辽宁省调兵山市第一中学，原为铁法矿务局第一初级中学与矿务局第八中学合并后的矿务局第一初级中学，一中始建于1973年。

2000年12月，按照辽宁省政府企业改革的要求，在国有大中型企业改革过程中实施主辅分离后归属于原铁法市管理，为铁法市第一初级中学。2001年铁法市更名为调兵山市第一初级中学，调兵山市投入三千余万元建设调兵山市新一中学，2006年8月30日奠基典礼。2007年八月十七日迁入新址。

学校现有职工153人，其中高级教师94人，中级教师40人初级17人。在岗教师本科学历79人、专科60人，学历达标率为100%。

调兵山市第一初级中学现占地26660平方米，建筑面积10600平方米，教学设施先进，校园环境优美，现有36个教学班，在校生近2000人。建校三十余年以来，学校始终本着科学管理、勇于创新、以人为本、争创一流为办学宗旨。特别是归属地方政府管理后，在新一届领导集体的带领下，学校以先进的教学理念为指导，认真落实课改精神，在教育教学工作中取得了令人瞩目的骄人业绩，深受调兵山市人民的青睐。

学校树立“一切为了每一位学生的发展”的办学理念。走民主、科学办学之路，以培养学生自我教育和自学能力为特色，创建“以人为本的管理特色，以科研兴校为纲的集备特色，以学生习惯养成为目的育人特色，以师生生命质量为重的人文发展特色。”使其成为有理想、有道德、有文化、有纪律的适应现代化需要的新型人才，学校校风是“堂堂正正做人，踏踏实实做事”。

教学管理总体思路，德育管理总体思路，构建学校A级管理模式体系，教学质量跟踪考评体系，常规工作检查汇总与处理体系。档案管理体制等管理机制，教研四备制、谈话四级制、集体检查制、德育考核制的形成不断提高教育教学质量，逐渐形成了“管理育人、教育育人、服务育人”的办学特色。

建校从七十年代初期到现在，全校教职工忠诚于人民的教育事业，努力学习教育思想，尤其在改革开放以后，广大教职工努学习教改经验，真心实意地为学生服务，勇于探索，深化改革，全面实行民主与科学的量化管理，使学校的各项工作都取得了显著的成绩。40年来，先后培养105586名毕业生，学生走向社会、升入上级学校，许多人成了所在单位的骨于、先峰模范和领导者。学校曾多次获省、市各级党政表奖，连续三年获中考第一的好成绩。

几年以来，为了全面贯彻党和国家的教育方针，认真落实《调兵山市第一初级中学教改方案》，深入学习先进教育思想和教改经验，学校着重抓了以下几项工作

学校领导班子成员时时处处坚持“多千活，少得利诚心诚意地为师生服务，并在各项工作中做出表率。勤服务，无亲疏”

1、带头任课。领导班子成员人人任课。校长和副校长都任教两个班的历史课；领导班子成员任职又教课，工量增加了，但从不多拿报酬，而且年终还只拿教师量化的平均奖。

2、带头上公开课。领导班子成员带头学习魏书生的“六步教学法”。

3、带头撰写论文。学校要求每名教师在认真学习教育理论，结合教学实践撰写论文。领导班子成员以身作则，写的论文占全校论文总数的一半。

首先，积极开展教研活动。

每位教师学期初结合教学实际，定出切实可行的《教改实验方案》；学期中在学年组内以公开课形式接受考核；学期末进行总结。学校发现典型，以经验交流会形式在下学期初作典型交流。每学期在同学科中搞校级公开课。要求讲课人有公开课教，人人有听课笔记和讲评记录。

定期开展青年教师教学竞赛和教育讲座活动。教改办制定出学期青年教师活动计划形成制度，将全校30岁以下青年教师编成名次定出日期，按时进行活动，并认真考核记载，凡是进行教学竞赛和教学讲座的青年教师必须上交竞赛教案和讲座讲义，期末进行讲评，好的发给优秀证书。

2003年以来，教师撰写的论文近千篇，其中省、市级以上38篇，2004年学校被评为管理先进学校。

其次，高度重视师训工作。

大力支持教师参加函授学习。学校为参加函授学习的教师解决入学费、书费，集中听课的车、宿费、出差补助费，使教师学习无后顾之忧。现在通过函授得到大专以上学历的共50人，教师岗位合格率为100%，提前达到《调兵山市第一初级中学教改方案》提出的指标。

