国际教育信息化大会，于2015年5月23日上午在青岛开幕。这是由联合国教科文组织、中华人民共和国教育部合作举办，青岛市人民政府承办的国际教育信息化大会。

随着互联网技术的迅猛发展，教育信息化成为推动全球范围内教育理念和教育方法、学习环境和学习模式的深刻变革。

2014年，联合国教科文组织召开的全球全民教育会议通过的《马斯喀特协定》提出了“确保到2030年人人享有公平、包容的优质教育和终身学习机会”的总目标，其范围涵盖了幼儿保育和教育；基础教育；成人和青年扫盲；工作和生活技能；全球公民和可持续发展技能；教师；教育筹资的七个具体目标。

2015年国际教育信息化大会举办教育和信息技术领导者论坛，邀请各国教育部长和企业领导人共同就如何加强信息技术的应用与创新，确保2015年后全球教育目标的实现展开讨论。

本次大会还将举办一系列全会与分会，围绕应用信息技术促进教育教学变化，提升教育质量，创造开放泛在的学习环境、促进终身学习，以及教育信息化的监测、评估等进行深入研讨。

同时，大会将通过“高级别共同声明”等成果文件，为在全球推动信息技术在教育教学的广泛应用提供政策建议和行动指南。

作为本次大会配套活动的“全国教育信息化应用展览”也同期在青岛国际会展中心开展，该展览汇总了我国信息化技术与教学理念、教学内容、教学方法相融合的优秀案例。不仅展示了我国在教育信息化建设方面取得的成果和经验，也对探讨如何借助信息技术推动教育教学方式的变革和创新提供了可操作可借鉴的发展路径。

习近平致国际教育信息化大会的贺信

值此国际教育信息化大会开幕之际，我谨代表中国政府和人民，并以我个人的名义，向出席会议的联合国教科文组织总干事博科娃女士、各国教育官员、专家学者及企业界人士，表示诚挚的欢迎！向首届国际教育信息化大会的召开，致以热烈的祝贺！

当今世界，科技进步日新月异，互联网、云计算、大数据等现代信息技术深刻改变着人类的思维、生产、生活、学习方式，深刻展示了世界发展的前景。因应信息技术的发展，推动教育变革和创新，构建网络化、数字化、个性化、终身化的教育体系，建设“人人皆学、处处能学、时时可学”的学习型社会，培养大批创新人才，是人类共同面临的重大课题。

中国坚持不懈推进教育信息化，努力以信息化为手段扩大优质教育资源覆盖面。我们将通过教育信息化，逐步缩小区域、城乡数字差距，大力促进教育公平，让亿万孩子同在蓝天下共享优质教育、通过知识改变命运。

人才决定未来，教育成就梦想。中国愿同世界各国一道，开拓更加广阔的国际交流合作平台，积极推动信息技术与教育融合创新发展，共同探索教育可持续发展之路，共同开创人类更加美好的未来！

中华人民共和国主席 习近平

2015年5月22日

5月25日，2015年国际教育信息化大会在青岛闭幕，联合国教科文教育助理总干事唐虔，教育部副部长杜占元，省委常委、常务副省长孙伟，青岛市委副书记、市长张新起出席并致辞。

会议签署的《青岛宣言》等成果文件，为全球教育信息化建设提供了行动指南，在全球教育发展史上具有重要的里程碑意义。

2016年6月22日上午,国际教育信息化会议在青岛鲁商凯悦酒店开幕。联合国教科文组织第38届大会主席希玛塔，国家教育咨询委员会委员、国家教育总督学顾问、联合国教科文组织协会世界联合会副主席陶西平，中国残疾人联合会副理事长程凯，山东省省委常委、青岛市委书记李群，中国联合国教科文组织全委会秘书长杜越，联合国教科文组织北京办事处主任MarielzaOliveira，教育部教育管理信息中心主任展涛，山东省教育厅巡视员徐曙光，青岛市委常委、副市长王广正出席开幕式。

次会议由联合国教科文组织、中国联合国教科文组织全国委员会、教育部教育管理信息中心、山东省教育厅主办，青岛市教育局、《中国教育信息化》杂志社、伟东云教育集团承办。来自全球50多个国家、地区的教育机构、教育信息化领域的教育官员、专家学者、校长和教师及信息通讯技术行业、非政府组织代表共580余人参加会议，其中正式代表200人，其余人员为观察员。

会议以“互联网时代的教育变革与教育2030年议程”为主题，共同探讨落实《青岛宣言》的路线图，分享交流ICT技术与教育深度融合的创新实践，探索建立有效的国际合作平台与长效机制，致力于实现“确保包容、公平的优质教育，促进全民享有终身学习机会”的教育宏伟目标。本次大会还将围绕开放教育资源、教育公平与质量保障、ICT与特殊教育、ICT与职业教育、信息技术促进教育的结构性变革、信息化领导力与教育变革等议题分平行论坛进行深入研讨。另外，“国际教育信息化创新产品及应用成果展”于23日在青岛国际会展中心开展，展会以“合作创新，构建教育信息化应用新生态”为主题，展示前沿信息技术与教育深度融合的创新产品与新技术，深化国际间的教育信息化合作与交流，展示全球高端信息技术在教育领域的应用创新。

本次国际教育信息化会议呈现两大亮点：一是着眼于互联网背景下的全民终身学习，会议讨论的内容涉及基础教育、职业教育、特殊教育、高等教育和继续教育，涵盖人发展的各个阶段；二是参加会议代表来自多个行业，包括政府教育官员、高校校长、科研机构研究人员、残障人士、中小学校长、教师、信息通讯技术专业人士、非政府组织代表等多个领域。