IREG－学术排名与卓越国际协会（IREG Observatory on Academic Ranking and Excellence，简称IREG Observatory）是全球第一个关于大学排名的国际组织，为了进一步提高大学排名的质量，2009年10月在布鲁塞尔正式注册成立，总部设在华沙。

为了进一步提高大学排名的质量，2009年10月作为全球第一个个关于大学排名的国际组织“IREG-学术排名与卓越国际协会”在布鲁塞尔正式注册成立，总部设在华沙。

高等教育机构以及分专业的排名是一种全球现象。它们服务于多种目地：排名试图满足客户了解高等教育机构的声望信息 的需要；激发高等教育机构之间的竞争；为资源配置提供依据；有助于人们区分不同类型的高等教育机构及学科专业。此外，在排名得到正确的理解和解读时，它们 可以被用来判断特定国家内高等教育机构的“质量”，作为对各种官方和民间的质量评估的补充。因此，高等教育机构排名正成为各国大学的责任报告和质量保障的 一部分，越来越多的国家也希望看到大学排名的不断改善和提高。在这个趋势下，排名机构负责地进行数据收集、方法设计和结果公布是非常重要的。

在这种背景下，联合国教科文组织－欧洲高等教育中心（UNESCO-CEPES）和华盛顿高等教育政策研究所（IHEP）于2004年共同发起成立了大学排名国际专家组 （International Ranking Expert Group, IREG）。2006年5月18至20日在柏林召开的IREG第二次会议上，讨论通过了一系列高等教育排名的质量原则和操作范例——“高等教育机构排名的柏林原则”（Berlin Principles on Ranking of Higher Education Institutions）。

借此希望这项工作可以为各国、地区和全球性排名的制作和发布提供基本框架，最终形成一个使排名方法可以得到持续提高和完善的机制。虽然各个排名采用的方法差异巨大，但是这些原则将会对排名的改善和评价发挥积极作用。

联合国教科文组织成立的“IREG-学术排名与卓越国际协会” 2010年3月8日在华沙举行第一次全体会议，来自美国、中国、德国、俄罗斯等十几个国家的世界大学排名专家出席了会议。

与会者一致认为，大学排名，特别是全球范围内的大学排名时常引起很多争议。越来越多的国家希望看到大学排名不断得到改善和提高，因为这不仅有助于未来的大学生选择符合其就读需求的大学，而且还对各国政府在高等教育经费投入的问题上作出决定有借鉴意义。会议决定，在 “高等教育机构排名的柏林原则”基础上，对已有的大学排名进行监督、评价和审核，以提高排名的可信度。评估合格者有权使用该组织的认证标志。

前来参加会议的“IREG-学术排名与卓越国际协会”执委会副主席、中国上海交通大学高等教育研究院院长刘念才教授表示，“希望（该组织）发挥更大的作用，提高排名质量，为高等教育服务，使排名越来越规范化，告诉大家，告诉老百姓，哪个是比较靠谱的，哪些排名很本不靠谱。”