强化教师教学基本功训练， 学校要求每名教师都要写出一笔好字，每学期都给教师发小楷本，鼓励教师练字，并将其纳入量化考核项目。学期中还举行书法展览，促进教师书法水平的提高。同时，要求教师重视教学语言艺术和写作水平的提高，除平时教学注意语言的组织和训练外，每学期举办一次“典型教案”、“科学板书设计”、“学习心得笔记”展览，并予以评优。

培养学生自我教育能力和自学能力是实验中学办学的特色。

1、培养学生自我教育能力是德育工作的根基。学校德育工作的实施主要通过以下三个渠道：

—是充分发挥课堂教学的主渠道作用寓德育于教学活动之中。

二是以班主任工作为基本点，发挥班集体功能，围绕《调兵山市第一初级中学学生自我教育30条》、《学生常规》、《七个·一分钟活动》，明确规定出学生每天、每周、每学期必须做的事，培养其良好的习惯。

三、是开展系列自我教育活动。学校通过开展“学行为习惯活动月”、“为雷锋叔叔办实事”、“献爱心”、纪念重大节日等活动以及进行时事政治教育，由学生自行编撰的校刊《细草》在学生们精心培育下正在一天天长大，学生们的写作水平和审稿工作日臻完善。逐步提高学生自我教育能力。

2、培养学生自学能力是教学改革的方向。

调兵山市第一初级中学全面学习魏书生教育思想和教改经验，培养学生自学能力，深化教学改革。其做法：一是制定并实施教学改革系统工程，使教师做到育人教书，教书育人。

二是开展由“教学会”到“教会学”的教改课题研究，使学生由“要我学”转变为“我要学”，是通过介绍当今时代特点、分析学生实际情况、讲自学成才的可能性，提高对自学能力的认识。

三是运用“定向一自学一讨论一答疑一自测一自结”的六步教学法，激发学生自学的兴趣。

四是引导学生画知识树、自学教材、自己留作业及出考题，教给学生自学方式。六是通过开展记忆、演讲、读写活动，促使学生养成自学习惯。

五是运用现代化的教学手段为学生提供自学的活动中心，投入53万无的标准的理、化生实验室，准备室和备品室。标准的语音室和计算机教室及农运计算机室、多媒体教室、卫星按收室等现代化设施为学生的动手能力培养打下了坚强的基础。

学校在做好学生的智育开发的同时,加大力度开发学生的美育资源,,创建了泥塑工作室、版画工作室、写生教室、书法教室、舞蹈形体训练室、合唱团工作室、棋艺教室等等标准化体音美活动场所。学校利用周三下午二节课时间对学生开放，并安排专业人员进行培训指导。学生在短短的几年学习中收获到许多喜人的成绩，并有百余美术作品荣获国家省市级奖励，舞蹈和合唱团受到铁岭和调兵山市教育局领导和广大师生的喜爱和好评。学校投入三十余万元购置体育设施和组合运动器械丰富了学生的业余文化生活，增强学生体质煅练的强度，学校的篮球队、排球队和足球队按学校安排进行活动和训练。

“问渠哪得清如许，唯有源头活水来”，良好的教育教学成绩来自于校领导的科学管理，来自于全校师生的共同努力、辛勤工作。几年来，我校加强常规管理，强化“五种”意识，即名师意识、质量意识、效益意识、精品意识、竞争意识。培养树立了一批有名望的名师，提高了整个教师队伍的素质，向四十五分钟要质量、要效益，争上精品课、备精品教案，争评市优、省优、国优课，引进竞争机制，形成庸者下，平者让，能者上的氛围，极大地调动了广大教师的工作热情。得到了学生、家长、社会的一致肯定和赞扬。

学校新一届领导班子始终坚持以人为本，把贯彻课改新理念，作为学校教育教学工作的首要环节，在全面实施素质教育，不断提高教育教学质量的今天，一中注重教师师德水平、业务能力的提高。目前，调兵山市一中已有铁岭市学科带头人4人，市教学能手1人，教学新秀2人，骨干教师省级4人，市级11人，县级16人，优秀课省级33节，市级56节，县级80节，获论文奖国家级2人，省级23人。在市教育局举办的三次教师基本功比赛中二次获第一名，一次获第三名。

