《中国小说欣赏》是人教版高中语文选修教材，本教材前四个单元的主题为历史与英雄（历史小说和英雄小说）、谈神说鬼寄幽怀（神怪小说）、人情与世态（社会世俗小说）、从士林到官场（知识分子与官僚小说），虽然呈现的仅是中国古代小说，好像是历时的，但并不是说，中国现当代就没有此类型的小说，如
刘震云2．不反对老师结合小说知识进行小说欣赏教学；相对于本门课，相对于这一阶段学生的理解能力，小说知识并不限于传统的小说理论如主题及
小说三要素等，应该引进现代小说理论。现代小说理论不仅有创见，即使对传统小说理论也有新的发展。对于教师来说，要在小说理论方面更新知识积累，提高欣赏水平，可以参阅人民教育出版社中学语文室组编的《语文教师发展丛书·小说欣赏》。
介绍小说的主旨和形式特点。对小说主旨的理解，可能与我们以前所见的理解不同，如《
西游记叙述方法。如《儒林外文》中的匡超人形象，如《
小二黑结婚》中的故事情节；或短篇小说的主题，如《香玉》《玉六郎》。
探究性学习。老师可以适当指导，主要以自学为主。并没有特定的要求。