齐淼
游戏《飞越13号房》中的人物
齐淼(Qi Miao),游戏《飞越13号房》中的人物,由胡希饰演。
角色背景
齐淼是感恩国际教育中心的监察组组长,从小练跆拳道,因将三名欺负女生的高年级男生打成重伤被送入感恩国际教育中心。
角色形象
外冷内热,有些傲娇,对周围人十分关心(尤其是江弘文),正义感极强,不服软,会跆拳道。
角色经历
注:以下内容涉及剧透,请谨慎阅读。
早年经历
齐淼是感恩国际教育中心的监察组组长,父亲是跆拳道教练,齐淼从小就跟父亲学习跆拳道,原本父亲对她给予厚望,希望她长大后能拿国家冠军,但在阻止三名高年级男生凌辱女生时,齐淼将三名高年级男生打成重伤,她也因此被送入了感恩国际教育中心进行“改造”,夺冠梦就此化为梦幻泡影,尽管如此,齐淼从来没后悔过当初的行为。
来到学校后,齐淼依旧没有服软,这让刘政富、杨永恩、侯逸几乎对她束手无策,丧心病狂的杨永恩为此加大了对齐淼的电击力度,这险些让她住进校外医院内,在校期间,齐淼结识了监察组成员江弘文,两人开始合谋组建反抗小组,在江弘文的指导下,齐淼加入了监察组,并以优异表现逐步取得了杨永恩的信任,当上了监察组组长,暗地里齐淼和江弘文、徐山娃不断地搜集证据,以揭露杨永恩和感恩国际教育中心的真面目并逃离学校。
遇见张扬
2010年,经过一段时间的搜寻后,齐淼他们发现杨永恩的电脑中存有所有学生被电击时的录像,而杨永恩还时不时拿出来观看,几个人当即决定,在感恩日当天晚上潜入杨永恩电脑中,将所有被电击学生的录像公之于众。就在这一年,张扬因为性格叛逆、爱打游戏被送入学校内,齐淼在更衣室内和张扬进行了一番接触,因张扬反抗激烈,多次试图逃跑,起初她认为张扬和校内的愣头青一样,只知道一味反抗,内心十分瞧不起他,然而后来发生的事情,却大大超出了齐淼对张扬的认知。
在感恩日当天晚上,张扬神秘兮兮的向齐淼道别,并让她照顾好崔楠楠,齐淼感到莫名其妙,便离开了张扬,和徐山娃、江弘文一起行动,齐淼按计划拖住了监察组,帮助江弘文潜入杨永恩办公室,巡逻至后山时还顺手放走了在后山幽会的同学,三人里应外合,成功将杨永恩电脑中电击学生的所有录像公之于众。
几天后,张扬被杨永恩抓回了学校,并承受了长达半个月的灭绝人性的电击,得知了张扬的遭遇后,齐淼开始对张扬刮目相看,内心对他暗自佩服。
不久,张扬根据杨永恩的指示,对齐淼和崔楠楠的宿舍进行了突击搜查,齐淼感到十分气愤,但因为刘政富在场,她只能和崔楠楠一起眼睁睁的看着张扬将宿舍翻了个底朝天。
一段时间后,张扬又根据杨永恩的指示,对齐淼进行了调查,此时齐淼正在监察组办公室里和其他监察组成员一起审问同学,面对张扬的直接闯入,齐淼和在座的监察组成员都十分不满,但张扬依旧开始了自己的调查,调查期间,齐淼一直暗示张扬将监察组的锅往自己身上甩,张扬不但十分配合,还揪出了监察组中意志不坚定的组员;事后,张扬向齐淼问起感恩日当天发生的事,但齐淼并没有回答他,而张扬也没有将齐淼在感恩日当晚的行动透露给杨永恩,除了遭到一顿痛骂,并被剥夺监察组组长一职外,齐淼并没有受到任何处罚。
在对张扬进行了充分考察后,齐淼、江弘文等小组成员一致认为张扬始终站在杨永恩对立面,在齐淼的主动邀请下,张扬加入了江弘文反抗小组。
暗影行者
