冯用军，礼称“麻辣博士”。5岁开始学习创作，18岁在官方报刊发表习作，20岁发表首篇学术论文，29岁出版首部专著，现已出版著作4部，发表文学作品近50篇、论文近100篇，总计200余万字。冯用军，出生于中国柠檬之乡、中国石刻之乡、中国大佛之乡——四川资阳安岳县。当过编辑（《北方周末》）、干过记者创过业，立命教育行业。中国校友会网大学评价课题组首席专家（2003-），云南师范大学高等教育与区域发展研究院副教授、硕士生导师，厦门大学教育研究院教育学博士（师从现代科举学创始人刘海峰教授）。

姚市镇凡山村小学

姚市镇中心小学

姚市镇初级中学

淮北师范大学（原淮北煤炭师范学院，煤炭部直属）

汕头大学（“211”工程建设高校）

厦门大学（“211”、“985”工程建设高校）

国家教育行政学院

厦门大学教育研究院教育学博士（2012年6月毕业），云南师范大学（省部共建高校/中西部高校基础能力建设工程入选高校）高教院副教授（2012年破格晋升），2013年新增为硕士生导师，云南省人民政府研究室教育改革发展研究小组成员（2013-2016），云南省人文社科基地“云南教育发展与西南联大研究基地”研究人员，民族教育信息化教育部重点实验室研究人员，云南省招生考试院客座研究员，内蒙古民族大学兼职教授，国家教育行政学院高级访问学者，中国校友会网大学研究团队专家（2003-），中国科学院科学网第一届、第

二届、第三届顾问博主委员会委员，全球十大著名大学评价研究专家和中国最年轻的资深大学评价专家，“中产者教育学家”和“穷人教育学家”代言人。《教育与社会》编辑部常务编辑、《教育与区域发展研究》编辑部执行副主编。担任由中国教育网和中国教育在线联合承担的教育部“高校科研实力与考生择校系列公益活动之零距离看专业”2007-2013年高考咨询专家。

2004年，第三届海峡两岸大学生辩论赛汕头大学代表队队长（福州），对阵辅仁大学

2005年，第一届特区杯大学生辩论赛汕头大学代表队助理教练（深圳），对阵深圳大学，亚军

（其他参赛队伍：海南大学、厦门大学）

2006年，广东省“保先杯”大学生辩论赛汕头大学代表队助理教练（广州），对阵中山大学，亚军

（其他参赛队伍：暨南大学、华南理工大学、华南师范大学、广东工业大学、深圳大学、广东外语外贸大学、湛江海洋大学、广州医学院等）

2010年，厦门大学首届大学生辩论赛教育研究院代表队教练（厦门），对阵外文学院

（20个参赛学院）

中国文化统一场理论、新兴经济学、西南联大研究、高等教育国际化研究、新科举学（新考试学）、幸福教育学、穷人教育学、高等教育研究方法、学术评价、大学评价、信息管理与评价、社会科学定量研究方法、性格心理学、色彩心理学、色彩性格心理学、个性心理学、胜任力评价、幸福感与满意度调查、校长执行力评价、组织SWOT评价。

（1）高等大众化与高等教育普及化的过渡理论，即高等教育后大众化理论（后大众化高等教育理论/新大众化理论）；（2）跨学科视野的高等教育学学科建设；（3）跨学科视野的科举学研究；（4）中外研究型大学校长评价指标体系；（5）知识经济社会知本富豪的形成机制；（6）典型创新区与新兴经济学。

主要承担高等教育学硕士研究生课程：《高等教育学》、《中国高等教育史》、《高等教育研究方法》、《高等教育社会学》、《比较高等教育学》、《科举与考试》、《大学评价》、《教育学》等。

