胡导，原名胡道祚，安徽省泾县人，1915年8月出生，1949年3月参加革命、1956年5月加入中国共产党，是我国著名的导演、演员、戏剧理论家、戏剧教育家。他从20世纪30年代中学时代起，就参加金山导演的《父归》演出。

他是上世纪40年代上海话剧的“四小导演”之一，和黄佐临是同一个时代的八大导演之一。他是上海戏剧学院建院的元老之一，也是上戏导演系的创始人之一。他培养了焦晃、张先衡、李家耀等一大批表演艺术家。他91岁的时候依然在出版专著，93岁仍然坐公交、爬楼梯去看学生演出。然而，他从未出过一次国，家里也没有一把像样的椅子。

2013年7月14日15时36分，上海戏剧的鼻祖级人物胡导因病在上海第六人民医院去世，享年98岁。胡导的告别仪式将于19日9时30分在龙华殡仪馆银河厅举行。

就在胡导去世当天，微博上烛光一片，整个上海戏剧界都自发地悼念这位戏剧老人。今年77岁的表演艺术家焦晃，当年在上戏读书时，胡导正是他的班主任。毕业后至今，焦晃始终和恩师保持着密切的联系，这几年也经常去医院探望。在得知胡导去世的消息时，焦晃正在北京拍戏，没能赶上送恩师最后一程，电话那头的焦晃语音哽咽，“我上周三还去医院看过他，他一直喘着粗气，身上插着管子，手伸向我，用嘴呼吸，真是活受罪，我看了特别难过。本想上周五再去一次，但因为我这周要来北京，想想回来再说，没想到就再也没机会了。”

拍戏精疲力竭的焦晃来不及整理对胡导的种种回忆，只托人带去一副寄托他全部感情的挽联：“天地间大人，一生清贵；学子园父执，百年功德。”

一

因为有很多人都念不出“祚”这个字，一直叫他“胡道”、“胡道”，他干脆把名字改成了“胡导”。“没成想，这辈子还就真和导演结下了不解的缘分。”胡导生前自述。

上世纪30年代，胡导还是十六七岁的中学生时，就开始活跃在舞台上，参加了金山导演的《父归》演出。中学毕业后不久，他进入上海市邮政局工作，但仍坚持从事业余戏剧活动，曾在上海无名剧人协会等30多个业余剧社担任演员和导演，并参加过上海剧艺社、中法剧艺社、大钟剧社、上海职业剧团等近20个专业剧团。

他先后与黄佐临、朱端钧、石挥、金山等著名导演、演员合作，曾参演《正气歌》，导演名剧《家》、《雷雨》、《蜕变》，由他执导，黄宗江、黄宗英等演出的《甜蜜蜜》曾轰动一时。他从一个戏剧爱好者，很快成长为一个专业导演与演员，并成为当时上海滩著名的“四小导演”之一，几乎全部是自学成才。

解放后，这位颇有影响的导演选择戏剧教育作为自己终身事业。1950年9月，胡导受邀进入上海戏剧学院的前身上海戏剧专科学校任表演教师，他导演的1954级学生毕业剧目《曙光照耀莫斯科》反响强烈，这个班最后有7名学生留院任教。而在他培养的众多学生里，1959届上戏表演系群星熠熠，焦晃、张先衡、张名煜、李家耀、杨在葆等均出自此班，而胡导正是他们的班主任。这个表演班可谓为中国戏剧培养了一代表演艺术家。

1961年，胡导参与了上戏导演系的成立，并成为导演系的副系主任，1981年成为表演系主任。在他长达半个多世纪的表演、导演教学工作中，他亲历了上海戏剧学院表演、导演教学体系教程的构建。