张扬加入小组后,江弘文立即告诉了张扬感恩日当晚的行动细节和动机,张扬也告诉小组成员感恩日当晚刘政富和米静曾爆发过争吵,大家决定以刘政富和米静的争吵为契机,将感恩日当晚小组的行动栽赃到刘政富头上,将他搞下台,但就在计划实施时,因媒体将小组曝光的录像报道了出来,对小组行动早有怀疑的杨永恩抢先一步把江弘文抓了起来,张扬只得将计就计,声称刘政富是幕后主使并成功扳倒了刘政富。
失去了江弘文,意味着小组失去了一根主心骨,更为雪上加霜的是,学校曾经的优等生李湘怡也回到了学校,接任刘政富成为了总教官,开始大力铲除校内反对杨永恩的势力,在校内飞扬跋扈,接任监察组组长的张扬扛起了大任,决心根据江弘文的指示着手扳倒学校和杨永恩,对学校进行监听,回想起感恩日行动的失败,再加上对江弘文的担心,齐淼对这一疯狂计划十分反对,决心自行救出江弘文,张扬立即阻止了齐淼,并告诉她只有摸透杨永恩和这所学校的情况,才能救出江弘文并推翻学校;尽管对张扬这番话十分佩服,但齐淼依旧选择独自行动,负责在李湘怡面前释放烟雾弹,装出一副被“夺权”后对张扬十分“厌恶”的模样迷惑李湘怡,暗中掩护张扬。
不久,小组的监听行动被发现,齐淼和李湘怡等一众教官一起搜查张扬的宿舍,为了掩护张扬,齐淼自告奋勇先行搜查了张扬的宿舍,并注意到张扬将存有监听证据的录音笔藏在了钢管床的床脚里,搜查完成后,齐淼向李湘怡隐瞒了这一情况,并表示甘愿领罚,李湘怡有些气急败坏地让张扬脱光自己的衣服,亲自对张扬搜身,结果还是一无所获,只得带着其他教官悻悻而去。
由于窃听行动的被迫终止,张扬只得和江弘文一起,通过激怒杨永恩的方式从杨永恩口中套出了口供,他打算通过这份口供挖掘出更多石锤证据,牵着杨永恩和李湘怡的鼻子走,借此推翻学校,但齐淼因为担心江弘文的身体状况,始终不同意推翻学校的方案,坚持要直接救走江弘文并集体出逃。
焦点之外
楠城环育电视台记者金锴莹即将来校采访,张扬决定抓住这个难得的机会,向记者寻求帮助或借着记者采访的机会完成准备工作,考虑到江弘文的身体状况,张扬决定制定两份计划:
行动前夕,张扬会告知江弘文行动计划并做好相应准备,张扬还特别指出,仓库是行动计划成败的关键。
不久,金锴莹来到了学校,张扬负责和李湘怡一起带领金锴莹参观学校,在金锴莹开始参观前,齐淼发现杨永恩提前打开了感恩治疗室的门锁,打算在记者参观完毕后继续电击江弘文,于是趁记者参观治疗室时,齐淼将这件事告诉给了张扬,并提醒他抓住机会破坏门锁,张扬让齐淼接受金锴莹的采访,借机拖住金锴莹和李湘怡,在齐淼的帮助下,张扬不仅成功破坏了门锁,还搜集到了大量虐待学生的证据,最后赶在齐淼采访结束前悄悄离开了治疗室。
结束参观后,金锴莹开始对杨永恩、张扬进行采访,齐淼则和其他小组成员一起等候张扬的行动安排。
终章一:最终的幻想
张扬依旧决定在校庆日当天将学校彻底推翻,因为担心江弘文会在校庆日前被杨永恩电击致死,齐淼对张扬的选择十分不满,张扬对齐淼的心情表示理解,但他告诉齐淼,只有彻底推翻这所学校以及行为矫正治疗本身,才能真正逃离这座魔窟;随后,张扬安排齐淼重新加入了小组,负责找到被杨永恩藏起来的江弘文。
校庆日当天,齐淼按计划前去寻找江弘文,却发现江弘文被教官带去了杨永恩办公室,之后再也没有了消息,在张扬演讲完毕后,齐淼及时将这一消息告诉了张扬,这时徐山娃也跑来告诉张扬,行动道具已就位,张扬立即动身去教学楼亲自寻找江弘文,齐淼则接替张扬担任校庆典礼的主持人。