本科生课程：《教育学》、《课程与教学论》、《中国科举漫话》、《班主任工作理论与实践》、《个性心理学》、《学校心理咨询》等。

云南省人民政府研究室教育改革发展研究小组特约研究员

中华炎黄文化研究会科举文化专业委员会会员

中国教育学会教育统计与测量分会会员

中国高等教育学会会员

云南高等教育学会会员。

世界冯氏宗亲会创会会长、世界冯氏宗亲会理事会创始会长

中华冯氏宗亲会创始会长、冯门世家联合会创始会长

君华嘉诚-世界冯氏发展基金会理事会理事长

《世界冯氏》（上半月《中华冯氏》、下半月《冯氏研究》）杂志主编

主持项目：

全国教育科学“十一五”规划2008年度教育部青年专项课题“西南联大教育思想与区域高水平大学建设研究”1项、教育部人文社科青年项目“西南联大办学理念与世界高水平大学建设研究”（2013）、云南省“十一五”规划重点项目“中外合作高等教育的组织模式与竞争力研究——以云南师大为例”（2009～2010）、云南省政府决策咨询项目“云南省高考制度改革与自主招生研究”1项、云南省教育厅项目“西南联大教育思想与当代云南高等教育发展研究”（2008～2010）、云南省教育厅项目“云南高校东盟留学生教育的现状与对策研究”（2007～2008）、国家教育行政学院项目“中国高等教育创新型人才培养研究”（2009-2011）、云南师范大学职后教育研究项目“整合资源构建云南师范大学职前职后教育一体化体系研究”（2006～2007）、李嘉诚基金会汕头大学发展项目“李嘉诚高等教育思想与实践研究”（2004）、“中外大学排行榜对汕头大学发展的理论及实践价值研究”（2005）、汕头大学“汕头大学校史研究”（2005～2006）等。

参与项目：

国家哲学社会科学规划项目“构建中国国家教育考试制度多样化与社会稳定的社会学研究”（2005～2007）、“中国云南和谐社会建设与高等教育区域均衡的系统研究”（2006～2008）、“西南联大教育模式与创新型人才培养研究”（2010-2011）、“优化高等教育结构与大学生就业率提高的综合研究——以云南省为例”（2010-2012），全国教育科学“十五”规划重点课题“李嘉诚高等教育理念研究”（2003～2006）、“教育国际化和中国加入WTO新形势对我国教育法制建设的影响、挑战和对策研究”（2001～2004）；云南省应用基础研究计划面上项目“基于GIS技术的云南区域教育资源空间优化配置研究”（2006～2007）、云南省人文社科研究基地项目“云南高等教育国际化发展战略研究”（2007～2008）、云南省人文社科研究基地项目“西南联大与中国高等教育研究”（2007～2008）、云南省教育厅项目“云南－东盟高等教育国际化发展战略研究”（2007～2008）、国家教育行政学院项目（2010-2011）、ISTIC-THOMSON REUTERS科学计量学联合实验室开放基金项目（2010）。

期刊文章：

先后在CSSCI收录期刊《清华大学学报》（哲社版）、《江苏高教》、《高教探索》、《高等工程教育研究》、《黑龙江高教研究》、《教育科学》、《云南师范大学学报》（哲社版）、《教育与现代化》、《中国高教研究》、《国家教育行政学院学报》、《福建师范大学学报》（哲社版）、《高等理科教育》、《现代教育管理》（原《辽宁教育研究》）、《大学》（学术版）等全国中文核心期刊或CSSCI收录期刊发表论文16篇；246高教应用型人才培养模式被《光明日报》介绍；在《河北科技大学学报》（社科版）、《煤炭高等教育》、《教育与考试》、《高等教育与现代化》、《集美大学学报》（教科版）、《教育评价与测量》、《高校教育管理》、《当代教师教育》、《中国考试》、《考试研究》、《湖北招生考试》（理论）、《青岛科技大学学报》、《招生考试研究》、《教育界》、《河南教育》、《学园》、《云南高教论坛》、《高等教育学刊》、《广东外语外贸大学学报》、《中国高等教育评估》、《汕头职业技术教育论坛》、《大学周刊》、《教育与社会》、《赣南师范学院学报》、《国际高等教育研究》、《中小学校长》、《厦门大学报》等发表论文60余篇。《新华文摘》、《人大复印资料》（《教育学》、《高等教育》）先后索引4篇。

报刊文章：

中医药毕业生在健康产业中大有可为，中国教育报，2010年5月25日3版专家视点；

激活考生的思维和灵感，中国教育报，2010年6月30日5版专家视点；

拓宽人才培养的进口，中国教育报，2010年9月1日5版；

走进那些被破格录取的大师们，中国教育报，2010年9月22日6版；

三个“伯乐”选中的千里马，中国教育报，2010年9月22日6版；

通识教育打破招生专业壁垒，中国教育报，2010年11月3日6版。

1、高等教育研究中的数学方法（合著：科学出版社，2009）（获第六届云南省教育科学研究优秀成果二等奖，2012-12-21）

当代教育与区域发展研究丛书（参编：科学出版社，2009）

2、高等教育区域均衡发展研究：基于云南省和谐社会建设的视角（合著：科学出版社，2009）

当代教育与区域发展研究丛书（参编：科学出版社，2009）

3、教育与区域发展研究——2009.ERD研究进展（执行副主编），云南出版集团公司、云南人民出版社，2010年8月

4、多学科视野的科举学研究——大规模考试视角（独著），云南出版集团公司、云南人民出版社，2010年10月（获第六届云南省教育科学研究优秀成果一等奖，2012-12-21）