作为一个戏剧创作者，胡导一生排练过百余部话剧和戏曲，创作热情旺盛。他以擅长喜剧著称，尤其是莫里哀和莎士比亚喜剧，他导演的《吝啬鬼》曾轰动一时，由他复排的《无事生非》是上海青年话剧团的代表剧目，之后的《贵人迷》风格鲜明、脍炙人口。他晚年导演的《猜一猜，谁来吃晚餐》、《温莎的风流娘们》、《乱世王》都风格鲜明。他也因此荣获过中国话剧研究会第三届“导演金狮奖”。

对于胡导的表演艺术，黄佐临生前曾说：“胡导同志是我1939年由重庆剧专到上海剧艺社所看到的最佳演员之一。他之所以‘佳’就在于他的自挚、朴实，毫无造作的表演。这一特点一直带到他后来教学中去。”

作为一个戏剧理论家，胡导发表论文20余篇共约30余万字。他在戏剧、电影导演与表演艺术方面的论文，如《演员创造人物的情感体验问题》、《演员的创造气质与人物形象的气质创造》、《戏曲程式——我国特有的艺术创作符号系统》等等，都产生过较大的影响。

作为一个戏剧教育家，胡导算得上桃李满天下，胡庆树、卢若萍、梁波罗、潘虹、苏乐慈、张仲年等都是他的学生。虽然培养的学生很多成为了大众熟知的明星，但胡导自己，戏剧圈之外始终少有人知。对此，这位当年颇有影响的导演和演员毫不介意，他经常挂在嘴边的一句话是：学生是我的命根子。

二

他的学生都知道这不是一句空话。导演系教授石俊至今记得，89岁的胡导曾经坐公车走很远的路，去美琪看自己排演的《太太万岁》，结束后还给了很多建议。而上戏的很多学生至今都有印象：白发苍苍的胡导老师，经常会坐着公交车来到上戏，杵着拐杖，一步一喘地爬上4楼的黑匣子剧场，看学生们排练演出，一直到93岁高龄时。

和重孙辈的学生一起端坐在教室，在表演系听课，到“小红楼”看排练，胡导从未停止过对戏剧和教学的思考。“如今走在校园中，我所遇到的学生大多不认识我了。如果论辈分的话，我应该算是他们师公的老师，我教的第六代学生都已经‘升级’为上戏的老师了。”这些让胡导感到欣慰，而他也坦言，“从时间上看，我30年前就应该算正式离开表演、导演的课堂了，但在心理上，我却从没离开过我所热爱的岗位半步。我的脑子一直在运转，一直在思考，琢磨看过的戏，也一直在寻找一个渠道，怎样更好地把它表达出来。”

导演系的李建平教授回忆，老爷子教学极其认真，为了说明“规定情境”，他看见学院道路上正在挖坑施工，竟跳进坑里，对学生解释情境的突然改变对人物的制约作用，而那时，他已72岁高龄。

上戏2005届导演系排演毕业剧目《萨勒姆女巫》时，邀请90岁高龄的胡导做指导老师，虽然家里老伴体弱多病无人照顾，但胡导每天必到排练场，督促学生做人物小品，直到演出圆满完成。

2005届导演系的班主任周可说起这段往事，感激之情油然而生，“排演毕业大戏不是件轻松的活，当时老师这么大岁数但对艺术丝毫也不马虎，一次次讲戏，一遍遍推倒重来。每周都会布置作业，学生的点滴进步都能得到表扬与鼓励，欠缺的地方老师也会用最有效的办法给予指点。毕业大戏整整花了6个月才排成，演了一个星期天天爆满。”

在胡导94岁的时候，他甚至要求上戏导演系让他带一个本科班，以实现自己对导演教学改革的设想，并希望能在校报上开设专栏“再观剧十年有所学”。

生命里的最后几年，胡导一直躺在病床。李建平说，病床上的老爷子仍旧激情四扬，见面的第一句话永远是：“最近导演系教学情况怎么样？”本以为介绍一下情况就行了，可他却要问到每一位老师的教学情况，某某老师教学情况怎么样？最近是什么单元练习？有什么新的问题？毕业班排什么剧目？哪位老师导演？临别时，他总要说一句话：“导演教学要发展，不能停留在过去。”

