员。
自1998年任副教授至2004年，在教学、科研、教学管理、项目申请、公共活动等方面完成或超额完成了岗位工作。
主要从事
主要讲授现代汉语、写作、应用写作、普通语言学、语言与文化、汉语词汇学、汉语词汇语义学和语用学等课程。
主要研究
专著《语言系统和语用因素》（
东北师范大学出版社，2002-07）；
论文《句子过程简论》（《
东北师大学报》，1991-04）；
《中国人民大学报刊复印资料·语言文字学》，（1991-09）
《双音合成词“~不~”式及其词汇音节缩略形式》（《河北师大学报》，1993-01）；
《中国人民大学报刊复印资料·语言文字学》，（1993-03）
《〈名词比喻造词〉疑点》（《中国语文》，1997-05）
《“邮编”缘何打败“邮码”》（《语文建设》，1997-03）等60余篇。
主持“现代汉语课程体系与教学内容研究”（吉林省高等教育教学研究课题，吉高教字[2001]20号）等项目。
教学方面
总工作量达3500课时以上，前两年1000多课时，后4年2500多课时。所开各门课程十分注意知识结构和难度层次的系统性，既不忽视
汉语言文学、汉语言文字学、现代汉语三者之间的关系，又重视本科生、研究生两类课程之间的衔接，教学效果大体令人满意。从本科生来看，听基础课的有1700多人，听选修课的400多人，多数对课程比较感兴趣，对讲授也比较满意。从研究生来看，所指导的六名汉语言文字学专业硕士生已有两人毕业，一人成功考取北京语言大学汉语言文字学专业，攻读博士学位；另外指导教育硕士8人，毕业两人。
另外，在语文学科教学论专业的十几个研究生课程班的教学也获得广泛好评。
连续四年负责从首期至第四期香港教育学院普通话沉浸课程的统筹工作。除教学管理外，还包括项目竞标、课程评价等，并直接参与教学。香港方面对每一期都有较好评价
科研方面
独立完成著作一部，参与撰写著作4部；完成学术论文若干篇。取得的成果基本形成了理论体系轮廓和研究方向重心。宏观上注意把握语言系统、语言运用、语用结果三要素及其关系，微观上把结构与成分、成分与关系、关系与系统、系统与功能、功能与过程、过程与结果等6对互相关联项目作为研究思路的控制系统，在汉语言文字学以及语言学和应用语言学范畴中，具体关注现代汉语词汇和现代汉语句法，并着重在语义和语用层面上透视二者之间的关系。2001年完成、2002年出版的东北师范大学图书出版基金项目《语言系统和语用因素》，获得2002年度吉林省长白山优秀图书奖二等奖。
出版图书
申请方面
获得3个独立项目，任项目负责人，一个参与合作项目，任课题组负责人。这些项目分别是吉林省高等教育教学研究立项课题、东北师范大学图书出版基金项目选题、东北师范大学“十五”规划教材立项选题，以及由教育部资助的东北师范大学“十五”规划与“211”工程重点学科建设项目——信息化中国东北。在后一个项目中，任“东北语言文字”课题组负责人。这些项目的具体内容主要都是围绕现代汉语学科建设和现代汉语课程建设及其互动关系而展开的。有的项目已经完成，并取得了较好的社会反响。
正在进行的项目的最终成果形式均为一部专著带若干篇论文。此外，两个中小学项目也在进行之中。同济大学四平路
活动方面
平均每年有两次规模较大的专题讲座或学术报告，多次在演讲赛、辩论赛、论文大赛中担任评委或教练，定期履行国家级普通话水平测试员的职责，积极参与普通话沉浸课程的建设与实践。这些活动是科研和教学的合理延伸，有益于公众，也有益于自身。
1999年，获东北师范大学第四届全国名校大学生辩论邀请赛东北师范大学辩论队执行教练突出贡献奖。
主要简历
东北师范大学文学院副教授（1998年起）
汉语言文字学专业硕士研究生导师（1999年起）
共教育硕士专业研究生导师（2000年起）
全国中小学骨干教师继续教育课程讲座教师与论文导师（2000年，2001年，2002年）
全国教师口语课程种子教师（1993年起）
彰武全国名校大学生辩论邀请赛（第四届）东北师范大学辩论队讲座教师与执行教练（1998年）
国家级普通话水平测试员（1998年起）
共济吉林省高等教育自学考试委员会命题组成员（1997年）
吉林省高等师范教育自学考试委员会命题组成员（1999年）
香港教育学院顾问（1997年）
吉林大学讲座教师（2001年）研
北京广播学院讲座教师（1993年起）
香港教育学院讲座教师（2003年）
全国汉语口语研究会会员（1993年起）
全国高等师范院校现代汉语教学研究会会员（1991年起）
香港教育学院中国语言顾问（1997年）
吉林省高等学校优秀课程评估委员会专家组成员（1999年）
教学工作
现代汉语
现代汉语与写作
语用学导论
语用学（研究生课程）
汉语词汇学方法（研究生课程）
语言系统和语用因素（研究生课程）
语言与文化
现代汉语词汇学引论
汉语词汇学（研究生课程）
汉语词汇学史（研究生课程）
汉语词汇语义学（研究生课程）
句法结构IC分析
现代汉语与语文教育（全国中小学骨干教师继续教育课程）
现代汉语研究动向（全国中小学骨干教师继续教育课程）
语言学习心理（香港教育学院课程）
现代汉语语体（香港教育学院课程）
教学语体（香港教育学院课程）
语文（全国基础教育初中课程）
主要研究方向
词汇学，语用学，句法学，应用语言学
主持科研项目