就在校庆典礼行进至压轴节目时,张扬才赶了回来,在张扬报完节目名后,齐淼立即瞅准时机放大音量,配合崔楠楠播放杨永恩电击江弘文的录音,这使得参加校庆典礼的家长们大为震惊,杨永恩见状开始对家长们百般狡辩,可无论如何也不能平息家长们的愤怒;张扬、崔楠楠、齐淼立即瞅准时机站出来,愤怒地控诉杨永恩的行径,并将此前搜集到的证据展示给家长们。
这时,金锴莹站了出来,开始现场开导家长们和学生们,并询问起杨永恩有关虐待学生的情况,杨永恩当场气急败坏地叫嚣虐待是一派胡言,还狡辩自己在学校配备专门的校医和校医院正是因为“关心学生的安全”;听到这里,米静也愤怒地站出来向家长们展示医务室的化验单和学生伤情报告,证实了张扬的言论,还怒斥杨永恩为了掩人耳目不顾学生死活,不允许学生外出就医,致使学生们身心受到严重损害,学生们也纷纷站出来,声泪俱下地控诉杨永恩的行径;这时,李湘怡追打徐山娃一路追至礼堂里,彻底点燃了家长们的怒火,杨永恩和李湘怡瞬间淹没在愤怒的人群中。
事后,感恩国际教育中心被彻底取缔,杨永恩和李湘怡等教官也被跨国追查,回国后,齐淼度过了离开学校后的第一个生日,尽管齐淼和父亲还没有和解,但她已有足够勇气让父亲了解自己。
终章二:最后的怒吼
张扬当即决定发起暴动,直接救出江弘文并摧毁学校,齐淼按计划在仓库制造大量烟雾,营造出失火的假象,之后故意跑到杨永恩跟前,声称“仓库失火”,和张扬一起引走了李湘怡等教官,并将其困在仓库里。随后,齐淼去寻找江弘文,却发现他正被教官送去教学楼,齐淼试图阻止却没能拦住他们,于是赶到治疗室将这一消息告诉给了张扬,正当两人赶往教学楼时,李湘怡在荣誉室拦住了两人,让他们立即停止“暴力行为”,好好接受感恩教育,面对这番谬论,张扬和齐淼一不做二不休,直接上前制服李湘怡,却被李湘怡一一打倒在地,这时徐山娃及时赶来,三人合力一起放倒了李湘怡;随后,徐山娃留在现场看守李湘怡,张扬和齐淼去寻找江弘文。
经过一番搜寻,张扬最后在杨永恩办公室的密室中找到了江弘文,众人一起把江弘文送去了当地的正规医院接受治疗,而杨永恩则被愤怒的学生们电击至精神失常;至此,感恩国际教育中心在这场冲突中彻底被毁。
事后,崔楠楠、齐淼、江弘文返回了中国,徐山娃也前往中国打工,张扬则因为遭到通缉而不得不流亡东南亚。
隐藏结局:学会感恩
张扬在家书教育日当天选择对杨永恩表示感恩,本就瞧不起张扬的齐淼内心更是对其失望之极,随后在日复一日的“感恩教育”中,张扬被彻底洗脑,成为了第二个李湘怡。
隐藏结局:杨校长的好学生
张扬选择背叛反抗小组,将反抗小组的组织架构和所作所为和盘托出,事后齐淼等反抗小组成员一一被教官擒获,崔楠楠为了保护江弘文的窃听器,不幸坠楼身亡。
隐藏结局:失踪的报道
张扬选择假扮成摄影师,和金锴莹一起离开学校,独自曝光学校的黑幕,而杨永恩对此早有预案,他不但通过购买水军和热搜将事件压了下去,还暗中将张扬和金锴莹进行灭口,齐淼以为张扬背叛了他们,对他失望之极,殊不知张扬已和他们阴阳两隔。
角色关系
敌人:杨永恩刘政富李湘怡
登场作品
最新修订时间:2024-08-16 09:07
目录
概述
角色背景
角色形象
角色经历
参考资料