一流的教师队伍，创造一流的教育教学质量，在更名后的短短三年多的时间里，我校在市教育局举办的历次抽考中均夺得第一名，特别是在2003年全国希望杯数学邀请赛中，我校田琦同学夺得铁岭市有史以来唯一一块国家级金牌，为我市争得了荣誉。三年来，我校共获国家级金牌一块，银牌11块，铜牌18块，奖牌总数始终雄居我市榜首。

一分耕耘，一分收获，在一中全体师生的共同努力下，几年来，我校取得了显著的业绩，赢得了社会的好评，上级组织的褒奖，调兵山市一中先后被辽宁省教育厅、共青团辽宁省委评为辽宁省德育工作先进集体，被调兵山市教育局评为德育工作先进校、校园环境艺术化示范校、学校管理先进校、美育管理先进校、体育管理先进校、文明行为合格学校，被调兵山市人民政府评为调兵山市教育系统先进单位，被铁岭市委员会、铁岭市人民政府评为文明单位。获调兵山市综合治理先进集体。被中国高等教育学会、中国教育学会、中国教育报、中国职业技术教育学会、国家教育部老干部协会评为中西部教育顾问单位。获调兵山市警民共建单位，获调兵山市安全文明校园奖，获调兵山市课堂教学设计大赛团体一等奖。获全国青少年“祖国明天更美好”读书教育活动组织奖，获调兵山市首届师生书画大赛优秀组织奖，获调兵山市第二届田径运动会团体总分小组第一名和精神文明先进单位，获调兵山市安全文明校园奖，获教育局举办的《大量读写》读书活动第一名，获调兵山市化学教师《课改知多少》知识竞赛团体总分第一名，个人前三名均被我校获得，在调兵山市举办的语文能力竞赛中：我校七、八、三年级分别获得团体第三、第一、第二名，在全国初中生英语能力竞赛中：我校七、八、三年级均获得团体第一名，在全国希望杯数学和初三数学联赛竞赛中：我校均获得团体第二名，在全国应用物理知识竞赛和化学知识竞赛中：我校均获得团体第一名，在辽宁省八年级数学竞赛中：我校获得团体第一名。在本学年的调兵山市初中生语文能力竞赛、全国初中生英语能力竞赛、数学希望杯竞赛中荣获团体总分第一名和平均分第一名的好成绩。共有六人获得国家级一等奖，有4人获得国家级二等奖，有20人获得国家级三等奖，有41人获得省一等奖。高靖哲获国家级美术优秀课，徐凤颖获省政治优秀课，郑艳霞获铁岭市音乐基本功竞赛一等奖，于江春、孙景伟分别获铁岭市优秀课。孙景伟、孟庆芝、柴轶被评为铁岭市教学能手。高阁教师代表辽宁省参加全国化学教师说课竞赛获国家级一等奖。获国家级论文十二篇，省级论文八篇，发表在省级刊物上的论文三篇。市级优秀课二节、县优课八节。08年中考成绩再创辉煌。287人考入公费高中。荣获高中升学率第一名的好成绩。

新校、校人、新理念，学校新一届领导集体，将在工作中本着团结、务实、开拓、创新的工作精神，工作中坚持“三个一”的育人理念，把一切为了学生、为了一切学生、为了学生的一切作为出发点和落脚点，以构建一流的师资队伍为已任，努力创设一流的育人环境和一流的教育教学手段，使调兵山市第一初级中学在改革大潮中不断前进。

《调兵山市第一初级中学教改方案》，是学校办学总原则、总方针，《调兵山市第一初级中学教师量化考核评比方案》是学校管理的根本法规．是教师思想、工作、学习的考核准则。量化记分作为教师评先进、晋职称、长工资的依据

《工作职责》，是对全校领导、教师、职工、学生等34个岗位完成任务的具体要求

《工作制度》、《常规条例》、《管理表格》，则是对全校领导、教师、教职工的思想、工作、学习的管理手段。

学校对常规：工作定标立法，实行量化管理。在校长领导下，政教处、教务处、总务处分别对教师的思想政治学习、教育、教学、教研活动进行量化考核。每学期利用—定时间组织教工对教师量化考核办法进行充分讨论，提出补充和改进意见后，制定出新的《教师量化考核方案》；严格执行方案各项条款，如实记载。学校—切活动逐步形成制度，如每学期的第8周、16周的周二午后为师生对话时间；每周的周—午后第三节安排班团活动；每周的周三午后一节政治学习时间；每周的各时间都安排教研活动时间；学校坚持制度，认真考核，及时公开考核结果，随时搜集建议，使各类考核逐步趋于合理。