苏维宜，1938年4月出生于湖北宜昌。1961-2015年在南京大学任教，并任教授、博导，南大数学系主任、学术委员会主席、江苏省数学普及委员会主任、中国数学普及委员会副主任。承担并完成国家攀登计划项目、国家自然科学基金委主任基金、国家学位办博士点基金、国家自然科学基金、江苏省自然科学重点基金等科研项目20余项。

1960年从南大数学系本科毕业后留校任教，1983年被评为数学系副教授，1988年被评为教授，1992年开始享受国务院颁发的政府特殊津贴，1993年至今担任博士生导师。

1993年至1998年任南大数学系主任，学术委员会主席和南大教学委员会委员，1998年起担任江苏省数学普及委员会主任，2000年起担任中国数学普及委员会副主任。

南京大学数学系教授、博士生导师，南京大学本科教学督导组召集人、中国数学会普及工作委员会副主任、江苏省数学会副会长、全国分形数学学科带头人。

2015年9月10日，南京大学授予苏维宜老师“南京大学教学终身成就奖”。=

基础数学（分形分析、调和分析、函数逼近）

1.近十年来讲授的主要课程高等数学

2.实践性教学

3.主持的教学研究课题

国家九五重点教材建设项目、面向21世纪教材：国家教委，1996—2002；本人主持，教材已由“高等教育出版社”出版；江苏省普通高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革，重点项目：江苏省教委，1999—2002；本人主持，已通过鉴定；南京大学教学改革重点项目，多媒体教材编撰：南京大学教改课题，2002—2004；本人主持；正进行中。

4.获得的教学表彰：

南京大学奖教金一等奖：1999年；

南京大学优秀年级导师奖：2001年。

苏维宜被学生认为是不可多得的好老师，她教书育人几十年，经验丰富。她在南京大学教授高等数学至今，她所上的课饶有趣味，能把一些数学上很抽象很乏味的东西讲得引人入胜，让学生学习兴趣十足。她十分关心学生的学习情况，鼓励学生多问问题，对一些基础好、反应快的学生因材施教，指导他们继续深入地研究、看课外相关的书籍。苏老师教给学生的不仅是知识，更多的是做人的道理。她在课堂上讲过这样的故事，说她几十年前在国外的时候一个外国学生很不理解她为何要回中国去，她告诉那个学生：“因为我的事业在我的祖国！”她还教导学生要做“知识的人，高尚的人，阳光的人”。苏老师的人格魅力将永远激励她的学生不断前进！！

她的高数课不点名，但教室最后排都坐满了人

毫无疑问，高等数学是不少高校学生最为伤脑筋的课程之一。学生们甚至写出过“徘徊高数下，自挂东南枝”的自嘲语句。但苏维宜教授的高数课却是个例外。学生们不仅积极到课，甚至连教室的最后排都坐满了人。

根据学生特点“定制”备课笔记

18岁进入南大数学系，23岁成为南大数学系的一名老师。苏维宜在本科教学一线和高等数学打了53年的交道。这一次得到“南京大学教学终身成就奖”，并获得20万奖金，苏维宜老师有些激动，“奖金该怎么花，我真没想好。我觉得自己没有做什么事情，我做的都是该做的。”

南大教务处主任邵进告诉记者，南大从2013年起开始颁发“南京大学终身成就奖”，每年评选出1—2名教师/教师团队获奖，奖金20万元/人（或团队）。获奖的老师，都在学生中有着极好的人缘。

1.近五年来承担的研究课题分形理论与应用：

国家攀登计划“非线性科学”的子课题；1991—2000；参加；

分形分析与生命科学中的分形问题：国家自然科学基金主任基金，2001；主持人；

分形分析理论与肝脏肿瘤诊治中的分形问题：国家自然科学基金，2002-2004；主持人。

2.在国内外主要刊物上发表的学术论文：

Chinese Science Bulletin，1999，44:1，49-53，吴宝义，苏维宜

Rd中齐次Moran集的Hausdorff维数，数学学报，1999，42:6，1005-1008，瞿成勤，苏维宜，许勇，Calculus on Fractals Based upon and Local Fields，ATA，2000，16:1，92-100，苏维宜

球分形鼓的特征值，中国科学（A辑），32:5，2002，390-397，许宁，苏维宜，Sinica，（Eng.）

A Malmquist-Yosida Type of Theorem for the Second-Order Algebraic Differential Equations，J.DifferentialEquations，187，2003，63-71，廖良文，苏维宜，杨重骏

（五年内总共发表学术论文21篇；其中SCI（E）5篇、国内一级期刊7篇、 国内核心期刊4篇、南京大学学报4篇）