江西师范大学文学院创办于1941年，前身是国立中正大学文法学院文史系，曾有胡守仁等一大批国内外著名的专家、学者在此任教。

江西师范大学文学院创办于1941年，前身是国立中正大学文法学院文史系，曾有胡守仁、余心乐等一大批国内外著名的专家、学者在此任教。历经69年风雨，学院现已成为全省同类院系中历史最久、实力最强的院系之一，学院现有教职工74人，其中教授16名，副教授34名，博士30名。当前，学院设有中国语言文学一级学科博士点一个，文艺学博士点1个，文艺学等硕士点9个，共有统招博士生6人，统招研究生249人，语文教育硕士120人，高校硕士55人，全日制本科生1578人。本科设有汉语言文学教育和对外汉语两个专业，其中，汉语言文学教育专业被批准为教育部高等学校特色专业建设点（一类），也是江西省首批品牌专业。

优化师资结构

1、梯队合理，特色鲜明。

文学院始终把师资队伍建设放在优先发展的战略地位，在长期的建设发展中，形成了一支学历、职称、年龄等方面结构合理，特色鲜明的高水平师资队伍，学院现有享受国务院特殊津贴者2名，省政府特殊津贴者2名，省高校中青年学科带头人8名，教授、副教授合计占专业教师总数的79.7%，具有博士学位的教师30人，具有硕士学位的教师21人，两者合计占专业教师总数的86.4%。

2、教授知名，成绩突出。

在浓厚的学术氛围下，学院培育出了一大批在省内外，国内外享有盛名的教授，他们辛勤工作，屡获殊荣。如当前还在职的，傅修延教授现任江西师范大学党委书记、校长，博士生导师，江西省政协常委，江西省高校中青年学科带头人，享受国务院特殊津贴，先后赴加拿大多伦多大学与英国伦敦大学做访问学者，兼任全国高校外国文学教学研究会常务理事，中国文艺理论学会理事，省外国文学学会会长。“国家级教学名师”、 博士生导师赖大仁教授，是中国作家协会会员，中国文艺理论学会常务理事，中国中外文艺理论学会理事，全国马列文论研究会理事，江西省政府学位委员会委员，江西省文联副主席，江西省文艺评论家协会主席，江西省文艺学会副会长，“江西省模范教师”、江西省首批哲学社会科学领军人才，担任第三届、第四届鲁迅文学奖评委（终评），第七届茅盾文学奖评委（终评），全国第一批“中央实施马克思主义理论研究和建设工程”文学组专家。博士生导师、党委书记颜敏教授是江西省教学名师，中国现代文学学会理事，江西省现代文学学会会长，中国作家协会会员，江西省作家协会副主席。除此外，还有如，“江西省教学名师”刘松来教授、“江西省十大知名教授”邹忠民教授、陶水平等8位教授获得江西省中青年学科带头人称号，杨正和、杜华平两位教授获得“校级教学名师”称号……。

3、人才引进，成效初显。

2008年来，学院共引进北京大学等重点高校毕业博士生14人，送出到复旦大学等重点学府进行博士、博士后深造的教师11人，师资队伍得到进一步加强，学院汉语言文字方向有12位教师，其中有10位具有博士学位，迅速增强了该学科的地位和实力，学院也被评为“人才人事工作先进集体”。

合理规划学科建设工作

1、重点突出，成果丰硕。

1996年以来，文艺学被连续授予全省高校“九五”、“十五”、“十一五”重点学科，中国古代文学被评审批准为全省高校“九五”重点学科，2005年，中国语言文学又被批准为一级学科硕士点，“当代形态文艺学研究中心”被评审为全省高校首批人文社会科学重点研究基地，与江西省文联共同合作《创作评谭》，对学科建设起到了积极的促进作用。2008年来，全院教师在全国有影响的学术期刊上共发表论文500余篇，出版学术专著及教材50余部，承担省部级以上科研课题 60多项（其中2005年以来共获得国家社科基金6项），获省部级以上科研奖励40多项。在此基础上，2005年文艺学专业通过评审，批准为博士点，2009年，学院又顺利完成了汉语国际教育硕士的申报工作，并获得了国家汉办的批准。当前，学院正在积极申报中国语言文学一级博士点和中国现当代文学专业博士点，同时文艺学博士后科研流动站的各项申报工作也在紧锣密鼓地开展。学院的学科建设工作获得了各方面的高度认可，荣获“重点学科建设优秀单位”称号。如今学校获批四项国家社科基金，我院就有两项，占全校的50%。2、加大交流，扩大影响。