5、考试新论——以科举和高考为中心（合著，第一），辽宁人民出版社，2012年2月

（获云南省高等教育学会第八次优秀教育科研成果三等奖，2013-11）

6、 教育与区域发展研究2011（第一副主编），云南出版集团公司、云南人民出版社，2012年4月

7、创新与成长——典型创新区研究（合著，第三），企业管理出版社，2012年4月

8、教育与区域发展研究2012（第一副主编），云南出版集团公司、云南人民出版社，2013年4月

9、桥头堡战略背景下云南与东南亚高等教育合作研究（参编），云南出版集团公司、云南人民出版社，2011年11月

10、云南高校面向大湄公河次区域走出去战略及实践（合著，第三），云南出版集团公司、云南人民出版社，2013年7月 ISSN978-7-222-10872-1

作为中国校友会网大学评价课题组首席专家，参与编写的主要研究成果包括：《2013中国大学评价研究报告》、《2013中国高考状元调查报告》、《2013中国大学毕业生质量调查报告》、《2013中国大学教师水平调查报告》、《2013感动中国十大人物调查报告》、《2012中国大学评价研究报告》、《2012中国两岸四地最佳大学排行榜》、《2012中国两岸四地一流大学排行榜》、《2012中国两岸四地造富大学排行榜》、《2011中国大学排行榜》、《2010中国大学创业富豪榜》、《2010中国亿万富豪调查报告》、《2010中国大学校友捐赠调查》、《2010中国大学星级排名》、《2009中国创业大学富豪榜》、《2009两院院士调查报告》、《2009新科高考状元调查》、《2009中国大学排行榜800强》、《恢复高考32年大调查》、《2009中国造富大学排行榜》、《2008杰出社会科学家排行榜》、《2008中国奥运冠军调查报告》、《2008中国两院院士调查报告》、《2008中国大学评价研究报告》、《2008中国民办高校评价研究报告》、《2007中国大学评价研究报告》等；《2007中国民办高校评价研究报告》和《2006中国民办大学评价报告》等；《2007中国杰出社会科学家研究报告》、《1999-2006中国高考状元研究报告》、《中国高考状元职业状况调查报告》和《中国高校杰出人才培养状况调查报告(2006)》等。

《中国大学校长胜任力评价报告2010》、《中国大学校长整体幸福感调查报告2010》、《中国大学书记校长关注教育热点问题调查报告2009》、《中国教育厅长关注教育热点问题调查报告2009》、《中国中小学校长群体整体幸福感调查报告2009》、《中国中学校长胜任力评价调查报告2009》。

曾应邀参加“中华高等教育改革”国际学术研讨会（2003，厦门）、“高等教育与社会发展”学术研讨会（2004，苏州）、“科举制与科举学”国际学术研讨会（2006，厦门）、“教师发展”国际学术研讨会（2006，厦门）、两岸互动新阶段的高等教育学术会议（2009，厦门）、中芬高等教育论坛（2010，北京）、第六届科举制与科举学国际会议（2010，杭州）、全国教育统计与测量分会学术年会暨中国教育学会教育统计与测量分会第十届会员代表大会（2010，北京）、2010年高等教育国际论坛（南京）、潘懋元教授从教75周年庆典暨“高等教育研究的社会责任”学术研讨会（2010，厦门）、第九届海峡两岸心理与教育测验学术研讨会（2010，台北）、潘懋元教授从教75周年庆典暨“高等教育研究的社会责任”学术研讨会（2010，厦门）、“高教质量保障体系建设研究”国际学术研讨会（澳门）、2010永续教育发展——创新与实践国际学术研讨会（台北）、第八届科举制与科举学国际学术研讨会（2011，武汉）、第九届科举制与科举学国际研讨会（2012，昆明）、第十届海峡两岸心理与教育测验学术研讨会暨全国教育统计与测量学术年会（2012，南昌）、第十届科举制与科举学国际学术研讨会（2013，南京）等20余个学术会议。

应邀前往长安大学（2007）、三江学院（2007）、长春理工大学（2008）、北京化工大学（2008）、云南师范大学商学院（2009）、北京师范大学（2010）、国家教育行政学院（2010-2011）、吉林大学珠海学院（2010）、澳门理工学院（2010）、台湾师范大学（2010）、佛光大学（2010）、淡江大学（2010）、厦门市教科院（2010）、龙岩学院（2010）、浙江大学（2012）、电子科技大学（2012）、河南理工大学（2013）、浙江师范大学（2013）、浙江工业大学（2013）、上海理工大学（2013）、湖北工业大学（2013）等讲学或调研。

教育部“本科教学水平合格评估”经历

淮北煤炭师范学院（2003）、汕头大学（2006）、云南师范大学（2007）等。