现代汉语课程体系与教学内容研究，2001年吉林省高等教育教学研究立项课题，吉教高字[2001]20号
现代汉语论稿（语言系统和语用因素），东北师范大学图书出版基金选题，东北师范大学出版社2001年10月
现代汉语实用教程，东北师范大学“十五”规划教材立项选题，东师教字[2003]2号
信息化中国东北（东北语言文字课题组组长），东北师范大学“十五”“211”重点学科建设项目，东北师范大学2002年7月（“东北语言文字”课题费15，000元人民币）
中国语言文化沉浸课程学习的理论与方法（东北师范大学方面负责人），香港教育学院研究项目，TDG（HKIED，2003-2004）
科研成果
（一）专著
语言系统和语用因素，东北师范大学出版社2002年7月版
（二）主编
新版高中文言课文全释，东北师范大学出版社1994年6月版
六年制小学生语文生字全功能字典，东北师范大学出版社1994年8月版
（三）编委
中华语海，东北师范大学出版社1996年12月版
中华百年中学生作文精品读本，
时代文艺出版社2000年1月版
（四）参编
中学百科全书，东北师范大学出版社、
华东师范大学出版社、
北京师范大学出版社1994年6月版
新版初中文言课文全释，东北师范大学出版社1995年4月版
语言文字原理，岳麓书社1995年8月版
现代汉语，东北师范大学出版社1998年5月版
语文学科研究动向，东北师范大学出版社2001年8月版
普通话水平测试训练教程，
吉林大学出版社2001年10月版
语言理论（根据岳麓书社原版修订），
中南大学出版社2000年8月版
（五）论文
沈开木、柴春华主编《
现代汉语》句法分析问题商榷，桂林市教育学院学报1990-01；语言文学集，东北师范大学出版社1991年12月版
句子过程简论，东北师大学报1991-04；语言文字学1991-09
宾语、准宾语的语义差别，吉林省教育学院学报1991-01～02
有关双宾语的几点认识，桂林市教育学院学报1991-03
“语文”这个词，语文月刊1992-04
双音合成词“～不～”式及其词汇音节缩略形式，河北师范大学学报1993-01；语言文字学1993-03
普通话语流句法特征及其成因简论，东北师大学报1993-增刊
一种身不由己的离合词，语文月刊1994-04
论普通话语流场，师范院校教师口语课程建设论文选编，北京师范大学出版社1994年6月版
现代汉语教学语法系统建设问题，东北师大教学研究1994-01
语法词：功能视点上的结构角色，东北师大学报1994-04
语文失误类型与语文规范意识，社会科学探索1994-04
语法结构的一致性与语法成分系统，吉林省教育学院学报1994-01～02
词类名实简论，桂林市教育学院报1993-03
比况助词短语略论，河北师范大学学报1994-04
“姓?名”与“姓名”，语文知识1994-08
试论文字类型研究中的层面错位问题，盐城教育学院学报1994-04
汉字类型问题辨正，汉字文化1995-01
“V+N1+N2”的语义关系，
齐齐哈尔师范学院学报，1995-04
“‘火’势”是怎样“蔓延”的，语文建设1995-09
教师口语四忌，东北师大教学研究1995-04
简化字与“规范用字”意识，社会科学探索1996-01
汉字词化教学试说，汉字文化1996-01
论“S1+P1，造成S2+P2”，河北师范大学学报1996-04
论句子在语言分相研究中的归属问题，东北师大学报1997-02
教师语用失误的
心理障碍析，社会科学探索1997-02
“邮编”缘何打败“邮码”，语文建设1997-03
《名词比喻造词》疑点，中国语文1997-05
现代汉语教学的方式方法浅说，东北师大教学研究1997-02～03
句子的理解过程及其特点，东北师大学报2002-04
词的标准与中补型词语界限，新余高专学报2002-03
李勉东主编的《
现代汉语》评介，汉语学习1999-05
现代汉语词汇课程简论，东北师大学报2002-中国语言文学教学研究专辑
论《国家通用语言文字法》的语言学精神（胡 华，刘靖年），吉林教育2002-12
从词位到词位变体过程中的制约因素（胡 华，刘丽英），长春大学学报2003-01
形象?语言?省略号，中学语文学习报1995-03-01
简谈副词表情达意的作用，中学语文学习报1995- 03-01
象征手法在语言精品中的运用，中学语文学习报1994-09-01
形象修辞与形式修辞，中学语文学习报1994-09-01
偏正复句的条件性与语言表达的严密性，中学语文学习报1994-09-16
语言：贴切亦在模糊中，中学语文学习报1994-10-01
语言的个人风格与内容表达，中学语文学习报1994-10-16
句群的组合手段和表达类型，中学语文学习报1995-04-16
获奖情况
东北师范大学先进工作者（1994年）
东北师范大学优秀教学奖（1999年）
东北师范大学全国名校大学生辩论邀请赛（第四届）东北师范大学辩论队执行教练突出贡献奖（1999年）
东北师范大学优秀教学奖。网络督察（1999年）
吉林省语言学会首届科研成果奖（1999年）
全国教师口语课程优秀论文奖（1997年）
香港教育学院校长嘉奖函（1997年）
吉林省长白山优秀图书奖（2002）
东北师范大学第三届社会科学优秀著作奖（2003）
吉林省长白山优秀图书奖”（2003）