2008年来，学院先后成功举办了“中央实施马克思主义理论研究和建设工程”文学组第一次全国学术研讨会，会议得到江西省委、省政府的高度重视，原省委书记孟建柱同志出席了会议，反响热烈。此外，学院还承办了“全国高校外国文学教学研究会2000年会”，全球语境下当代文论建设与创新“全国学术研讨会”；与《文学评论》合作举办了“改革开放三十年中国文学研究回顾与前瞻学术研讨会”，与省社科院联合举办了首届叙事学国际学术会议，与省文艺学会共同举办了首届江西博士论坛等高水平、高规格会议，在全国产生了重大的影响。同时，邀请了中国社科院文学研究所所长、《文学评论》杂志主编、博士生导师杨义先生，中国社科院研究员、《文学遗产》杂志主编、博士生导师陶文鹏先生等上百位国内外著名学者和专家为我院师生讲学，营造了良好的学术氛围，为学科建设的推进打下了良好的基础。

3、构建平台，完善队伍。

重视科研工作一直是文学院的优良传统，为了加强科研团队建设，制订了积极的科研奖励办法。同时，学院高度重视梯队建设和团队建设，为青年教师的成长搭建平台，努力打造团队协作意识，2008年来，学院先后派出教师数百人次参加国内各种重要学术会议，紧密了与学术界的联系。

四、认真落实教学主体地位，提高人才培养质量。

完善制度

为了加强教学改革与管理，进一步探索本科生导师工作模式，学院严格了教授为本科生授课基本制度，贯彻落实了本科、研究生教学规程，并按照特色专业建设的要求，制定了《文学院教学管理补充规定》。2005年，学院圆满地完成了教育部本科教学评估，并且获得高度的评价，展现了学院良好的教学和管理水平。

2、加强建设，辈出成绩。

2008年来，学院课程建设取得了较好的成绩，文学概论，中国古代文学，中国现当代文学等专业主干课程相继被评为全省优质课程；现代汉语，诗词曲赋欣赏，外国文学等被评为校级精品课程。在教材建设评选中，赖大仁教授编写的《文学理论》为“中央实施马克思主义理论研究和建设工程”规划教材、《马克思主义文艺学》被评定为国家“九五”重点教材；陶水平教授编写的《文学理论教程》获教育部优秀教材一等奖；颜敏教授主编的《中国现当代文学史》获省级教材一等奖；《文学理论课程改革与建设探讨》获得江西省教学成果奖一等奖。此外，《文艺批评学教程》、《西方文论史》、《中国古代文论教程》也颇受好评。在课堂教学竞赛、教学课件竞赛中，学院教师也获得了多项省级奖励和校级奖励。龚岚老师制作的《诗词曲赋鉴赏》教学课件获省级教学课件竞赛三等奖，饶思中老师则荣获江西师范大学首届“我最喜爱的十佳教师”称号。

3、突出特色、扶持精品。

针对已获教育部立项的“汉语言文学特色专业建设点”项目，（全校仅有汉语言文学和化学两个专业，列全省高校第一），学院按照计划和要求，注重学生应用实践能力的培养，使特色专业建设真正取得实效。文艺理论教学团队已被批准为省级教学团队，并被学校纳为重点推荐申报教育部“国家级教学团队”的项目之一。

扎实推进学生管理工作

1、日常管理规范有序。

在学生日常教育管理中，学院要求辅导员认真落实“八个一“制度，结合专业特色，成立各种学习兴趣小组，并以分团委为主体，开展一系列具有专业特色，提高学生综合素质的活动，学院团委推出了“大学生古典诗词等级考试暨古典诗词达标竞赛”，“精彩一刻”说课大赛、应用文写作大赛、教师技能风采大赛等一批在学校和学院大有影响力的特色活动，获得校内师生的一致好评，特别是古典诗词比赛曾多次被国内媒体报道，成为师大的经典活动之一。

2、就业工作多管齐下。

学院就鼓励学生参与职业生涯测评，预期求职方向。根据不同年级设置不同内容，贯彻始终。学院还建立和完善的学生就业援助机制，推动学生主动就业，提高就业率。此外，学院还结合专业特点，搭建多种实践平台，与学校、企事业单位合作，建立实践基地，建立考研导师制、公务员培训辅导机制，鼓励学生考研考公务员、积极参加科研活动、多出优秀成果，营造优良学风，为就业作充分准备。

