陈秀升，字钟毓，人称秀升爷，潮阳县贵山都贵屿（今贵屿华美村）人，清光绪十五年（1889）中秀才，历任潮阳劝学所所长、六都高等小学堂总教习等
生平简介
陈秀升(1870～1930)，字钟毓，清末年间出生于潮阳贵屿一书香门第。自幼好学并且聪慧，5岁时便识千余字，被誉为“神童”。清光绪九年（1883），年仅13岁时参加童子试考中第一名。光绪十五年（1889）中秀才，后入读
潮州金山书院，师从吴道镕等名师学习。
光绪二十三年（1897）考取贡生入读国子监，由于其好学且有悟性，深得吴玉臣老师的喜爱，最后被推荐为福建长乐县令。但是清朝末年官场的腐朽却让陈秀升深感厌恶，最终辞官从教，于光绪三十一年（1905）回潮阳创办了界河小学堂，并被推荐为潮阳劝学所所长。在任期间，他凭借创办界河小学堂之经验，在潮阳大办教育，扩充教育经费，力推潮阳教育发展。
宣统元年至三年（1909-1911）期间转任六都高等小学堂总教习。民国十二年（1923）在潮阳创办文学社，开办文学讲座，出版文学刊物，培养文学创作人才，宣扬地方历史文化，有力地推动潮阳地方文化发展。民国十九年（1930）病逝，享年61岁。在陈秀升的一生，为官时间不长，但是却为家乡文化繁荣尽心尽职，凭借自己的才能推动地方教育、地方文化的发展，为近代潮阳的进步做出了积极的贡献，与郭经、郑浩被称为潮阳三学士。
辞官从教
清末民初，在潮籍学者中，陈秀升以不图富贵，辞官而回乡兴学被传颂至今，清光绪二十五年八月（公元1899年）著名诗人丘逢甲曾赠诗曰：“天涯心逐白云飞，瑟瑟秋芦点客衣。回首大宛山上月，更无缄札向当归。”
陈秀升幼年被称为“神童”。清光绪十一年（公元1885 年）考中秀才，年仅十五岁。后就读于金山书院，得到翰林吴道榕和名儒陈龙友的悉心指导，清光绪十七年（公元1901年）随老师陈龙龙入双髻山石室攻读兵略与经济学，清光绪二十三年选贡生，入国子监，师从翰林吴玉臣。陈秀升聪慧好学，能诗能文，特别对于治政有独特见解，甚为吴玉臣尝识，吴竭力向清廷推荐秀升 “是个不可多得人才”。清廷于光绪二十九年，任命陈秀升为福建长乐县令，可是陈秀升深感官场腐败，有志难施，他不愿为官，毅然返回广东潮阳，恩师吴玉臣问为何故，秀升答道：“我淡泊名利，不想当官，当回乡兴学，报效梓里。”言辞恳切，令吴玉臣甚为感动，遂道：“君有此志，不失为豪杰也！”
清光绪三十一年（公元1905年），陈秀升回到潮阳华美村，即倡办界河小学堂，他一面捐出巨资，一面高薪聘请县内知名教师任教，学校办得十分出色，同郑浩、郭经被誉为“潮阳三学士”。翌年，被推荐为潮阳劝学所所长，劝学所是县府主管教育的机关，他一上任，即在县内竭力倡办学堂，三年内，全县各乡村学堂增加至三十六所，为解决教育经费，他一面奔走呼吁，动员商贾富豪捐资助学，并建议将当时的部分税捐用于教育事业，使全县教育出现了蓬勃发展的新景象。在此期间，他与寓居潮阳的著名诗人丘逢甲志趣相投，经常在一起切磋教育事业，诗文应对。宣统元年（公元1909年），他辞去劝学所长之职，专任六都高等小学堂总教习，至宣统三年（公元1911年）返回贵山都华美村老家，专事著述，创办贵屿文学社，出版《潮阳桂屿文学社季征》杂志，培养了一批文学创作人才，他写的多篇介绍潮阳民情风俗的文章，也被县学校采用为乡土教材。
作品一览
桂山怀古 调寄《满江红》
陈秀升（字钟毓）
赵宋江山，都改矣，难寻消息。叹此地，山川人物，亦非畴昔。
白玉蟾诗仙迹在，吴高士隐居犹识。
望故园，荒废后峰危，前流急。悲往古，几谁识。亡国恨，成陈迹。
问吴家兄弟，尽忠日？文丞相勤王军败，同时殉难令人泣。到今日，只有五坡青，桂山碧。
为《潮阳桂屿文学社季征》题序：“文章之道，与世运升降为盛衰，自古然矣！盖盛世之文，自有升平气象；衰世之文，自有危乱忧思。……今时之文章，悲忧哀怨之声多，而喜乐欢愉之声少，势必然矣！”
居乡轶事
陈秀升在家乡期间，还有一段与朝鲜著名学者金义烈的交往佳话。金义烈于日本侵朝期间，不为日方利用，毅然来到中国，参观“国子监”旧址，读陈秀升文章，深为感动，历经千山万水，到潮阳寻找到陈秀升。据《潮阳县志》记载东方知名学者金义烈晤陈秀升情景：“金君义烈，甲子元旦（民国十三年，1924）叩门请谒，略通官音，继以笔谈，道宗孔孟，学则程朱，上下古今，源本忠孝，半日话言，悲哭身世，从此时相过从，几成知已。”此后，金义烈经常与陈秀升探讨潮汕传统文化传统，了解潮汕民情，后写成多篇专文在东南亚和西欧发表。是年秋，金义烈辞别秀升前往东南亚，陈秀升赋诗《赠朝鲜志士金居义烈》，诗的后半段写道：
贤者避世次避地，其雄岂甘作寓公？
亚洲幅员极广大，河山孰作主人翁？
赠君此诗三叹息，一篇血泪送归鸿。
历史评价
丘逢甲曾说过贵屿山“奇气郁盘”，历代人才辈出，现又孕育了“豪士陈龙友”，还培养了陈秀生这样的“高足生”，可惜我来迟了未能相见。
县志记载：在陈秀升的一生，为官时间不长，但是却为潮阳文化繁荣尽心尽职，凭借自己的才能推动地方教育、地方文化的发展，为近代潮阳的进步做出了积极的贡献。