鲁冰，2000年开始童话创作。著有童话集《
月亮生病了》《
最亮的眼睛》，长篇童话《
小鸟快飞》，图画书《过魔山》《毛毛虫》《新年的小板凳》《挂满灯笼的小路》等。
曾获
冰心儿童文学新作奖、精神文明建设“精品工程”奖等奖项。多篇童话入选《中国年度童话》《中国幼儿文学精品》《诵读中国》《中国第五代儿童文学名家精粹》等。童话集入选国家新闻出版总署2006年向全国青少年推荐的百种优秀图书。
日本东京学艺大学、
大阪教育大学访问学者，大阪国际儿童文学馆客座研究员，
台湾台东大学兼职教授、
香港教育学院访问教授。出版《
儿童文学的本质》等儿童文学学术著作5部；出版《小学语文文学教育》（内地版和香港版）、《快乐语文读本》（小学·12卷）等多种语文教育著作；发表论文、评论百余篇；翻译《不不园》《
谁也不知道的小小国》等6部儿童文学名著；问或发表诗歌、故事作品。完成国家社科基金、教育部规划项目4项。
王羲之，出生在一千七百多年前的晋朝，原籍琅玡（今属山东临沂）。他少年时失去了父亲，从小向著名的女书法家卫铄学习书法，并游览名山，博采众长，草书师法张芝，正书得力于钟繇。
《一代书圣王羲之》主要介绍
王羲之。
王羲之的书法长于楷书、行书、草书等书体。在汉魏质朴淳厚书风的基础上，创造出一种妍美流便、雄逸俊雅的新书风，并写出了“天下第一行书”——《兰亭集序》，对后世具有深远的影响，被誉为“
书圣”。
传记文学中主人公的生存、成长方式具有典型性。传记文学有一个共同点，就是传主克服困难，取得成绩的事迹，能够唤起儿童读者的感动，引起儿童读者的尊重、向往，并以之为榜样。
与一般的小说相比，传记文学对儿童的成长具有更大、更深刻的影响。孩子们阅读传记，除了求知，更希望汲取伟人、英雄的经验，来开辟自己的人生道路，或者沿着传主的足迹，为自己设定高远的奋斗目标，一本优秀传记可以让儿童的阅读生活更加快乐；同时，一本传记改变一个人的一生的事例也是屡见不鲜。