3、学生工作成绩喜人

2008年来，学院学生英语四六级通过率达到88%，计算机通过率达到100%，普通话水平通过率达到98.8%，学生就业率稳定90%以上。2008年来，学生中有李琼等272人考取北京大学等重点大学研究生，有张云飞等30多人考取重点大学博士生，喻玲等90多人考取公务员。2004级团支部和班集体获得省“五四红旗团支部”和省“优秀班集体”荣誉称号。在全国大学生暑期社会实践活动中，连续三年被评为江西省暑期“三下乡”优秀单位、学生工作先进学院，连续五年被评为就业工作先进集体、校运会优秀道德风尚奖、优秀组织奖。05级付溶同学获第九届“全国优秀学生干部”和“中国大学生自强之星”殊荣、06级宋兹同学获2008年度江西省“优秀共青团员”称号、08级汉语言文学1班荣获09年度“江西省先进班集体”称号。

在团结奋进的氛围中，在上级部门和学校党委的正确领导下，在学院历年来领导班子的带领下，通过全院师生的共同努力，力争把学院建设成一个有特色的学院。

中正大学时期

1940年10月31日，国立中正大学创建于抗日战争时期江西临时省会泰和县杏岭。学校设三个学院：文法学院、工学院、农学院。文法学院下设政治、经济、教育三个系。1941年8月，文法学院增设文史系，王易教授任系主任。文史系教授王易、欧阳祖经、姚名达、刘泳滨、程臻各有所长。

王易，工于诗词曲文，精研历数、医学。著有《乐府通论》、《词曲史》、《修辞学通论》、《历数胜译》、《岁差考实》等。

欧阳祖经，对文史诗词、佛典尤有研究。著有《南明朗事系年录》等。创建百花洲江西省图书馆，两任馆长，搜求江西地方文献，重印《豫章丛书》和《江西通志》，对江西文化事业做出了贡献。

姚名达，后改名显微，中国目录学家，著有《目录学》、《中国目录学史》。1942年6月13日，在姚名达的倡导下，国立中正大学战地服务团成立，推选姚名达为团长。7月7日，姚名达等11人到达新干县的石口，借宿在一问稠堂里。当晚被日军包围，他们赤手空拳与日军搏斗，37岁的姚名达教授为抗日救国献出了自己宝贵的生命。

刘泳溱，精通经史诸子百家，尤精说文，讲授中国文字学、《说文解字》。

程臻，通经史，工诗词，著有《撷华诗草》。

1946年8月，院系调整，将文法学院的文史系为中文学、外国语言、历史三个系。

1947年6月，文法学院分为文学院和法学院，王易任文学院院长。这一时期，肖涤非教授在文学院任教。

在胡先骕校长的要求下，学校创办了14种向全国公开发行的刊物，学术研究方面也取得了较大成果。文法学院编辑的刊物有：

1．《文史季刊》，王易任主编。1941年3月1日创刊，刊载文史学术论文，1942年3月1日后停刊。

2．《地方建设》(月刊)，主编高柳桥。1941年2月1日创刊，刊载哲学社会科学论文，1942年4月1日停刊。

3．《政治知识》(旬刊)，主编马博厂。1941年3月1日创刊，刊载文史哲文章及时事，1944年3月1日后停刊。

当时有一定影响的学术成果有：刘泳溱的《说文段注例辑述》、王易的《岁差考实后序》、姚名达的《日本国名探源》、欧阳祖经的《日本儒学师承记》、严学窘的《中国音韵沿革》等。

1945年8月，抗日战争胜利，12月底，中正大学由宁都长胜迁到距南昌市区20公里的望城岗，这里原来是国民党军政部建的营房。

1949年5月22日，南昌解放，5月26日，解放军接管学校，文学院开始书写新的篇章。

中正大学文学院有6届本科毕业生共计85人

南昌大学时期

1949年8月1日，“国立中正大学”更名为“国立南昌大学”。下设文学艺术学院等5个学院和一个体育专修科。文学艺术学院设在原葆灵女中和豫章中学。1950年2月14日，江西省人民政府批准，将南昌市城东青山湖畔的老飞机修理厂东部近千亩土地及附属建筑物拨给南昌大学作永久校址，11月，文学艺术学院迁入新校址。