退休时，胡导曾向学校表示，要研究前辈导演留下的宝贵财富，不能让这些大师的戏剧理论和实践失传。而为了当年的这个诺言，胡导在85岁的时候就决心要学习使用电脑，把所学记录下来。焦晃回忆这段往事时说：“他当时想学打字，我说家里正好有一个不用的台式电脑，于是给他送了过去。他就用这个又旧又破的电脑，每天在屋子里佝偻着身子，一个指头一个指头地敲键盘，敲出3本书来。”

2002年，87岁的胡导完成了26万字的《戏剧表演学：论斯氏演剧学说在我国的实践与发展》专著，这是中国第一部戏剧表演学的专著。2005年，90岁的胡导又写成了《戏剧导演技巧学》，91岁时完成了《干戏七十年杂忆》。

2007年4月，胡导被授予“国家有突出贡献话剧艺术家”荣誉称号。

三

说起胡导老师，上海戏剧学院的所有师生几乎都充满敬意。上戏前任副院长和导演系主任张仲年在微博上悼念说，“胡导是上戏被称为‘国宝级’的教授。我是胡导先生50年前亲自主考引进华山路圣洁大门的。多有机会聆受教诲。先生对戏剧之赤诚，对教育之忠心，对学术之精深，对后辈之挚爱，感人肺腑。”

喜剧艺术家李家耀说：“我由衷地感谢我的启蒙老师胡导教授将我‘引进门’，他以及所有将我引进‘戏剧之门’的老师们，犹如我人生道路上的明灯，让我一辈子快乐地走在戏剧道路上。”

话剧《于无声处》的导演苏乐慈对胡导老师的印象是：“人虽然离休了，但他的思想和行动却从来没有退休过。老骥伏枥，志在千里。在永无止境的创新中，老师用自己的学识和人格魅力，诠释了不一般的人生涵义。”

上戏现任导演系系主任卢昂则感慨：“曾经照亮多少代人戏剧之路的烛灯熄了，天上亮起了一颗不朽的星星。”在卢昂的印象中，胡导老师活在一个“纯艺术”的环境中，心灵保持着童真，生命中除了戏，还是戏，从不说戏剧以外的话题。卢昂记得，胡导从不摆架子，90多岁时依旧记忆力惊人，几十年前看过的戏都还记得，连一些小细节都清晰得让人仿佛置身现场。老人的心态特别年轻，外面流行什么全知道，和年轻人相谈甚欢。每当看到学生表演有闪光的地方，胡导老师就会马上站起身来，第一时间带头把掌声送给学生。

焦晃说起这位把自己带入戏剧大门的恩师，连用了三个“非常”，“胡导老师是个非常敬业、非常严肃、非常正直的人，我就是在他那个时候确立了自己的创作准则和审美准则，他是我们上海戏剧主流创作的杰出代表。”

“他这辈子非常清贫，家里连把像样的椅子都没有。每次去看他，他总想说点什么，但已经说不出来了。其实他想什么呢，无非是想说点他对中国戏剧、上海戏剧的看法。”焦晃说。

“人到暮年，更要以吃奶的力气，努力把‘人’字的最后一捺写好，写端正。”胡导生前常这样说。

胡导老师是一个很好的话剧导演，衷心希望胡导老师身体健康，创作出更多新的艺术作品和学术著作。”老艺术家乔奇也动情地表示：“胡导老师是我表演专业的第一位老师，我向胡导老师学习了一辈子，还在不断地向他学习。胡导老师永远是我的老师。我心中的感情很难表达，我对他敬佩的不仅是业务，更有为人和处世。”刚刚荣获文化部优秀话剧艺术工作者称号的焦晃也用诗一般的语言说道：“我将怀着无比崇敬的心情和胡导老师一起度过他的幸福而有作为的晚年！”