文学艺术学院下设五个系：中国文学系、外国文学系、教育系(附设实验小学)、历史学系、地理学系。

1950年，文学艺术学院和法学院合并为文法学院，由南昌大学校务委员会副主任委员兼秘书长魏东明担任院长，校务委员杨克毅为副院长。魏东明1942年参加了延安文艺座谈会，抗战胜利后，曾任《东北日报》记者，长期从事文艺工作，所以他能讲授专业课。文法学院下设四个系：文史系、外国语文系、教育系和经济系。历史学家谷霁光教授任文史系主任。

文史系开设的主要课程有：文艺理论(魏东明讲授)，中国文学史、历代散文选(胡守仁讲授)，逻辑学(吴士栋讲授)，骈文研究、元明清小说(徐先兆讲授)，唐代传奇(姚名达先生的夫人巴怡南讲授)，元曲(朱衣讲授)，考古(谢康主讲)，中国通史(谷霁光主讲)，中国现代文学(朱企霞主讲)，古代汉语、大学语文(王纶主讲)，外国文学(熊化奇主讲)。1952年10月，文史系主任谷霁光、教师熊化奇参加了中南地区教学计划、课程设置和教材讨论会。

科研方面，张相先生的《诗词曲语词汇释》、朱衣先生的《六十家词》有较大影响。

学生邓庆佑毕业后，研究《红楼梦》有所创见，曾任《红楼梦》研究所副所长。彭印冲毕业后任教于上海市沪湾中学，致力中学教育，成为上海市有名的特级教师。

1951年7月，学校派文法学院外文系主任蔡文显、附属业余中学主任徐先兆参加中国人民抗美援朝慰问团赴朝鲜慰问。11月14日，为配合轰轰烈烈的土改运动，校务委员会决定，文法学院的文史、教育、经济三系和师范部的教育、中文等科停课编组参加土改。

为了适应国家对人才的需求，中央决定在全国高校进行院系调整。调整工作从1951年10月开始，1953年基本完成。南昌大学的各个系分别并入武汉大学、中山大学、华中工学院等院校，仅剩师范部的中文、历史、数学、物理、化学、生物、艺术7科。1953年10月，南昌大学撤销，学校改名为江西师范学院，学校性质由综合性大学改变为培养中等学校师资的高等师范学校。

江西师范学院时期

—、1953—1966

江西师院成立时，设中语、历史等七个专科和一个高中数学师资短训班，中语科主任由郭宣霖担任。1954年6月17日，郭宣霖调任历史科主任，中语科主任由熊化奇担任。当时只有正、副教授6人，讲师和助教11人。专业课程有中国语言、中国文学；苏联文学、文学基础知识等。有语文方面的图书资料3万余册，订阅的期刊约40种。

中语科发表的论著有胡守仁先生的《曹植研究》，邓仲伯先生的《试论唐代的变文》，徐先兆先生的《元明词曲史》，汉语教研小组的《怎样划分汉语的词组》，外国文学教学小组的《儿童文学概述》、《如何贯彻作品的思想性和艺术性结合的分析原则》等。

中语科1954年毕业33人，1955年毕业61人，1956年毕业62人。

1955年9月，中语科改称中文系，首次招收四年制本科学生。熊化奇任中文系主任。

1956年，中文系接管江西教师函授专科学校中语科，接收学生627人，是江西师院最早进行函授教学的系科之一。

1958年，根据学院“为政治服务，结合生产，密切联系中学实际”的原则，中文系增设了“毛泽东思想著作选读”、“民间文学”两门课，将“现代文选及写作”改为“阅读和写作”并组织学生参加生产劳动。同年12月4日，赖淮靖任中文系副主任。

1959年6月，中文系成立党支部，在此之前，中文、历史为学院第八党支部。郑光荣任党支部书记。1959年8月，成立中文系党总支委员会，舟子任党总支书记，郑光荣任党总支副书记。1961年舟子调走，郑光荣任党总支书记。这时，中文系共有古典文学、现代文学、古代汉语、写作、外国文学、文艺理论、中学语文教学7个教研组。

1961—1962年，为了贯彻《高校六十条》的精神，中文系对课程设置作了调整，新开了“语言学概论”、“语文教学法”，将“汉语”分设为“现代汉语”与“古代汉语”，同时在教学方法上进行有益的探索。

科研方面，文艺理论组编写的《毛泽东文艺思想讲义》在全国高师院校中文系进行交流。中文系苏区文学史编写组编写的《江西苏区文学史稿》，1962年由江西人民出版社出版，它填补了我国现代文学史上的一项空白。该书是中文系部分教师与1959届毕业生辛勤劳动的结晶。

50年代和60年代，全国著名的文化界专家、学者周扬、夏衍、郭小川、巴人、田汉先后来系讲学，活跃了学术气氛。

为了提高学生的水平，中文系制定了“关于基本训练的八大项目和实施方法”，重视基础理论、基本知识的教学和基本技能的训练。陈良运、徐万明、周绍馨、肖土太、吴海等人，在校学习期间就进行文艺创作，开展文学评论，在《人民文学》等刊物上发表作品。1951年，中文系学生郭新日发表小说《小红星》，上海文艺出版社出版。1956年，学生黄其康创作的以平津战役为背景的《打开民权门》，1956年10月由上海文艺出版社出版。潘凤湘、刘焕辉、颜鞠汉等在教育事业上成绩突出。中文系学生编辑的《报春花》月刊，创刊于1959年1月，主要发表本系师生的论文、短评和创作，共出12期。中文系话剧团排演的大型话剧《雷雨》、《兵临城下》，在江西艺术剧院公开演出，受到社会好评。57级“海燕班”被评为江西省优秀班集体，61级“新海燕斑”是学院的先进班集体。1958年，中文系招收新生340名，创下了院系招生史上人数之最的记录。1963年12月中文系一、二、三年级的学生和部分教师，由郑光荣书记带队，赴丰城县桥东公社参加6个星期的社教运动。中文系四年级的学生和部分教师于1964年1月赴丰城县的洛市、南山等4个公社参加社教。

1965年9月，江西师院靖安分院正式开办，没有中文、历史和农业三个专业。中文系副主任赖淮靖兼靖安分院中文系负责人，负责教学管理工作。1966年7月，因“文化大革命”开始，中文系师生返回院部，靖安分院停办。

二、1966——1976

“文化大革命”给教学和科研带来极大冲击，中文系主任熊化奇先生甚至被迫害致死。1968年，中文系大部分教师脱钩下放到宜黄、玉山、铅山、波阳等地农村劳动。

1969年元月，江西师范学院被撤销，以江西师院为主体，加上江西教育学院，江西大学的政教、中文等系科，成立井冈山大学，校址在井冈山下沟边的拿山共产主义劳动大学分校。这时将系建制改为连队建制，中文系改称中文连。

中文连连长曾冬水，指导员陈正康。副连长穆萍、卢桂娥、王万军，副指导员彭兆春、张训德。从1971年开始，下放教师陆续调回学校。1971年4月，中文连招收第一届工农兵学员，学制二年，1973年8月毕业。

1971年11月，连又改称为系，曾冬水任系副主任，胡卓群任党总支副书记。1972年郑光荣调回江西师院，任中文系党总支记。1973年郑光荣任中文系党总支书记兼系主任，刘方元任中文系副主任。

1972年11月6日，江西省革委会下文，决定恢复江西师范学院，学校迁回南昌，历时三年半的井冈山大学走完了它的路程。

1973年至1976年，中文系连续招收四届工农兵学员，学制三年。

张梅生同学1976年毕业时自愿回乡当农民，吴雨初、邱信芳、郭敬喜、邹国爱4位同学主动赴西藏工作，受到全校师生赞扬。

1956年开办的函授教育1962年中断，1974年恢复，并创办《语文函授》，为双月刊。

中文系部分教师编写了《鲁迅专题》、《中国古代文学作品选》等教材。

三、1976—1983

1976年10月粉碎“四人帮”以后，迎来了教育的春天。1976年郑光荣调院机关任职，钟义伟为中文系负责人，主持工作。1979年10月，钟义伟任中文系党总支副书记。1981年9月，胡守仁任中文系主任，赖淮靖、刘方元任中文系副主任。

1977年《语文函授》改名为《语文教学》，由双月刊改为月刊，设置了《语文教学》编辑部，负责编辑出版工作。1984年，《语文教学》更名为《读写月报》，在全国公开发行，面向中学教师和学生。

1977年，中文系招收恢复高考后的第一届本科生。

1978年，中文系开始有研究生教育，当年胡守仁招收中国古代文学专业研究生5名，余心乐招收汉语史研究生7名。1979年，张谨之招收世界文学专业研究生2名。

1981年12月，教育部下达了经过国务院批准的首批博士、硕士学位授予单位名单，中文系中国古代文学专业为首批硕士授予权单位，导师为胡守仁教授，当时，江西省只有4个硕士授予单位。

1982年前后，中文系一批科研成果相继问世，陶今雁的《唐诗三百首详注》、汪木兰的《苏区文艺是真实的文艺》、万萍的《试论傻大姐》等较为突出。

江西师大时期

一、建制

1983年10月，经省人民政府批淮；江西师范大学，标志着江西高等师范教育进入了一个新的发展时期，也为文学院(中文系)的发展带来了新的机遇。

江西师大文学院

1994年10月，经省教委批准，学校决定撤销原中文系、历史系，两系合并组建文学院。1996年，学校决定历史系与文学院分离，恢复直属系的建制，文学院便形成院系(中文系)合一的建制发展至今。

当前文学院除设有院党总支、院行政系统的管理机构外，所辖有现代汉语、古代汉语、文艺理论、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、写作、中教法、大学语文、德育、成人教育等11个教研室，语言文学研究所(成立于1987年)、当代文学研究中心(成立于1994年)等几个研究机构，还有院资料室、《读写月报》杂志等部门。

1984—1987年，胡守仁任中文系名誉主任。1984年2月至1984年5月，胡治生任副主任，主持工作，陈鼎如、汪大钧任副主任。因胡治生调江西省教委工作，1984年6月，陈鼎如副主任主持工作，汪大钧、曾子鲁任副主任；陈安平任党总支书记，欧阳忠祥任党总支副书记(1985年1月一1987年5月)。

1987年9月起，汪木兰副主任主持工作，汪大钩、曾子鲁继续任副主任。

1988年下半年，汪木兰任系主任，沈世豪、葛根贵(1983年起)任副主任；李水根任党总支书记，王训龙任党总支副书记、副主任，此届党政班子任职至1993年6月。

1993年7月，傅修延任系主任，熊述隆、叶树发、赖大仁任副主任；朱锡菡任党总支书记，唐乾贵任党总支副书记。

1994年10月组建文学院后，傅修延任院长，赖大仁、叶树发等任副院长；汪祖德任党总支书记，唐乾贵任党总支副书记。

1996年底，赖大仁任文学院院长，刘松来、邱国珍、赵卫宏任副院长；叶树发任党总支书记，唐乾贵任党总支副书记。后邱国珍调学校科研处工作(1998年9月)，赵卫宏也因故离职(1999年9月)，补充颜敏任副院长(1999年2月起)，戴训超任院长助理(1999年12月起)。

二、专业设置与人才培养

1983年以来，为适应我省教育事业和社会发展的要求，中文系坚持以师范教育为主的办学方向，同时兼顾办其他专业，为社会培养多方面的人才。师范本科即汉语言文学教育专业每年招生规模在120~160人之间，为我省各级各类学校输送了一大批合格师资，其中不少人已成为所在学校的骨干教师；工作在其他行业的毕业生也有不少做出了不平凡的业绩，也有的走上了各级领导岗位。1993年一1996年，适应社会需要，还开办了公关文秘专科专业，招收了4届学生共计116人，这些学生毕业后已经全部就业。1999年，在高等教育扩大招生规模的新形势下，开办了非师范的汉语言文学本科专业，现已招收2届学生，形成汉语言文学师范与非师范两个本科专业齐头并进的办学格局。当前两个专业在校生人数为818人。

1984年起，中文系恢复招收汉语言文学专业本、专科函授生，迄今已毕业函授本、专科生5000余人。

新时期以来，中文系的研究生教育不断发展。中国古代文学专业作为全国第一批硕士学位授予专业，从1978年开始招收培养研究生，迄今累计招生65人，已毕业49人；汉语史专业从1978年开始招生，至1989年共招收培养了3届研究生13人；世界文学专业从1979年开始招生，至1991年，共招收培养了5届研究生18人；1994年文艺学专业获得硕士学位授予权，该专业累计招生(含此前挂靠在古代文学专业招生)35人，已毕业19人；1998年中国现当代文学专业获得硕士学位授予权，该专业累计招生(含此前挂靠在文艺学专业招生)15人，已毕业11人；中教法专业挂靠教育学专业从1996年开始招收培养研究生，已招收2届共2人，其中1人已毕业；此外中教法专业还承担了培养教育硕士的任务，已落实招收攻读教育硕士学位学生20人的计划。在已毕业的研究生学中，有20余人考取博士生，有的成为卓有成绩的学者、教授、学科带头人。

此外，经国家教委授权，省教委批准，文艺学专业从1996年开始举办研究生主要课程进修班和助教进修班，累计招收5届学员139人(学员来自浙江、福建、广东、广西及本省各大专院校)，其中4届108人已学成结业。1998年开始，中国古代文学专业和文艺学专业相继被批准招收在职人员以同等学历攻读硕士学位研究生，当前此类在读研究生18人。研究生教育的蓬勃发展，为社会培养了大批高层次人才。

1993年，经省教委批准，受省高师培训中心委托，中文系举办了全省高校中文专业教师“专达本”进修班，有48人参加了学习进修，并获得全日制本科文凭，有力地促进了我省高校的师资队伍建设。

1988年，经省教委批准，中文系与省文联联合举办作家班，学员为全省各地在文学创作上有一定成绩的青年作家，共招收学员40余人，学制两年，授予本科文凭。经过在校两年的学习，学员的理论水平和文学素养有了进一步提高，为他们创作的进步打下了坚实的基础，此后有不少学员成为省内较为知名的作家，有的在全国文学界也有一定影响。

在努力完成计划内办学任务的同时，按照国家有关面向社会办学、多为社会培养人才的精神，中文系从1993年起大力发展计划外办学，先后开办了公关文秘等专业、全日制和工余制两种类型的自考助学班，省内外一大批自考生在这里受到了很好的教育辅导，实现了自学成才的理想。

三、师资队伍与学科建设

师资队伍是办学的根本，中文系历届领导班子都非常重视师资队伍建设，根据各个时期社会变革发展的现实和办学格局的变化，调整思路和政策，保持师资队伍的稳定，并不断提高整体水平。1983年，全系教职工88人，其中专业教师且妙，包括教授2人，副教授8人，讲师32入，助教9人。90年代初，是中文系教工人人数最多的时期，曾达到百人以上，师资力量也颇为雄厚，如1991年， 全系有专业教师64人，其中教授6人，副教授32人。此后，部分中青年教师相继调离，还有一批教师陆续退休，教职工人数逐年递减。1994年，全系教职工70人，其中专业教师50人，包括教授6人，副教授23人，讲师17人，助教4人。至90年代末，全系教工人数继续减至60人左右，专业教师人数稳定在45人左右，但师资队伍的结构更为优化，整体水平和实力有较大提高。当前全院教 工60人，其中专业教师43人。从职称结构看，教授11人，副教授18人，讲师10人，助教4人；从学历结构看，博士5人，在读博士生3人，硕士21人，在读硕土生4人；省级中青年学科带头人4人，中青年骨干教师3人。此外全系还有退休教师33人，其中不少是颇有学术造诣、在省内外有一定影响的知名教授，他们曾对中文系的建设发展作出过重要贡献，如今也仍然在为文学院的进一步发展发挥着重要作用。

无论是在过去的发展历程中，还是在当今学校的整体格局中，文学院(中文系)都是学校在校学生最多、师资力量最强、科研和学科建设取得显著成绩的重点系科之一。文学院(中文系)始终坚持教书育人与学科建设并重，以教学带科研，以科研促教学，在搞好教学改革、不断提高教学水平的同时，全系的科研和学科建设蔚然成风，取得了可喜的成绩。1984年8月18日，经江西省人民政府批准确定省属高校14个学科、专业为重点学科，其中江西师院中文学科为全省唯一的文科重点学科。1988年1月，经江西省高校重点学科专业评估，江西师院中文学科评为合格的重点学科。在90年代初全省重点学科建设规划中，中文系的当代文艺学学科被列为省“四四一”工程重点扶持学科。1996年，全省重点学科评估，文艺学被评为省重点学科，中国古代文学被确定为省重点建设学科。1997年，文学院被评为全国语言文字工作先进集体，受至国家语委表彰。据不完全统计，1984年以来，全系教师共出版学术著作60多部，发表学术论文及作品1100多篇，承担国家级研究课题17项，省部级课题46项，获省部级以上教学和科研奖56项。一批学科在省内乃至全国都有一定的地位和影响。

中国古代文学学科在胡守仁、陶今雁、刘方元、周德范、刘世南等老一辈学者的共同努力下，奠定了坚实的基础，成为我省为数不多的首批获得硕士学位授予权的学科；80年代以来，朱安群、唐满先、曾子鲁、姚品文、万萍、王琦珍以及一批中青年学者积极进取，不懈奋斗，保持了该学科的优势，并不断有所发展。该学科仍是文学院人数最多、学术队伍和实力最强的学科之一，有教授4人，副教授5人。近十多年来，该学科共出版学术著作17部，发表学术论文300余篇，承担国家级课题4项，省级课题16项，获省级以上奖12项，如今大家正齐心协力，为尽快实现重点建设学科规划所确立的目标而奋斗。

文艺学学科是文学院(中文系)80年代中期开始倔起的学科，陈鼎如、熊大材、周祟坡等为该学科的发展打下了一定的基础，然后在学科带头人陈良运、傅修延等的带领下，该学科点的中青年教师奋发努力，经过十多年的建设，在中国诗学批评史、文学叙述学、文艺美学、文学理论与文学批评等研究领域取得了可喜的成绩。当前该学科有教授5人，副教授2人，省中青年学科带头人3人，中青年骨干教师1人；已出版学术专著23部，发表学术论文500余篇，承担国家级课题10项，省级项目18项，获省级以上奖30多项，曾于1996年主办过中国古代文论国际学术研讨会，该学科的整体实力和学术影响，在文艺学界有较好的评价。作为省重点学科和学校重点支持的学科，正朝着更高的建设目标而努力。

中国现当代文学学科也曾是中文系力量较强的学科之一，在苏区文学研究、中国现代作家作品研究等方面具有一定的特色和优势，在周葱秀先生的率领下，汪木兰、汪大钧、邹水旺、宗子寅等齐心协力，建成了中国现当代文学硕士点，为该学科的进一步发展奠定了良好的基础。当前一批中青年学者正继续努力，朝着更高的目标奋进。

以余心乐等领头的汉语言文字学学科和以张谨之、刘国屏等领头的世界文学与比较文学学科，也都曾是中文系实力很强的学科，取得了一批重要的研究成果，新时期以来曾培养了数届研究生。在经历了一番起落之后，90年代中期以来，以雷友梧、颜森、宋易麟领头的汉语言文字学学科和以傅修延领头的世界文学与比较文学学科，适时调整布局，加强师资队伍建设和强化科研实力，2000年这两个学科均增设为硕士点。

中教法学科在余应源先生的带领下，经过多年的不懈努力，在语文教学理论和方法研究等方面取得了许多重要的富有特色的成果，为该学科的发展打下了良好的基础，具备了培养研究生和教育硕士的实力和基本条件，2000年与兄弟院系配合，申报学科教学论硕士，已获得成功。

此外，写作学科的教师除进行写作理论研究外，还致力于文学创作，在小说、散文、报告文学等文体的创作方面都有不少成果；同时，该学科的教师还积极指导学生的写作实践，提高学生的写作能力和创作水平，培养了一批在省内外颇有影响的创作人才。

图书资料建设是文学院(中文系)重要的基本建设之一，对于教学、科研和学科建设具有重要意义。在中文系发展的各个历史时期，都非常重视图书资料的建设，尤其是90年代以来，靠外部支持的情况下，文学院主要靠自己的力量，逐步不间断地补充购置图书资料。2008年来，每年订购报刊约180余种，用于购置图书资料的经费约3~5万元，凡教学、科研和学科建设所必需的图书资料，基本上能保证置备。当前文学院资料室藏书约11万册，其中重要及大型的图书有《四库全书荟要》、《大藏经》、《中国新文学大系》等。

《读写月报》杂志是文学院(中文系)所办的一分面教学的刊物，1974年创刊时名为《语文函授》，1977年改名为《语文教学》，1984年再改为现名《读写月报》，余心乐长期担任该刊主编和名誉主编，茅宗祥、陈昌怡、胡治生、陈鼎如、漆书乔、王星亮、宋易麟、王福河等先后负责该刊的具体编务工作。这分刊物一方面广泛联系全国语文教学界的著名学者和特级教师，在他们的支持、指导和参与下办刊，另一方面面向中学语文教学，成为语文的良师益友，也是中学教师常用的备课资料。对于本系的师范教育专业来说，还是联系中学语文教学实践的纽带和重要的实践基地。经过二十多年辛勤经营，该杂志质量稳步上升，影响日益扩大，1992年获国家教委授予的“高考作文评分误差控制实验”奖；1994年在国家语委、中国语文报刊协会主办的评比活动中获优秀栏目奖；1996年在华东地区六省一市期刊评比中被评为“优秀期刊”。2008年来，在刊物如林、市场竞争十分激烈《读写月报》杂志靠稳定的质量、良好的信誉和得力的经营措施，影响不断扩大，发行稳中有升，显示出良好的发展前景。